《儒林外史》名著导读

赏 来，又兑甚么？收了进去就是了！”王胡子道：
析 “小的也要禀明。”
人物形象(对话) 杜少卿不善理家，非但不耐烦听取细节，连到底 卖了多少钱都不过问，十足的光明磊落、用人不 疑、视金钱如粪土。
这日杜少卿大醉了，竟 携着娘子的手，出了园门， 一手拿着金杯，大笑着，在 清凉山冈子上走了一里多路。 背后三四个妇女嘻嘻笑笑跟 着，两边看的人目眩神摇， 不敢仰视。杜少卿夫妇两个 上了轿子去了。姚奶奶和这 几个妇女采了许多桃花插在 轿子上，也跟上去了。
的词藻，他竟拿着当了真，惹的上司不喜欢，把个官弄 掉了。他这儿子就更胡说，混穿混吃，和尚、道士、工 匠、花子，都拉着相与，却不肯相与一个正经人！不到 十年内，把六七万银子弄的精光。天长县站不住，搬在 南京城里，日日携着乃眷上酒馆吃酒，手里拿着一个铜 盏子，就像讨饭的一般。不想他家竟出了这样子弟！学 生在家里，往常教子侄们读书，就以他为戒。每人读书 的桌子上写一纸条贴着，上面写道：“不可学天长杜 仪。’”
人物形象(对话) 高翰林对杜少卿的态度，代表了绝大多数世人的 共同看法。在他们眼中，杜少卿是个不务正业、 不学无术的败家子，是十足的反面典型，毫无可 取之处。杜少卿是当时文人士子的对立面，体现 了两种截然不同的价值观和处世风格的绝对对立。
《儒林外史》
贰 “浑雅”读书人 虞博士
人物简介：虞育德出身贫寒，幸得祁太公一 路扶持，五十岁时得中进士，因不肯在年龄 上造假，最终只得到国子监博士的闲职。虞 博士不以为意，欣然到南京赴任，与庄绍光、 杜少卿等人结识，颇受众人景仰。虞博士因 德才兼备，被推选为泰伯祠祭祀的主祭。祭 祀圆满结束，成为一仗义。但凡有 人求于他，他都倾囊相助，这样也给很多卑劣小人 以可乘之机。不会持家，把祖宗留下的财产随意挥 霍，最后背井离乡，靠卖文墨为生。

引导学生深入思考《儒林外史》中的人物形象、社会现 象及其现实意义
儒林外史简介
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，以写实主义手法描绘了各类人士对于 “功名富贵”的不同表现
小说通过对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘，展示了在科举制度毒害下的 士人群体丑态及其封建末世的社会特征
《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活 的范例
倡导独立人格和批判精神
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塑造具有独立人格的人物形象
通过描写一些具有独立人格、不屈不挠的人物形 象，如杜少卿、王冕等，倡导独立人格的精神。
鼓励批判性思维
通过描写人物对社会现象的批判和思考，鼓励读 者培养批判性思维，不盲从权威和传统观念。
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提倡个性和创新
通过描写一些具有个性和创新精神的人物形象， 如虞博士、庄绍光等，提倡个性和创新的价值。
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阅读方法与建议
阅读方法
精读与略读相结合
对于重要情节和人物描写 要精读，深入理解；对于 次要内容可以略读，把握 大意。
做读书笔记
在阅读过程中，及时记录 自己的感悟、分析和疑问 ，有助于加深理解和记忆 。
利用网络资源
可以查找相关的背景资料 、人物介绍、评论等，帮 助自己更好地理解作品。
阅读建议
了解作者及时代背景
阅读前可以了解吴敬梓的生平、思想及时代背景等元素，有助于 更好地理解作品。
关注人物塑造
注意作者对人物的刻画和塑造，分析人物的性格、命运及社会意 义。
品味语言特色
欣赏作品独特的讽刺艺术和语言风格，体会作者对社会现实的深 刻揭示。
思考题与讨论题
思考题
《儒林外史》揭示了哪些社会现象和问题？作者通过哪些手法进行讽刺和批判 ？

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《儒林外史》 知识梳理
课程目标
1.了解有关吴敬梓的文学常识； 2.结合时代背景，领会小说的思想内容; 3.理清故事情节，分析人物形象特征; 4.学习小说大胆夸张，细致描摹，辛辣讽刺的艺术手法; 5.深刻领会八股科举制度对中国古代知识分子的毒害。
一、新知导入
【儒林】指的是儒家学者之群；也泛指儒生、读书人。 【外史】指野史、杂史和以描写人物为主的旧小说之 类。 《儒林外史》全书五十六回，小说采用高超的讽刺手 法，开创了以小说直接评价现实生活的范例。
严贡生欺辱乡里，还被推为优行，考试由别人替考。儿子娶亲，不肯花钱雇吹奏 班，乘船装病，谎称船夫偷吃的云片糕是名贵药材，克扣船夫工钱。赵氏丧子，严贡 生强占她的房子给儿子儿媳居住，赵氏告官。
【第七回 范学道视学报师恩 王员外立朝敦友谊】 范进升任学道，为报答周进的知遇之恩提拔荀玫。梅玖鼓吹自己是周进的学生，
生意人们帮周进捐了个监学名额，周进从此官运亨通，官至学道。主持童生考试， 给落榜二十余次的范进批了第一名。范进半生潦倒，挨打挨骂，中举后一度喜极发狂。 人们百般阿谀，张乡绅送房送钱，范进母亲喜极昏厥，一命呜呼。
【第四回 荐亡斋和尚吃官司 打秋风乡绅遭横事】 张乡绅为了买地强说僧官慧敏和何美之妻子调情，蓄意刁难。张乡绅和范进去拜
四、内容简介
（一）
章 节 目 录
（二）结构简介
第一回“说楔子敷陈大义 借名流隐括全文”
第一部分（2－30）科举制度下的文人图谱 第二部分（31－46）理想文士的探求 第三部分（46－55）“市井奇人”的发现 最后一回“神宗帝下诏旌贤 刘尚书奉旨承祭”， 以 “幽榜”回映“楔子”。
（三）内容概括
最得宠爱。荀玫考中进士，与王惠一同封了员外。王惠和荀玫请陈礼请仙扶乩，算得 王惠日后会官至宰相。荀玫母亲去世，隐瞒不成，只得回家守孝。 【第八回 王观察穷途逢世好 娄公子故里遇贫交】