(完整版)小数部分知识点归纳

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班级____________ 姓名____________ 背诵情况评价_______________________________
要求:知识点熟练背诵,例题更换不同数据练习几个!请您监督,谢谢!
小数的意义:小数的意义,小数的计数单位。

小数是由于实际测量和计算的需要而产生的。

当要表示的事物介于0和1之间时,人们就把1平均分成10份、100份、1000份……用1/10、1/100、1/1000……去计量,有几份就表示成十分之几、百分之几、千分之几……,也
7、小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。

判断:小数点后面添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。

()
8、小数的大小比较:(1)先比较整数部分;(2)如果整数部分相同,就比较十分位;
(2)保留一位小数,表示精确到十分位,要看第二位小数,(如果第二位的数字大于或等于5则向前一位进一。

如果小于五则舍。

)就要把第一位小数以后的部分全部省略,(3)保留两位小数,表示精确到百分位,要看第三位小数,(如果第三位的数字大于或等于5则向前一位进一。

如果小于五则舍。

)就要把第二位小数以后的部分全部省略,注意:在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。

(0起到占位的作用)
例5:按要求求近似数
1.993保两位小数是(1.99 )(想:保两位小数看第三位小数,3<5舍),保一位小数是(
2.0 ),(想:保一位小数看第二位小数,9> 5入,连续进位最难,易错,多练几个。

0不能省略!)。

保整数是( 2 ),(想:保整数数看第一位小数,9> 5入1+1=2 )(4)为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位,即在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“万”字。

改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上“亿”字。

然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。

例6:大数的改写(如果题中不要求保留几位小数,就只改写不近似)
把76200改写成用“万”做单位的数。

(方法:1、化分级线,四位一级;2、将表示“万”的分级线改成小数点;3、去掉末尾的0;4、在数后面加“万”字)7 6200=7.62万
把3542000000改写成用“亿”做单位的数。

(方法:1、化分级线,四位一级;2、将表示“亿”的分级线改成小数点;3、去掉末尾的0;4、在数后面加“亿”字)
35 4200 0000=35.42亿
例7:大数的改写(如果题中不要求保留几位小数,就只改写不近似)
把76200改写成用“万”做单位的数。

(保留一位小数)(方法:按例6方法先改写,再按例5 的方法按要求近似。

)7 6200=7.62万≈7.6万
把3542900000改写成用“亿”做单位的数。

(保留一位小数)(方法:1、化分级线,四位一级;2、将表示“亿”的分级线改成小数点;3、去掉末尾的0;4、在数后面加“亿”字;
5、按要求近似)
35 4290 0000=35.429亿≈35.43亿(左右大小不变用“=”, 大小改变用“≈”)
知识点六:小数的计算
2、整数的运算定律(以及简便的方法)在小数运算中同样适用。