幼儿园5-7岁幼儿多动倾向的现状调查—以天津市某某幼儿园为例09141038
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成人本科生毕业论文（设计） 题目：幼儿园5-7岁儿童多动倾向的现状调查 —以天津市某某幼儿园为例
□ □ □ ■ 夜大学 函授 脱产 高自考
准考证号： 姓 名： 专 业： 学前教育 学 院： 学前教育学院 完成日期： 2017年8月 指导教师： I
幼儿园5-7岁儿童多动倾向的现状调查 —以天津市某某幼儿园为例
摘要:随着我国经济社会发展和改革开放深入，生活水平日益提高，人们
对教育越来越重视，学前儿童也越来越受到人们的关注，尤其是发展和培养积极健康的学前儿童人格，预防学前儿童心理行为越来越受到重视。近年来，学前儿童多动倾向的问题愈发突出。本文从学前儿童多动倾向的角度出发，以天津市某某幼儿园5-7岁儿童为调研对象，在调研的基础上进行整理、分析、总结，从而正视多动倾向，提出可操作的建议。 关键词:5-7岁儿童；多动倾向；现状调查 II
A Survey on the Current Situation of Children 's Preference in Children' s 5-7 Years Old
Abstract: With the deepening of China's economic and social development and the
deepening of reform and opening up, the living standard is increasing day by day, people pay more and more attention to education, and pre-school children are getting more and more attention. In particular, we develop and cultivate positive and healthy pre-school children's personality. Pre-school children's psychological behavior more and more attention. In recent years, the problem of pre-school children tend to become more active. In this paper, from the point of view of pre - school children 's hyperactivity tendency, this paper takes 5-7 year - old children in a certain kindergarten in Tianjin as the research object, and organizes, analyzes and summarizes them on the basis of research and puts forward feasible suggestions.
Key words: 5-7 year old children; hyperactivity tendency; status quo investigation III
目 录 一、引言............................................................ 1 二、调查方案设计与实施情况.......................................... 2 三、调研问卷所反映出来的问题以及原因................................ 2 (一)调查结果 ........................................................................................................................... 2 (二)调查分析与结果讨论 ....................................................................................................... 4 四、针对儿童多动倾向提出的对策与建议................................ 5 （一）选择合适的生育方式 ................................................................................................... 5 （二）家庭形成良好生活习惯 ............................................................................................... 6 （三）在家庭指导方面 ........................................................................................................... 6 （四）加强孩子的运动游戏实践 ........................................................................................... 7 参考文献............................................................ 8 1
一、引言 通过梳理过往对学前儿童的多动倾向研究基础上，学界一般讲儿童的多动倾向认为是学前儿童做某一件事务时，相较于其他同龄人而言，其注意力不集中，自身的自我控制力较差，不能够持久的专注于某一项活动，表现出更多的多动行为、好动行为，即使在大人的指引下或者劝阻下都不能停止多动、好动的行为。 通过已有研究，学前儿童多动倾向的发生率已经呈现增长的趋势，大概有3-5%的儿童会表现出多动症。美国和德国的众多学者通过对本国的学前儿童的调查显示，注意缺陷、多动和混合型的发生率在美国大概分别为4.7%、3．4%和4．4%，而相应的在德国则为9．0%、3．9%和4．8%。还有英国也有相应的研究表明学前儿童具有多动症的倾向呈现增长的趋势。 早在上个世纪的1962年，英国牛津就组织世界各国有名的小二神经病学专家开会讨论儿童多动症，提出将儿童多动症的表现定名为“轻微脑功失调”，简称为“MBO”。这一称呼，对于家长与儿童都可能造成身心上的不可适应，为此，为了通俗易懂，同时为了能够照顾儿童的身心健康成长，将儿童“轻微脑功失调”笼统的称之为“多动儿童”。① 我们国家受限经济与科技的发展，在上个世纪，对儿童“多动倾向”的研究不是很丰富，但是在1977年也开始了多动症的研究。在过去的研究之中呈现，在上个世纪八十年代我国儿童中发生多动症的比例大概是在1.5%-10%之间，其中男孩比女孩多。冷方南教授是儿童神经学的专家，其指出：“我国有4亿儿童，以多动症4%发病率计，全国至少有1600万多动症患者，其中有相当比例表现出冲动任性，约有25%也就是400万患者可持续到成年，属于可发展成为违法犯罪、反社会性人格的潜在危险人群。” 对于儿童多动倾向的病因方面的研究还不是很全面，肖代齐教授认为多动倾向与家族遗传因素存在一定的关系，同时还会与该儿童成长的家庭环境、教育环境、心理因素、受教育方式等等有着一定的关系。在上述的基础上，本文试着在调研的基础上，实地的考察天津市某某幼儿园5-7岁的儿童多动倾向。
①刘津，王玉凤共患对立违抗性障碍的注意缺陷多动障碍儿童的认知特点研究中
国心理卫生杂志，2004 2
二、调查方案设计与实施情况 本选题是以天津市某某幼儿园为例，在调研的基础上发现该幼儿园大龄儿童多动行为表现的原因，在正确的分析多动行为的原因基础上，提出改善这些多动症倾向儿童的行为方法，通过科学、有效、合理的方式，改善多动行为，从而尽量减少这些儿童带给家长、教师和自身的烦恼，在研究的基础上，更多的可以为这些儿童的家长和教师提供更加科学的人格培养方法，为预防多动症倾向提出建议。 2017年3月-6月，通过选取天津市某某幼儿园5-7岁儿童为调查对象，对他们开展了为期近一个学期的调研。在调查的过程之中，一共随机性的发放了问卷调查共计100份，收回的问卷有92份，回收问卷率在92%。在收回原始数据之后，在整理与统计的过程之中，对个别几份问卷有瑕疵的进行删除，合计有效问卷率为90%。 在调研的过程之中，主要是采取问卷调查的方式进行，通过查阅已有的文献资料和调查出来的资料，再结合对该幼儿园5-7岁儿童的中表现明显的多动倾向的儿童进行观察与家访，以及结合conners教师量表数据和对学生、家长、幼教老师的问卷访谈，最后综合各类数据和访谈，采取统计方式得出研究。
三、调研问卷所反映出来的问题以及原因 (一)调查结果 整理问卷一共得出有效的问卷数据为90份，其中有多动倾向的儿童有40，占到调查总人数的44.44%，其中男孩的多动倾向占有25人，比例在27.78%，女孩的多动倾向占有15人，比例在16.67%。通过数据对比，其中男孩多动倾向很明显的超过了女孩的多动倾向。 在调研与访谈过程之中发现，能够造成学生多动倾向的因素有着很多。如儿童母亲的生育方式、父母亲的生育年龄、父母亲的教育状况、孩子的成长环境、
