初三语文尖子生测试卷asd
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初三语文拔高测试试卷
（本试卷满分100分，时间为60分钟。）
一、积累与运用（30分）
1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
挖心搜胆 精血诚聚
2．给加点字注音，改正加横线词语中的别字。（4分）
谮．害（ ） 逞．辩（ ） 诳骗（ ） 吹毛求刺（ ）
3．在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分）
钱伟长拳拳报国的情怀、求真务实的精神、勤于钻研的作风，都堪称当代科技工
作者的经典。
（ ）
4．从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。（2分）
棱角分明 万里雪飘 润如油膏 恪尽职守
5．下面是作家梁晓声关于“小说创作”的一段话，请用一句话概括出他的创作主张。
（不超出所给字格）（2分）
我认为的那一种小说，是很普通的，很寻常的，很容易被大多数人读明白的东西。
很高深的，很艰涩的，很需要读书者耗费脑细胞去“解析”的小说，我想我这辈子是
没有水平去创作的。我写我认为的小说，写我喜欢写的小说，写较广泛的人爱读而不
是某些专门研究小说的人爱读的小说。这便是我寻常的追求。
6.仿照下面画横线的句子，再续写一句话。（2分）
微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有
太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；
， 。人生如果仅去求得两点一线的
一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
7．默写填空。（10分）
（1） ； 。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱 （刘
方平《月夜》）
（2） 。 。牛背上的笛声何处去了……秋
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天梦寐在牧羊女的眼里。（何其芳《秋天》）
（3）足蒸暑土气，背灼炎天光， ， 。（白居
易《观刈麦》）
（4）陈与义在《登岳阳楼》（其一）中，书写漂泊不定的生涯、离乡背井的感慨的诗
句是： ， 。
（5）熟读背诵经典作品对构建我们的精神家园有着不可替代的作用：当我们为名利
所累时，陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的淡泊让我们坚守自我；当我们踯躅不
前时，杜甫“ ， ”（《望岳》）的雄心和气概会激
励我们前行。
7．请依据你阅读名著的积累和体验，填写相应的内容。（6分）
( 1）在《骆驼祥子》中，有两个女人的死对祥子的命运产生了巨大的影响： 的
死，让祥子的理想第三次破灭；小福子的死，让祥子 。
（2）《水浒》108位好汉中有许多是被逼上梁山的，请选择其中的一位人物并概括其
被逼上梁山的过程。
人物：
过程概括：（不要超过所给字格）
二、古诗文阅读（10分）
不龟手之药
宋人有善为不龟①手之药者，世世以洴澼纩②为事。客闻之，请买其方百金。聚
族而谋曰：‘我世世为洴澼纩，不过数金。今一朝而鬻③技百金，请与之。’客得之，
以说吴王。越有难，吴王使之将。冬与越人水战大败越人裂地而封④之。能不龟手一
⑤也，或以封，或不免于洴澼纩，则所用之异也。
①龟：jūn，通“皲”，皮肤受冻开裂。②洴澼纩（píng pì kuàng）:在水中漂洗丝织物。③
鬻：yù，卖。④封：帝王授予臣子土地或封号。⑤一：同一，一样的。
11.下列句中的加点词与“以说吴王”中的“以”用法相同的一项是（ ）（2分）
A不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
B策之不以其道（《马说》）
C或以为死，或以为王（《陈涉世家》）
D寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）
12.用“/”为文中画波浪线的句子断句（2分）
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冬 与 越 人 水 战 大 败 越 人 裂 地 而 封 之
13.用现代汉语翻译文中画横线的句子（2分）
14.用自己的话说说这则寓言的寓意。（2分）
（三）诗词赏析
丰乐亭游春（其三）
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
注释：丰乐亭：在滁州西南琅玡山幽谷泉上，距离醉翁亭不远，为欧阳修所建。
15.诗中三、四句传达了游人怎样的情感？请结合具体的词语加以赏析。（2分）
三、现代文阅读（15分）
阅读《温暖的橘子》，完成20~25题。（22分）
温暖的橘子包光潜
那是十年前的秋天，我和朋友到西北旅游观光。由于路途遥远，精神萎靡不振。
大约过了几个隧道之后，豁然开朗，两边的山坡出现大片的橘林。刚刚成熟的橘子，
在一片翠绿中若隐若现地泛着橘红色的光彩。我使劲地揉着眼睛，以为是幻觉。在我
的印象中，大片的橘林应该是在南方的。
到了一个小站，火车尚未停稳，月台上已经到处都是奔跑的橘子。推着板车或自
行车的小贩们便将橘子递到车窗下，许多人纷纷拉开车窗买橘子。在我们侧面的座位
旁，站着一个瘦弱的小女孩儿。她咂着嘴巴，睁大眼睛望着窗外，两条腿因踮足而轻
轻地颤抖。我递给她一个又红又大的橘子，她摇摇头表示拒绝。我说没关系，是叔叔
送你的。但她还是一边摇头，一边朝着身边的一位中年妇女张望。中年妇女终于开口
了：“接着吧。”然后朝我说：“谢谢！”小女孩儿这才迟疑地接过橘子。她低着头，
悄悄地剥着橘子皮。两只并不干净的瘦纤的小手掰开橘瓣，其中有瓣破碎了，橘子汁
流到她的小手上，她迫不及待地吮吸着。她抬头望望母亲，将手中的橘瓣递到母亲的
唇边。母亲说，你自己吃吧。小女孩儿摇摇头，硬是将一瓣橘子塞进了母亲的嘴里。
母亲不好意思地对我们笑笑，露出苦涩的腼腆。
车轮在钢轨接头处颠簸了一下，塑料袋里有一个橘子从开口处挤了出来，在地上
滚动着。小女孩儿突然朝着橘子滚动的方向冲了过去，正当小女孩儿的手够得着橘子
的时候，钢轨微微向下倾斜，橘子滚得越来越快，越来越远。小女孩儿紧追不舍，终
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于一手按住了那个橘，整个身体匍匐在地——橘子泊在一洼污水里。小女孩露出了满
足的微笑，这种满足里洋溢着莫名其妙的幸福。校女孩来到我们的旁边，双手递过那
个脏兮兮的橘子。我的女伴眉头直拧，一边双手往外推挡，一边说，太脏，太脏，还
不快扔掉。小女孩儿这时才发现橘子上面沾有许多污水。她将橘子使劲地在衣服上蹭
来蹭去，感觉已经蹭干净了，又将橘子递给我。我的眼里已经饱含泪水，一把将女孩
儿揽到怀里，郑重其事地接过女孩儿递过来的橘子……
当我将这个故事讲给女儿的时候，女儿两眼噙满泪水，汪汪的目光直视着电脑桌
上的两瓣橘子——这是女儿觉得味道不好，吃剩下扔过来的。
20.“我”给女儿讲述这个故事的目的是什么？（3分）
21.文中的小女孩是一个怎样的女孩子？（2分）
22.结合具体词语，赏析下面这句话中人物描写的方法及作用。（4分）
两只并不干净的瘦纤的小手掰开橘瓣，其中有瓣破碎了，橘子汁流到她的小手上，
她迫不及待地吮吸着。
23.如何理解文中画线句的含意？（3分）
24.阅读文章最后一段，分析女儿的泪水中蕴含着怎样的情感？（3分）
四、阅读下面的文字，根据要求作文。(70分)
从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：
那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿
悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，
洒满阳光。
请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。
要求：
①捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化；
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②除诗歌外，文体不限；
③不少于600个字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名；
⑤书写要正确、规范、美观。
100
200
300
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