人教版新课标2020年五年级数学上册月考测试卷

2019-2019学年甘肃省武威市凉州区东河乡九年制学校五年级（上）第二次月考数学试卷一、认真读题，谨慎填空．（每空1分，共24分）1．250×0.38=25× 5.374÷0.34=÷34．3．在括号里填上“＞”、“＜”、“=”．1.5×0.5 1.5 1.5÷1 1.5 1.5÷0.8 1.5．4．时=15分0.68吨=千克．5．5.982保留一位小数约是；保留两位小数约是；保留整数约是．6．东方小学六年级有4个班，每班a人，五年级有b个班，每班45人．（1）4a+45b表示（2）a﹣45表示（3）4a÷45b表示．7．仓库里有货物96吨，又运来12车，每车a吨，用式子表示现在仓库里货物是吨；当a=5时，现在的货物是吨．8．一个三角形的面积是12平方厘米，它的底边是4厘米，这个三角形的这条底上的高是厘米．9．一个平行四边形的底是6厘米、高是3.5厘米，这个平行四边形的面积是平方厘米．10．一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有种结果，摸出球的可能性最大，球的可能性小．11．X×5用简便的方法表示，a×23×c可以简便写为．12．6.3×1.26的积有位小数，0.232323…可以简写成．13．根据18×64=1152，那么1.8×0.64=，11.52÷6.4=．二、仔细推敲，认真辨析．（你认为对的打∨，错的打×．共5分）14．3.25×0.46的意义是求3.25的百分之四十六是多少．．15．两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形．．（判断对错）16．m×7.5可以简写成m7.5．．（判断对错）17．小数除法的意义与整数除法的意义相同．．（判断对错）18．x+2y=0是方程．．（判断对错）三、反复比较，慎重选择．将正确答案填在括号里19．下面的三组式子中，两个式子一定相等的一组是（）A．2x和x2B．92和9×2C．a2和a×a20．摩尔春天客运电梯的载重限额是1000千克，那么电梯一次最多可以运送（）个重70千克的人．A．13B．14C．1521．欢欢和乐乐用1、2、3、4、5这五张数字卡片玩游戏，他们商定如果抽到单数乐乐赢，抽到双数欢欢赢，你认为这个游戏公平吗？（）A．公平B．不公平C．不能确定22．圆圆从上面观察物体，他看到的图形应该是（）A．B．C．23）A．甲B．乙C．丙四、注意审题，认真计算（共36分）24．直接写出得数．3.7+6.4=4.5÷0.9= 2.5×2×0.8=1.4﹣0.9=9÷2= 0.8×60= 0÷3.7= 9.5÷（2.5×2）=26．脱式计算，能简算的要简算．5.1÷（4.25×0.8）0.78×1011.25×6.05×801.23×0.15+1.23×0.85．29．解方程．0.8×（7.2+x）=7.926.2x﹣x=41.63.2﹣0.8x=2.45x+3×0.4=4.5．五、解答题（共5小题，满分30分）32．地球上的陆地面积是1.5亿平方千米，比海洋面积少2.1亿平方千米，地球上的海洋面积是多少亿平方千米？（列方程解）33．一个玩具厂原来生产某种玩具的成本是每个4.5元，改进制造工艺后每个玩具成本只要3.6元．原来生产400个玩具的成本，现在可以生产多少个玩具？34．一辆汽车的后车窗有一块梯形的遮阳布，上底是0.8米，下底是1.5米，高是0.8米．如果每平方米布要15.8元，买这块布一共花了多少钱？（得数保留到“角”）35．学们去植树，五年级植了84棵，比三年级植的2倍少16棵，三年级植了多少棵？（列方程解答）36．甲、乙两辆汽车同时从相距225千米的两地相对开出，经过2.5小时相遇，甲车每小时行48千米，乙车每小时行多少千米？（列方程解）2019-2019学年甘肃省武威市凉州区东河乡九年制学校五年级（上）第二次月考数学试卷参考答案与试题解析一、认真读题，谨慎填空．（每空1分，共24分）1．250×0.38=25× 3.8 5.374÷0.34=537.4÷34．【考点】积的变化规律；商的变化规律．【分析】根据积不变的规律，一个因数扩大多少倍另一个因数就要缩小相同的倍数（0除外），积不变；除数扩大100倍，要使商不变，被除数也要扩大100倍．【解答】解：250×0.38=25×0.8，5.374÷0.34=537.4÷34．故填：3.8，537.4．3．在括号里填上“＞”、“＜”、“=”．1.5×0.5＜ 1.5 1.5÷1= 1.5 1.5÷0.8＞ 1.5．【考点】小数乘法；小数大小的比较；小数除法；积的变化规律．【分析】第一题根据小数乘法中积的变化规律：当第二个因数小于1时，积小于第一个因数；当第二个因数大于1时，积大于第一个因数．第二、第三题根据商的变化规律：当除数等于1时，商等于被除数；当除数小于1（除数不等于0）时，商大于被除数；当除数大于1时，商小于被除数．以此即可得到答案．【解答】解：1.5×0.5＜1.5；1.5÷1=1.5；1.5÷0.8＞1.5；故答案为：＜，=，＞．4．0.25时=15分0.68吨=680千克．【考点】质量的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】1小时=60分，1分=小时，1吨=1000千克，据此就可以求解．【解答】解：因为1小时=60分，1吨=1000千克，所以15分=15×==0.25小时，0.68吨=0.68×1000=680千克；故答案为：0.25、680．5．5.982保留一位小数约是 6.0；保留两位小数约是 5.98；保留整数约是6．【考点】近似数及其求法．【分析】保留一位小数，看小数点后面第二位，保留两位小数，看小数点后面第三位，保留整数，看小数点后面第一位，利用“四舍五入”法分别解答即可．【解答】解：5.982保留一位小数约是6.0；保留两位小数约是5.98；保留整数约是6；故答案为：6.0，5.98，6．6．东方小学六年级有4个班，每班a人，五年级有b个班，每班45人．（1）4a+45b表示六年级和五年级共有的人数．（2）a﹣45表示六年级比五年级每班多的人数．（3）4a÷45b表示六年级的人数是五年级的几分之几．【考点】用字母表示数．【分析】本题是一个用字母表示数的题目，根据题中的已知条件进而确定含字母的式子表示的意义即可．【解答】解：（1）4a+45b表示六年级和五年级共有的人数；（2）a﹣45表示六年级比五年级每班多的人数；（3）4a÷45b表示六年级的人数是五年级的几分之几．故答案为：六年级和五年级共有的人数，六年级比五年级每班多的人数，六年级的人数是五年级的几分之几．7．仓库里有货物96吨，又运来12车，每车a吨，用式子表示现在仓库里货物是96+12a 吨；当a=5时，现在的货物是156吨．【考点】用字母表示数；含字母式子的求值．【分析】（1）先求出运来12车货物的吨数，再用仓库原有货物的吨数加上运来的货物的吨数，就是要求的答案；（2）把a=5，代入（1）中的式子，即可求出答案．【解答】解：（1）96+12×a，=96+12a（吨），（2）当a=5时，96+12a=96+12×5=96+60=156（吨），故答案为：96+12a，156．8．一个三角形的面积是12平方厘米，它的底边是4厘米，这个三角形的这条底上的高是6厘米．【考点】三角形的周长和面积．【分析】设出这个三角形的这条底上的高是x厘米，根据“三角形的面积=底×高÷2”列出方程，进行解答即可．【解答】解：设这个三角形的这条底上的高是x厘米，则：4x÷2=12，4x=24，x=6；答：这个三角形的这条底上的高是6厘米．9．一个平行四边形的底是6厘米、高是3.5厘米，这个平行四边形的面积是21平方厘米．【考点】平行四边形的面积．【分析】依据平行四边形的面积公式S=ah，代入数据即可求解．【解答】解：6×3.5=21（平方厘米）答：这个平行四边形的面积是21平方厘米．故答案为：21．10．一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有3种结果，摸出蓝球的可能性最大，白球的可能性小．【考点】简单的排列、组合；可能性的大小．【分析】从盒中摸一个球，可能有3种结果即：蓝球、白球、红球；因为蓝球的个数最多所以摸出蓝球的可能性最大，白球的个数最少，所以摸出白球的可能性最小，据此解答即可．【解答】解：因为盒子里有3种球，所以从盒中摸一个球有3种结果：可能是白球、也可能是红球、还可能是蓝球；因为5＞3＞2，所以摸出蓝球的可能性最大，白球的可能性小．故答案为：3，蓝，白．11．X×5用简便的方法表示5X，a×23×c可以简便写为23ac．【考点】用字母表示数．【分析】根据字母与数字相乘时，乘号可以省略不写，数字写在字母的左边，将2个代数式化简即可．【解答】解：X×5用简便的方法表示5X，a×23×c可以简便写为23ac．故答案为：5X，23ac．12．6.3×1.26的积有3位小数，0.232323…可以简写成0.．【考点】小数乘法；小数的读写、意义及分类．【分析】（1）依据两个小数相乘，所得积的小数位数等于两个因数小数位数的和解答，（2）根据纯循环小数的简写方法：在循环节的数字上面加点解答．【解答】解：（1）1+2=3，（2）0.23=0.，故答案依次为：3，0.．13．根据18×64=1152，那么1.8×0.64= 1.152，11.52÷6.4= 1.8．【考点】积的变化规律．【分析】（1）由18×64=1152，可以用数因数中小数位数的方法确定1.8×0.64的积为1.152，也可利用积的变化规律：一个因数18变成1.8是缩小了10倍，另一个因数64变成0.64是缩小了100倍，那么积就会缩小1000倍，把1152的小数点向左移动三位即为1.152；（2）求11.52÷6.4的商，也可利用积的变化规律：一个因数64变成6.4是缩小了10倍，积由1152变成11.52是缩小了100倍，那么另一个因数就会缩小10倍，把18的小数点向左移动一位即为1.8．【解答】解：（1）因为18×64=1152，所以1.8×0.64=1.152；（1）11.52÷6.4=1.8；故答案为：1.152，1.8．二、仔细推敲，认真辨析．（你认为对的打∨，错的打×．共5分）14．3.25×0.46的意义是求3.25的百分之四十六是多少．正确．【考点】小数乘法．【分析】一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少．根据此意义直接判断即可．【解答】解：根据一个数乘小数的意义，3.25×0.46的意义是求3.25的百分之四十六是多少，所以原题说法正确．故答案为：正确．15．两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形．×．（判断对错）【考点】图形的拼组．【分析】因为只有完全一样的三角形才可以，面积相等的三角形，未必底边和高分别相等，据此举例说明即可判断．【解答】解：例如：底边长为4，高为3和底边长为2，高为6的两个三角形，面积相等，但是不能拼成平行四边形．面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形，说法错误．故答案为：×．16．m×7.5可以简写成m7.5．错误．（判断对错）【考点】用字母表示数．【分析】当字母和数相乘时，如果省略乘号，那数应该写在字母的前面，由此即可做出判断．【解答】解：m×7.5=7.5m，故答案为：错误．17．小数除法的意义与整数除法的意义相同．正确．（判断对错）【考点】小数除法．【分析】整数除法的意义和小数除法的意义都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，所以意义相同，据此判断．【解答】解：整数除法的意义和小数除法的意义完全相同都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算．故答案为：正确．18．x+2y=0是方程．√．（判断对错）【考点】方程的意义．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．【解答】解：x+2y=0，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程．故答案为：√．三、反复比较，慎重选择．将正确答案填在括号里19．下面的三组式子中，两个式子一定相等的一组是（）A．2x和x2B．92和9×2C．a2和a×a【考点】用字母表示数．【分析】选项A，2x表示两个x相加，x2表示两个x相乘；选项B，92表示2个9相乘，而9×2表示两个9相加；选项C，a×a表示2个a相乘，写成乘法算式是a×a，而a2表示两个a相乘；由此即可作出选择．【解答】解：选项A，2x表示两个x相加，x2表示两个x相乘；选项B，92表示2个9相乘，而9×2表示两个9相加；选项C，a×a表示2个a相乘，写成乘法算式是a×a，而a2表示两个a相乘；故选：C．20．摩尔春天客运电梯的载重限额是1000千克，那么电梯一次最多可以运送（）个重70千克的人．A．13B．14C．15【考点】整数的除法及应用．【分析】用电梯的载重限额是1000千克除以每个人的重量即得最多可以运送多少个70千克的人而不超载．【解答】解：1000÷70=14（个）…20（千克）．即电梯一次最多可以运送14个重70千克的人．故选：B．21．欢欢和乐乐用1、2、3、4、5这五张数字卡片玩游戏，他们商定如果抽到单数乐乐赢，抽到双数欢欢赢，你认为这个游戏公平吗？（）A．公平B．不公平C．不能确定【考点】游戏规则的公平性．【分析】看游戏规则是否公平，主要看双方是否具有均等的机会，如果机会是均等的，那就公平，否则，则不公平．【解答】解：因为1、2、3、4、5这5个数中，单数有1、3、5一共有3个，双数有2、4一共有2个，3＞2，所以双方的机会不是均等的，这个游戏不公平．故选：B22．圆圆从上面观察物体，他看到的图形应该是（）A．B．C．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】观察图形可得，这个图形从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形，前面一行1个正方形靠中间，据此即可选择．【解答】解：根据题干分析可得：从上面观察物体，他看到的图形应该是．23．如图中，一组平行线间有甲乙丙三个图形，其中面积最大的是（）A．甲B．乙C．丙【考点】面积及面积的大小比较．【分析】设两条平行线之间的距离是h，然后分别求出三角形、平行四边形和梯形的面积，再比较出它们的大小即可．【解答】解：设两条平行线之间的距离是h，则甲的面积是：12h÷2=6h；所以乙的面积是：7h；所以丙的面积是：（3+8）h÷2=11h÷2=5.5h因为7h＞6h＞5.5h，所以乙的面积最大．答：乙的面积最大．故选：B．四、注意审题，认真计算（共36分）24．直接写出得数．3.7+6.4=4.5÷0.9= 2.5×2×0.8=1.4﹣0.9=9÷2= 0.8×60= 0÷3.7= 9.5÷（2.5×2）=【考点】小数的加法和减法；小数乘法；小数除法．【分析】本题根据小数加法、减法、乘法及除法的运算法则计算即可．【解答】解：1.4﹣0.9=0.5 3.7+6.4=10.1 4.5÷0.9=52.5×2×0.8=49÷2=4.5 0.8×60=48 0÷3.7=0 9.5÷（2.5×2）=1.9故答案为：0.5，10.1，5，4，4.5，48，0，1.9．26．脱式计算，能简算的要简算．5.1÷（4.25×0.8）0.78×1011.25×6.05×801.23×0.15+1.23×0.85．【考点】运算定律与简便运算．【分析】（1）首先计算小括号里面的，然后计算小括号外面的，求出算式的值是多少即可；（2）首先把101分成100+1，然后根据乘法分配律简算即可；（3）根据乘法交换律和乘法结合律简算即可；（4）根据乘法分配律简算即可．【解答】解：（1）5.1÷（4.25×0.8）=5.1÷3.4=1.5（2）0.78×101=0.78×=0.78×100+0.78×1=78+0.78=78.78（3）1.25×6.05×80=1.25×80×6.05=100×6.05=605（4）1.23×0.15+1.23×0.85=1.23×（0.15+0.85）=1.23×1=1.2329．解方程．0.8×（7.2+x）=7.926.2x﹣x=41.63.2﹣0.8x=2.45x+3×0.4=4.5．【考点】方程的解和解方程．【分析】①依据等式的性质，方程两边同时除以0.8，再同时减去7.2求解；②先化简左边，依据等式的性质，方程两边同时除以5.2求解；③依据等式的性质，方程两边同时加0.8x，方程两边同时减去2.4，再同时除以0.8求解；④依据等式的性质，方程两边同时减去1.2，再同时除以5求解．【解答】解：①0.8×（7.2+x）=7.920.8×（7.2+x）÷0.8=7.92÷0.87.2+x=9.97.2+x﹣7.2=9.9﹣7.2x=2.7②6.2x﹣x=41.65.2x=41.65.2x÷5.2=41.6÷5.2x=8③3.2﹣0.8x=2.43.2﹣0.8x+0.8x=2.4+0.8x2.4+0.8x﹣2.4=3.2﹣2.40.8x÷0.8=0.8÷0.8x=1④5x+3×0.4=4.55x+1.2=4.55x+1.2﹣1.2=4.5﹣1.25x÷5=3.3÷5x=0.66五、解答题（共5小题，满分30分）32．地球上的陆地面积是1.5亿平方千米，比海洋面积少2.1亿平方千米，地球上的海洋面积是多少亿平方千米？（列方程解）【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．【分析】根据题干，设地球上的海洋面积是x亿平方千米，则根据等量关系：海洋面积﹣2.1亿平方千米=陆地面积，列出方程解决问题．【解答】解：设地球上的海洋面积是x亿平方千米，根据题意可得：x﹣2.1=1.5x=3.6答：地球上的海洋面积是3.6亿平方千米．33．一个玩具厂原来生产某种玩具的成本是每个4.5元，改进制造工艺后每个玩具成本只要3.6元．原来生产400个玩具的成本，现在可以生产多少个玩具？【考点】有关计划与实际比较的三步应用题．【分析】根据题意，要求现在可以做多少个，先要求出原来做400个玩具的材料用多少元，根据“单价×数量=总价”可以得出；然后用总价÷现在做每个玩具的材料的成本即可得出．【解答】解：4.5×400÷3.6=1800÷3.6=500（个）答：原来准备做400个玩具的成本现在可以生产400个．34．一辆汽车的后车窗有一块梯形的遮阳布，上底是0.8米，下底是1.5米，高是0.8米．如果每平方米布要15.8元，买这块布一共花了多少钱？（得数保留到“角”）【考点】梯形的面积．【分析】先利用梯形的面积公式求出布的面积，再乘每平方米要花的钱数，据此解答即可．【解答】解：（0.8+1.5）×0.8÷2×15.8=2.3×0.4×15.8=14.536（元）≈14.5（元）答：买这块布一共花了14.5钱．35．学们去植树，五年级植了84棵，比三年级植的2倍少16棵，三年级植了多少棵？（列方程解答）【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．【分析】设三年级植了x棵，根据“三年级植树的2倍﹣16=五年级植树的棵树”列出方程，解答即可．【解答】解：设三年级植了x棵，则：2x﹣16=84，2x=100，x=50；答：三年级植了50棵．36．甲、乙两辆汽车同时从相距225千米的两地相对开出，经过2.5小时相遇，甲车每小时行48千米，乙车每小时行多少千米？（列方程解）【考点】列方程解三步应用题(相遇问题)．【分析】设乙车每小时行x千米，则两车的速度和为（48+x），乘上相遇时间，就是两车所行的路程，即225千米，由此列方程计算．【解答】解：设乙车每小时行x千米（48+x）×2.5=225120+2.5x=2252.5x=105x=42答：乙车每小时行42千米．2019年7月19日。

2019-2019学年贵州省铜仁市德江县第四小学五年级（上）第三次月考数学试卷一、我会填（共25分，每空1分）1．1.25与1.5的积有位小数，精确到十分位约是．2．一个三位小数，四舍五入保留两位小数约是6.00，这个数最大是，最小是．3．刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示，（2，7）表明王兵坐在第列第行．4．盒子里有6个白球，5个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是，摸到黄球的可能性是．5．正方形的边长为acm，它的周长为，面积为cm2；当a=5时，周长为，面积为．6．3.2525…是循环小数，循环节是用简便记法写作，保留三位小数是．7．在0.585，0.58，0.588这五个数中，最大的数是，最小的数是．8．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．395×0.26395 1.83÷0.6 1.83 6.5 6.5551.1×3.2632.6 5.8÷1.9 5.8 0.50.555．二、我是小法官9．除以一个大于1的数，商一定小于被除数．．（判断对错）10．被除数和除数同时乘或除以相同的数商不变．．（判断对错）11．循环小数都是无限小数．．（判断对错）12．0.6时等于6分．．（判断对错）13．a2与2a相等．．（判断对错）三、选择（把正确的答案序号填在括号内14．计算7﹣0.5×14+0.83时，应先算（）A．7﹣0.5B．0.5×14C．14+0.8315．3.8×1.5=1.5×3.8，运用了乘法（）A．交换律B．结合律C．分配律16．3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（）A．商较大B．积较大C．一样大17．x与y的和的6倍，可用式子（）表示．A．6（x+y）B．6x+yC．x+6y18．0.7011，0.70，0.701 三个数中，最大的数是，最小的数是．A、0.7011B、0.70C、0.701．四、计算．（共27分）19．直接得数．1.25×8×0.5=4.5+5.5=0.64÷0.8=1.35×6=10﹣0.18﹣0.12=20．列竖式计算．6.6×0.92=7.8×3.25=50.96÷65=6.27÷3.5（结果保留两位小数）1.5÷0.045（用循环小数表示）21．解方程．45﹣3x=24；3x﹣4×6=48； 1.8÷0.3﹣0.2x=2．22．简便计算．32×0.125；8.5÷13+1.75÷1.3；47.3×0.25+5.27×2.5．23．用字母式子表示下面的数量关系．（1）从100里减去a加上b的和．（2）X除5的商加上n．（3）A的6倍，减去2的差．（4）b与90的和的6倍．24．看图完成下列问题．画出三角形ABC向下平移5个单位后所得到的图形，并写出平移后的图形的各个顶点的位置．七、列方程解答（共9分，每小题3分）25．一个数减去4.3，差是9.05，求这个数．26．一个数与2.5的积是1.25，求这个数．27．一个数的0.5倍去除62.5与12.5的差，商是0.1，求这个数．八、解决问题．（共20分，每题4分）28．一辆汽车每小时行62.5千米，4.4小时到达目的地，如果每小时行75千米，大约多少小时到达目的地？（保留一位小数）29．一辆时速是50千米的汽车，需要多少时间才能追上2小时前开出的一辆时速为40千米汽车？30．甲、乙两列火车分别从相距456km的A、B两站同时相向开出，甲车85km/h，经过2.4h 相遇．求乙车每小时行多少千米？（列方程解决）31．三个连续自然数的和是4758，这三个自然数分别是多少？32．某市的出租车3km以内收费8元；超过3km，每千米1.5元（不足1km按1km计算）．爸爸乘坐了16.8km，需要付给司机师傅多少钱？2019-2019学年贵州省铜仁市德江县第四小学五年级（上）第三次月考数学试卷参考答案与试题解析一、我会填（共25分，每空1分）1．1.25与1.5的积有三位小数，精确到十分位约是 1.9．【考点】小数乘法；近似数及其求法．【分析】根据小数乘法的运算法则计算后即知积是几位小数，精确到十分位保留就是把百分位上的数进行四舍五入，据此求出正确的近似数．【解答】解：1.25×1.5=1.875，是三位小数，1.875≈1.9．答：1.25与1.5的积有三位小数，精确到十分位约是1.9．故答案为：三，1.9．2．一个三位小数，四舍五入保留两位小数约是6.00，这个数最大是 6.004，最小是5.995．【考点】近似数及其求法．【分析】要考虑3.1是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6.00最大是6.004，“五入”得到的6.00最小是5.995，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的6.00最大是6.004，“五入”得到的6.00最小是5.995；故答案为：6.004，5.995．3．刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示第一行，（2，7）表明王兵坐在第2列第7行．【考点】数对与位置．【分析】根据数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数，由此得出答案．【解答】解：（1）因为1在数对中是第2个数，所以1表示第1行，（2）因为2在数对中是第一个数，所以2表示第2列，因为7在数对中是第2个数，所以7表示第7行，故答案为：第一行，2，7．4．盒子里有6个白球，5【考点】简单事件发生的可能性求解．【分析】运用加法求出球的总个数，用白球的个数除以总个数，即为摸出白球的可能性，用黄球的个数除以总个数，即为摸出黄球的可能性．【解答】解：球的总个数：6+5=11（个）摸出白球的可能性：6÷摸出红球的可能性：5．正方形的边长为acm，它的周长为4acm，面积为a2cm2；当a=5时，周长为20cm，面积为25cm2．【考点】正方形的周长；用字母表示数；长方形、正方形的面积．【分析】根据正方形的周长=边长×4，正方形的面积=边长×边长，代入字母和数据，解答即可．【解答】解：周长：a×4=4a（厘米）面积：a×a=a2（平方厘米）当a=5时，周长：4×5=20（厘米）面积：5×5=25（平方厘米）答：正方形的边长为acm，它的周长为4acm，面积为a2 cm2；当a=5时，周长为20cm，面积为25cm2．故答案为：4acm，a2；20cm，25cm2．6．3.2525…是纯循环小数，循环节是25用简便记法写作是 3.253．【考点】循环小数及其分类；近似数及其求法．【分析】从小数点后面第一位就循环的小数叫做纯循环小数；不是从小数点后第一位就循环的小数叫混循环小数；循环小数的意义是：从小数点后某一位开始依次不断地重复出现一个或一节数字的无限小数叫做循环小数，如2.1666…（混循环小数），35.232323…（纯循环小数）等，循环小数的简写法是将第一个循环节以后的数字全部略去，而在第一个循环节首末两位上方各添一个小圆点；保留三位小数就是看万分位，根据“四舍五入”求近似数即可．【解答】解：根据分析可得，3.2525…是纯循环小数，循环节是25，用简便记法写作： 3.253．故答案为：纯，25， 3.253．7．在0.585，0.58，0.588，最小的数是0.58．【考点】小数大小的比较．【分析】根据小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…．据此解答．【解答】解：0.5889，0.5859，因为0.5889＞0.588＞0.5859＞0.585＞0.58，所以0.588＞0.585＞0.58，所以最大的数是0.58；故答案为：0.58．8．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．395×0.26＜395 1.83÷0.6＞ 1.83 6.5＜ 6.5551.1×3.26＞32.6 5.8÷1.9＜ 5.8 0.5＜0.555．【考点】积的变化规律；商的变化规律．【分析】一个数（0除外）乘一个小于1的数和除以大于1的数，得到的结果小于它本身；一个数（0除外）除以一个小于1的数和乘大于1的数，得到的结果大于它本身；依此比较即可；其中一个非0数乘1等于它本身．【解答】解：395×0.26＜395 1.83÷0.6＞1.83 6.5＜6.5551.1×3.26＞32.6 5.8÷1.9＜5.8 0.5＜0.555．故答案为：＜，＞，＜，＞，＜，＜．二、我是小法官9．除以一个大于1的数，商一定小于被除数．×．（判断对错）【考点】商的变化规律．【分析】一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解答】解：除以一个大于1的数，商一定小于被除数．说法错误，因为被除数若是0，则商等于被除数，故答案为：×．10．被除数和除数同时乘或除以相同的数商不变．错误．（判断对错）【考点】商的变化规律．【分析】根据商不变的性质：被除数和除数，同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变；即可进行判断．【解答】解：被除数和除数，同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变；前提是0除外，因为如果是0，就失去了意义；故答案为：错误．11．循环小数都是无限小数．√．（判断对错）【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】根据无限小数的意义，小数部分的位数是无限的小数叫无限小数，且循环小数的位数也是无限的，所以循环小数都是无限小数．【解答】解：因为循环小数的位数无限的，符合无限小数的意义，所以循环小数都是无限小数．故答案为：√．12．0.6时等于6分．错误．（判断对错）【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】先把0.6时换算成分钟数，用0.6乘进率60，再比较判断．【解答】解：0.6时=36分．故答案为：错误．13．a2与2a相等．×．（判断对错）【考点】用字母表示数；含字母式子的求值．【分析】要求a2与2a相等还是不相等，要分清它们的意义，或者是举例子，把a看成一个具体的数字，算出答案就可以比较出来相等还是不相等．【解答】解：a2=a×a2a=2×a假设当a=3时，a2=3×3=9，2a=2×3=6所以a2与2a相等说法不正确．故答案为：“×”．三、选择（把正确的答案序号填在括号内14．计算7﹣0.5×14+0.83时，应先算（）A．7﹣0.5B．0.5×14C．14+0.83【考点】小数四则混合运算．【分析】根据四则混合运算的顺序：先算乘除再算加减，有括号的先算括号里的．【解答】解：根据四则混合运算的顺序：没有括号的，先算乘除再算加减；计算7﹣0.5×14+0.83时，应先算0.5×14，再算减法和加法．故选：B．15．3.8×1.5=1.5×3.8，运用了乘法（）A．交换律B．结合律C．分配律【考点】运算定律与简便运算．【分析】根据乘法交换律的意义，两个数相乘，交换因数的位置积不变，这叫做除法交换律．据此解答．【解答】解：3.8×1.5=1.5×3.8运用了乘法交换律．故选：A．16．3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（）A．商较大B．积较大C．一样大【考点】小数大小的比较；小数乘法；小数除法．【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商比原数大；乘小于1的数，积比原数小；据此即可选择．【解答】解：3.5÷0.01＞3.5，3.5×0.01＜3.5，所以商较大；故选：A．17．x与y的和的6倍，可用式子（）表示．A．6（x+y）B．6x+yC．x+6y【考点】用字母表示数．【分析】首先分析“x与y的和的6倍”这个条件，应该先算出x与y的和，再乘6，要想在含有乘法和加法的综合算式里先算加，就要在加法的左右加上括号，进而用算式表示出来．【解答】解：（x+y）×6=6（x+y）故选：A．18．0.7011，0.70，0.701 三个数中，最大的数是A，最小的数是B．A、0.7011B、0.70C、0.701．【考点】小数大小的比较．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得0.7011＞0.701＞0.70，所以三个数中，最大的数是0.7011，最小的数是0.70．故选：A、B．四、计算．（共27分）19．直接得数．1.25×8×0.5=4.5+5.5=0.64÷0.8=1.35×6=10﹣0.18﹣0.12=【考点】小数四则混合运算；小数的加法和减法；小数乘法；小数除法．【分析】根据小数四则运算的计算法则计算即可，其中1.25×8×0.5利用乘法结合律计算，10﹣0.18﹣0.12利用减法性质计算．【解答】解：1.25×8×0.5=54.5+5.5=100.64÷0.8=0.81.35×6=8.110﹣0.18﹣0.12=9.720．列竖式计算．6.6×0.92=7.8×3.25=50.96÷65=6.27÷3.5（结果保留两位小数）1.5÷0.045（用循环小数表示）【考点】小数除法；小数乘法．【分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：6.6×0.92=6.0727.8×3.25=25.3550.96÷65=0.7846.27÷3.5≈1.79（结果保留两位小数）1.5÷21．解方程．45﹣3x=24；3x﹣4×6=48； 1.8÷0.3﹣0.2x=2．【考点】方程的解和解方程．【分析】（1）根据等式的性质，两边同加上3x，得24+3x=45，两边同减去24，再同除以3即可；（2）原式变为3x﹣24=48，根据等式的性质，两边同加上24，再同除以3即可；（3）原式变为6﹣0.2x=2，根据等式的性质，两边同加上0.2x，得2+0.2x=6，两边同减去2，再同除以0.2即可．【解答】解：（1）45﹣3x=2445﹣3x+3x=24+3x24+3x=4524+3x﹣24=45﹣243x=213x÷3=21÷3x=7（2）3x﹣4×6=483x﹣24=483x﹣24+24=48+243x=723x÷3=72÷3x=24（3）1.8÷0.3﹣0.2x=26﹣0.2x=26﹣0.2x+0.2x=2+0.2x2+0.2x=62+0.2x﹣2=6﹣20.2x=40.2x÷0.2=4÷0.2x=2022．简便计算．32×0.125；8.5÷13+1.75÷1.3；47.3×0.25+5.27×2.5．【考点】运算定律与简便运算．【分析】（1）先把32改写成4×8，再利用乘法结合律进行简算；（2）先把除以一个数写成乘以这个数的倒数，再利用乘法分配律的逆运算解答；（3）利用乘法分配律的逆运算进行计算．【解答】解：（1）32×0.125=4×8×0.125=4×（8×0.125）=4×1=4（2）8.5÷13+1.75÷1.3=8.5（8.5+17.5）26=2（3）47.3×0.25+5.27×2.5=4.73×2.5+5.27×2.5=2.5×（4.73+5.27）=2.5×10=2523．用字母式子表示下面的数量关系．（1）从100里减去a加上b的和．（2）X除5的商加上n．（3）A的6倍，减去2的差．（4）b与90的和的6倍．【考点】用字母表示数．【分析】（1）先算出a加上b的和，然后用100减去和即可．（2）先算出X除5的商，然后再加上n即可．（3）先算出A的6倍，然后再减去2即可．（4）先算出b与90的和，然后再乘6即可．【解答】解：（1）100﹣（a+b）．（2）5÷X+n．（3）6A﹣2．（4）6（b+90）．24．看图完成下列问题．画出三角形ABC向下平移5个单位后所得到的图形，并写出平移后的图形的各个顶点的位置．【考点】作平移后的图形；数对与位置．【分析】根据平移的特征，把三角形ABC的各顶点分别向下平移5格，再首尾连结即可得到向下平移5个单位后的图形A′B′C′；根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出平移后图形各顶点的位置．【解答】解：画出三角形ABC向下平移5个单位后所得到的图形如下图：三角形A′B′C′各顶点的位置分别是A′（4，3）、B′（2，0）、C′（5，0）．七、列方程解答（共9分，每小题3分）25．一个数减去4.3，差是9.05，求这个数．【考点】小数的加法和减法．【分析】根据减法算式中各部分之间的关系，减数+差=被减数，据此解答．【解答】解：4.3+9.05=13.35答：这个数是13.35．26．一个数与2.5的积是1.25，求这个数．【考点】小数除法．【分析】已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数，用它们的积除以已知因数即得另一个因数．【解答】解：1.25÷2.5=0.5答：这个数为0.5．27．一个数的0.5倍去除62.5与12.5的差，商是0.1，求这个数．【考点】小数四则混合运算．【分析】设这个数为x，一个数的0.5倍即0.5x，去除62.5与12.5的差，商是0.1，即（62.5﹣12.5）÷0.5x=0.1，解此方程即可．【解答】解：设这个数为x，（62.5﹣12.5）÷0.5x=0.150÷0.5x=0.10.5x=50÷0.10.5x=500x=1000答：这个数是1000．八、解决问题．（共20分，每题4分）28．一辆汽车每小时行62.5千米，4.4小时到达目的地，如果每小时行75千米，大约多少小时到达目的地？（保留一位小数）【考点】简单的行程问题．【分析】由“一辆汽车每小时行62.5千米，4.4小时到达目的地”可求出路程（62.5×4.4）千米；如果每小时行75千米，那么所用的时间为（62.5×4.4÷75）小时，解决问题．【解答】解：62.5×4.4÷75=275÷75≈3.7（小时）答：大约3.7小时到达目的地．29．一辆时速是50千米的汽车，需要多少时间才能追上2小时前开出的一辆时速为40千米汽车？【考点】追及问题．【分析】根据题意，当追上已经开出2小时汽车的时候，两车的行驶的路程相等即：每小时行驶50千米×它行驶的时间=每小时行驶40千米×它行驶的时间，可设x小时追上，那么已经开出的车就行驶了（x+2）小时，把未知数代入等量关系式进行解答即可．【解答】解：设x小时可以追上，50x=40（x+2），50x=40x+80，50x﹣40x=80，10x=80，x=8，答：需要8小时可以追上．30．甲、乙两列火车分别从相距456km的A、B两站同时相向开出，甲车85km/h，经过2.4h 相遇．求乙车每小时行多少千米？（列方程解决）【考点】列方程解三步应用题(相遇问题)．【分析】设乙车每小时行x千米，根据路程=速度×时间，分别求出两车相遇时行驶的路程，再根据甲车2.4小时行驶路程+乙车2.4小时行驶路程=456千米列方程，再依据等式的性质解方程即可解答．【解答】解：设乙车每小时行x千米，85×2.4+2.4x=456204+2.4x=4562.4x=252x=105答：乙车每小时行105千米．31．三个连续自然数的和是4758，这三个自然数分别是多少？【考点】整数的加法和减法；自然数的认识．【分析】因为三个连续自然数的和是4758，所以3个三个连续自然数中，中间的数即是这三个数的平均数，平均数加1即是最大的数；平均数减1即是最小的数；据此解答．【解答】解：4758÷3=1586；1586﹣1=1585；1586+1=1587；答：这三个自然数分别是1585、1586、1587．32．某市的出租车3km以内收费8元；超过3km，每千米1.5元（不足1km按1km计算）．爸爸乘坐了16.8km，需要付给司机师傅多少钱？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】16.8千米＞3千米，前3千米按照8元收费，剩下的长度按照每千米1.5元收费，由此求出剩下长度需要的钱数，再加上前3千米需要的钱数8元即可．【解答】解：16.8﹣3=13.8（千米）8+1.5×13.8=8+20.7=28.7（元）答：需要付给司机师傅28.7元．2019年7月19日。

五年级上数学抽考试卷综合考练(19)_1415人教新课标一、填空．（每空2分，共20分）1．5个1.6相加，用加法表示是，用乘法表示是，结果是．2．0.35×2.73的积有位小数．3．0.27扩大到它的100倍是．325扩大到它的10倍数是．4．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用来表示，用（5，2）表示的同学坐在第列第行．5．7.95将它精确到十分位是．二、判定题（每小题1分，共5分）6．0.36时=36分．．（判定对错）7．一个数的1.65倍一定大于那个数．（判定对错）8．两个小数相乘的积一定大于1．（判定对错）9．1.6×0.35×5=0.35×（1.6×5）是运用了乘法的交换律和结合律．．（判定对错）10．一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变．．（判定对错）三、选择题．将正确答案的序号填括号里．（每小题1分、共5分）11．3.3、3.30、3.300这三个数（）A．大小相等，但精确度不同B．相等、精确度也相同C．3.300最大D．不相等12．一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0，那个数最大（）A．9.90B．9.99C．10.04D．10.5013．要求一个小数精确到千分位，也确实是要（）A．保留整数B．保留一位小数C．保留两位小数D．保留三位小数14．近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列数中（）不可能是那个小数．A．5.21B．5.239C．5.248D．5.25515．比0.7大、比0.8小的小数有（）个．A．9B．0C．许多D．1四、运算题（共40分）16．口算0.2×0.4= 8.2+1.8= 100﹣35.22= 2.5×0.4= 0.8×50=2.4×5= 0.9﹣0.52=3.99×1= 0×3.52= 12.5×8=17．列竖式运算42×5.4 5.6×1.8 0.25×0.046≈（保留两位小数）3500×0.96 1.08×25 0.12×0.44≈（保留到十分位）18．如何简便就如何算．0.78×101 3.26×5.7﹣3.26×0.70.125×3256.5×99+56.5 1.25×213×0.8 19.625﹣（4.716+9.625）五、我能解答生活问题．（共30分）19．五（3）班的黑板长3.2米，宽1.5米，同学们在黑板的一周围上花边，花边长多少米？20．湘江花园的一幢大楼有16层，每层高2.96米，这幢大校高约多少米？（得数保留整数）21．小玲和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去公园游玩，只见入门处写着门票价格：成人每张4.5元，儿童每张2.5元．请你帮她算一算，买门票一共要多少元钱？22．小兰家每天平均用电2.3度，八月份她家共用电多少度？假如每度电0.79元，她家八月份一共应缴纳电费多少元？（得数保留一位小数）23．学校食堂的面积是100m2．用边长0.8m的正方形砖铺地，150块够吗？2021-2021学年新人教版五年级（上）第一次月考数学试卷（12）参考答案与试题解析一、填空．（每空2分，共20分）1．5个1.6相加，用加法表示是 1.6+1.6+1.6+1.6+1.6，用乘法表示是 1.6×5，结果是8．【考点】小数乘法．【分析】5个1.6相加，用加法表示确实是5个1.6加起来；求几个相同加数的和是多少，用乘法运算；再依照小数乘法的运算法则运算即可求解．【解答】解：5个1.6相加，用加法表示是1.6+1.6+1.6+1.6+1.6，用乘法表示是1.6×5，结果是8．故答案为：1.6+1.6+1.6+1.6+1.6，1.6×5，8．2．0.35×2.73的积有4位小数．【考点】小数乘法．【分析】本题题依照小数乘法运算法则分析填空即可．【解答】解：在乘法算式0.35×2.7中，两个因数都为两位小数，则它们的积是2+2=4位小数．故答案为：4．3．0.27扩大到它的100倍是27．325扩大到它的10倍数是325 0．【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．【分析】依照小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：0.27扩大到它的100倍是27.325扩大到它的10倍数是3250；由此解答即可．【解答】解：0.27扩大到它的100倍是27；325扩大到它的10倍数是3250；故答案为：27，3250．4．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（1，6）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第5列第2行．【考点】数对与位置．【分析】（1）依照小红坐在第1列第6行，明白数对中的第一个数是1，第二个数是6，由此得出答案，（2）依照数对的意义作答，即数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数．【解答】解：（1）因为，小红坐在第1列第6行，因此，用（1，6）表示小红的位置；（2）因为，在数对（5，2）中5表示列数，2表示行数，因此，该同学在第5列第2行，故答案为：（1，6），5，2．5．7.95将它精确到十分位是8.0．【考点】近似数及其求法．【分析】精确到十分位要看百分位上的数进行四舍五入，据此求出7.9 5的近似数．【解答】解：7.95≈8.0故答案为：8.0．二、判定题（每小题1分，共5分）6．0.36时=36分．×．（判定对错）【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与运算．【分析】也确实是把0.36时化成分数，用0.36乘进率60得21.6分；进而判定得解．【解答】解：因为0.36时=21.6分因此0.36时=36分是错误的．故答案为：×．7．一个数的1.65倍一定大于那个数．×（判定对错）【考点】积的变化规律．【分析】一个数（0除外）乘一个大于1的数，结果大于原数；一个数乘一个等于1的数，结果等于原数；一个数（0除外）乘一个小于1的数，结果小于原数；据此解答即可．【解答】解：依照积的变化规律可知，一个数的1.65倍一定大于那个数．此说法错误，因为当一个数为0时，即0×1.65=0，积就不大于那个数；应该是：一个数（0除外）乘一个大于1的数，结果大于原数；故答案为：×．8．两个小数相乘的积一定大于1．×（判定对错）【考点】小数乘法．【分析】两个小数相乘的积，不一定比1大，还有可能比1大，据此可举一个反例进行说明即可．【解答】解：例如：0.5×0.2=0.1＜1，2.5×0.2=0.5＜1，因此两个小数相乘的积，不一定比1大．故答案为：×．9．1.6×0.35×5=0.35×（1.6×5）是运用了乘法的交换律和结合律．√．（判定对错）【考点】运算定律与简便运算．【分析】1.6×0.35×5，能够运用乘法交换律和结合律进行简算．【解答】解：1.6×0.35×5，=0.35×（1.6×5），=0.35×8，=2.8；故答案为：√．10．一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变．√．（判定对错）【考点】积的变化规律．【分析】依照积不变的规律，一个因数扩大多少倍另一个因数就要缩小相同的倍数（0除外），积不变，据此解答即可得到答案．【解答】解：依照积的变化规律可知：一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变，因此原题说法正确．故答案为：√．三、选择题．将正确答案的序号填括号里．（每小题1分、共5分）11．3.3、3.30、3.300这三个数（）A．大小相等，但精确度不同B．相等、精确度也相同C．3.300最大D．不相等【考点】小数的读写、意义及分类；小数的性质及改写．【分析】依照小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，可知：3.3=3.30=3.300，但3.3表示33个十分之一，而3.30表示330个百分之一，3.300表示3300个千分之一；由此选择即可．【解答】解：由分析知：3.3、3.30、3.300 这三个数大小相等，但计数单位不同，即精确度不同；故选：A．12．一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0，那个数最大（）A．9.90B．9.99C．10.04D．10.50【考点】近似数及其求法．【分析】考虑10.0是一个两位数的近似数，有两种情形：“四舍”得到的10.0最大是10.04，“五入”得到的10.0最小是9.95，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的10.0最大是10.04，“五入”得到的10.0最小是9.95，因此那个数最大是10.04；故选：C．13．要求一个小数精确到千分位，也确实是要（）A．保留整数B．保留一位小数C．保留两位小数D．保留三位小数【考点】近似数及其求法．【分析】依照小数的数位顺序和数位名称，小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，…；精确到千分位确实是保留三位小数．【解答】解：依照分析可知：把一个小数精确到千分位确实是保留三位小数．故选：D．14．近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列数中（）不可能是那个小数．A．5.21B．5.239C．5.248D．5.255【考点】近似数及其求法．【分析】要考虑5.2是一个小数的近似数，有两种情形：“四舍”得到的5.2最大是5.24，“五入”得到的5.2最小是5.15，由此解答问题即可．【解答】解：由分析可知：近似数5.2 是把一个小数保留一位小数时所得到的，那个数最大是5.24，最小是5.15，结合选项可知：5.255不符合题意；故选：D．15．比0.7大、比0.8小的小数有（）个．A．9B．0C．许多D．1【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】比0.7大、比0.8小的小数有：两位的有：0.71、0.72、0.73、…0.79，三位的有：0.711、0.712、0.713、…，四位小数…，…；据此判定．【解答】解：由分析可知：比0.7大、比0.8小的小数有许多个；故选：C．四、运算题（共40分）16．口算0.2×0.4= 8.2+1.8= 100﹣35.22= 2.5×0.4= 0.8×50=2.4×5= 0.9﹣0.52=3.99×1= 0×3.52= 12.5×8=【考点】小数乘法．【分析】依照小数加减乘除法的运算方法进行解答即可．【解答】解：0.2×0.4=0.08 8.2+1.8=10 100﹣35.22=64.78 2.5×0.4=1 0.8×50=402.4×5=12 0.9﹣0.52=0.383.99×1=3.99 0×3.52=0 12.5×8=10017．列竖式运算42×5.4 5.6×1.8 0.25×0.046≈（保留两位小数）3500×0.96 1.08×25 0.12×0.44≈（保留到十分位）【考点】小数乘法．【分析】依照小数乘法的法则运算即可求解．【解答】解：42×5.4=226.85.6×1.8=10.080.25×0.046≈0.01（保留两位小数）3500×0.96=33601.08×25=270.12×0.44≈0.1（保留到十分位）18．如何简便就如何算．0.78×101 3.26×5.7﹣3.26×0.70.125×3256.5×99+56.5 1.25×213×0.8 19.625﹣（4.716+9.625）【考点】运算定律与简便运算；小数四则混合运算．【分析】①0.125×32，转化为：0.125×8×4，运用乘法结合律简算；②0.78×101，转化为：0.78×，运用乘法分配律简算；③3.26×5.7﹣3.26×0.7，运用乘法分配律简算；④56.5×99+56.5，运用乘法分配律简算；⑤1.25×213×0.8，运用乘法交换律和结合律简算；⑥19.625﹣（4.716+9.625），依照减法的运算性质简算．【解答】解：①0.125×32=（0.125×8）×4=1×4=4；②0.78×101=0.78×=0.78×100+0.78×1=78+0.78=78.78；③3.26×5.7﹣3.26×0.7=3.26×（5.7﹣0.7）=3.26×5=16.3；④56.5×99+56.5=56.5×（99+1）=56.5×100=5650；⑤1.25×213×0.8=213×（1.25×0.8）=213×1=213；⑥19.625﹣（4.716+9.625）=19.625﹣9.625﹣4.716=10﹣4.716=5.284．五、我能解答生活问题．（共30分）19．五（3）班的黑板长3.2米，宽1.5米，同学们在黑板的一周围上花边，花边长多少米？【考点】长方形的周长．【分析】长方形的周长公式：C=（a+b）×2，已知长是3.2米，宽是1. 5米，据此可代入数据进行解答．【解答】解：（3.2+1.5）×2=4.7×2=9.4（米）答：花边长9.4米．20．湘江花园的一幢大楼有16层，每层高2.96米，这幢大校高约多少米？（得数保留整数）【考点】整数、小数复合应用题．【分析】依照乘法的意义，用每层高度乘层数，即得这幢大楼高约多少米．【解答】解：2.96×16≈47（米）答：这幢大楼高约47米．21．小玲和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去公园游玩，只见入门处写着门票价格：成人每张4.5元，儿童每张2.5元．请你帮她算一算，买门票一共要多少元钱？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】依据题意可得：游玩的一共有4名成人和1名儿童，依据总价=数量×单价，求出成人游玩需要的钱数，再加小明需要钱数即可解答．【解答】解：4×4.5+2.5，=18+2.5，=20.5（元），答：买门票一共要20.5元．22．小兰家每天平均用电2.3度，八月份她家共用电多少度？假如每度电0.79元，她家八月份一共应缴纳电费多少元？（得数保留一位小数）【考点】整数、小数复合应用题．【分析】八月份共有31天，小兰家每天平均用电2.3度，依照乘法的意义，用每天的用电量乘天数，即得八月份她家共用电多少度；又假如每度电0.79元，则用每度电的单价乘八月份的用电量，即得她家八月份一共应缴纳电费多少元．【解答】解：2.3×31=71.3（度）0.79×71.3≈56.3（元）答：八月份她家共用电71.3度，假如每度电0.79元，她家八月份一共应缴纳电费约56.3元．23．学校食堂的面积是100m2．用边长0.8m的正方形砖铺地，150块够吗？【考点】长方形、正方形的面积；整数、小数复合应用题．【分析】求用边长0.8m的正方形砖铺地，150块够吗，先求出每一个正方形砖的面积，乘150得数和100比较，得数大于100就够，否则就不够，据此解答即可．【解答】解：每一块正方形的面积：0.8×0.8=0.64（m2），0.64×150= 96（m2），因为96m2＜100m2．用边长0.8m的正方形砖铺地，150块不够．答：用边长0.8m的正方形砖铺地，150块不够．2021年7月19日。

五年级上数学抽考试卷综合考练(8)_1516人教新课标一、填空（每空1分，共34分）1．同时是3和5的倍数的两位数中，最大的是．2．最小的自然数是；最小的奇数是；最小的偶数是；最小的质数是；最小的合数是．3．写出两个既是奇数又是质数的一位数有、．4．从0到9这10个数中，奇数有，偶数有，质数有，合数有．5．质数的因数有个．6．平行四边形的面积是48平方厘米，高是0.8分米，底是厘米．7．18的因数有，其中是质数但不是奇数的是，是合数但不是偶数的是．8．最大的两位数是，它的最小因数是，最大因数是，最小倍数是．9．偶数+偶数+奇数=，奇数+偶数=，奇数+奇数+奇数=．10．100以内8的倍数有个．11．假如平行四边形的面积是45平方分米，那么和它等底等高的三角形的面积是．12．一个等边三角形的周长是15厘米，高是6厘米，它的面积是平方厘米．13．12×6=72，是和的倍数，和是的因数．14．有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有7根，一共堆了5层，这堆圆木共有根．二、判定，对的打“√”，错的打“×”（每题2分，共20分）15．如图：将一个长方形拉成一个平行四边形后，面积会变小，但周长不变．（判定对错）16．平行四边形的面积等于三角形面积的2倍．（判定对错）17．一个自然数，不是奇数就一定是偶数．（判定对错）18．一个质数的因数差不多上质数（判定对错）19．两个面积相等的三角形，它们的底和高一定相等．．（判定对错）20．两个完全一样的梯形能够拼成一个平行四边形．．（判定对错）21．合数的因数至少有3个．（判定正误）22．个位上是0或3的数能被3整除．．（判定对错）23．质数是奇数．（判定对错）24．一个非0自然数的因数总比它的倍数小．．（判定对错）三、选择题．（每题2分）25．两个连续奇数，其中一个是X，另一个是（）A．X+1B．X+2C．X+326．65是65的（）A．奇数B．质数C．倍数D．合数27．20的全部因数有（）个．A．4B．5C．628．一个数既是36的因数，又是9的倍数，那个数最大是（）A．36B．9C．1829．下面几个数既是2的倍数，又是5的倍数的是（）A．75B．10C．58D．96四、解答题（共1小题，满分6分）30．运算如图图形的面积．五、解决问题（每题6分，共30分）31．一张长0.9米，宽0.6米的长方形红布，能它来做两条直角边差不多上3分米的小红旗，一共能够做多少面？32．把48个球装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？33．如图是平行四边形，它的面积是40.5平方厘米．求阴影部分的面积．34．有梯形钢板一块，上底1.2米，下底1.75米，高0.8米．假如每平方米钢板重24.5千克，这块钢板重多少千克？35．已知图中正方形的周长为32厘米，求平行四边形的面积？2021-2021学年新人教版五年级（上）月考数学试卷（4）参考答案与试题解析一、填空（每空1分，共34分）1．同时是3和5的倍数的两位数中，最大的是90．【考点】2、3、5的倍数特点．【分析】能被3整除的数的特点：各个数位上的数字相加的和能被3整除，能被5整除的数的特点：个位上的数字是0或者5的数，再从最大的九十几来判定．【解答】解：因为是最大的两位数，因此十位上应该是9，那个数是5的倍数，个位上应该是0或5，即90和95，9加5等于14，14不是3的倍数，因此95不符合，因此最大是90．故答案为：90．2．最小的自然数是0；最小的奇数是1；最小的偶数是0；最小的质数是2；最小的合数是4．【考点】合数与质数．【分析】依照自然数、奇数、偶数、质数、合数的意义，来进行解答．【解答】解：最小的自然数是0；最小的奇数是1；最小的偶数是0；最小的质数是2；最小的合数是4；故答案为：0，1，0，2，4．3．写出两个既是奇数又是质数的一位数有3、5．【考点】奇数与偶数的初步认识；合数与质数．【分析】依照奇数，质数的意义：在自然数中，不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数，假如只有1和它本身两个因数，如此的数叫做质数；由此解答．【解答】解：写出两个既是奇数又是质数的一位数有3、5；故答案为：3，5．4．从0到9这10个数中，奇数有1、3、5、7、9，偶数有0、2、4、6、8，质数有2、3、5、7，合数有4、6、8、9．【考点】奇数与偶数的初步认识；合数与质数．【分析】依照偶数与奇数，质数与合数的意义：是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数，假如只有1和它本身两个因数，如此的数叫做质数；一个自然数，假如除了1和它本身还有别的因数，如此的数叫做合数；由此解答．【解答】解：在0到9中，奇数有：1、3、5、7、9；偶数有：0、2、4、6、8；质数有：2、3、5、7；合数有：4、6、8、9；故答案为：1、3、5、7、9；0、2、4、6、8；2、3、5、7；4、6、8、9．5．质数的因数有2个．【考点】合数与质数．【分析】自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数．据此可知，一个质数只有1和它本身两个因数，如3，其因数只有1和3这两个．【解答】解：一个质数只有1和它本身两个因数，即质数的因数有2个；故答案为：2．6．平行四边形的面积是48平方厘米，高是0.8分米，底是6厘米．【考点】平行四边形的面积．【分析】依照平行四边形的面积公式：s=ah，可得a=s÷h，据此解答．【解答】解：0.8分米=8厘米48÷8=6（厘米），答：底是6厘米．故答案为：6．7．18的因数有：1、2、3、6、9、18，其中是质数但不是奇数的是2，是合数但不是偶数的是9．【考点】找一个数的因数的方法；奇数与偶数的初步认识．【分析】找出18的因数，再依照质数、合数和偶数、奇数的意义判定．【解答】解：18的因数有：1、2、3、6、9、18，其中是质数但不是奇数的是2，是合数但不是偶数的9．故答案为：：1、2、3、6、9、18；2；9．8．最大的两位数是99，它的最小因数是1，最大因数是99，最小倍数是99．【考点】整数的认识；找一个数的因数的方法；找一个数的倍数的方法．【分析】最大的两位数是99，然后依照一个数的因数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，据此解答．【解答】解：最大的两位数是99，它的最小因数是1，最大因数是9 9，最小倍数是99；故答案为：99，1，99，99．9．偶数+偶数+奇数=奇数，奇数+偶数=奇数，奇数+奇数+奇数=奇数．【考点】奇数与偶数的初步认识．【分析】依照偶数与奇数的性质：偶数+偶数=偶数，偶数+奇数=奇数，奇数+奇数=偶数，由此解答．【解答】解：偶数+偶数+奇数=奇数，奇数+偶数=奇数，奇数+奇数+奇数=奇数；故答案为：奇数，奇数，奇数．10．100以内8的倍数有12个．【考点】找一个数的倍数的方法．【分析】依照求一个数的倍数的方法：用那个数分别乘以自然数1、2、3、4…，从中找出符合要求的倍数，即可解答．【解答】解：100以内8的倍数有8、16、24、32、40、48、56、64、72、80、88、96共12个．故答案为：12．11．假如平行四边形的面积是45平方分米，那么和它等底等高的三角形的面积是22.5平方分米．【考点】平行四边形的面积．【分析】依照等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的一半，列式解答即可．【解答】解：45÷2=22.5（平方分米）答：与它等底等高的三角形的面积是22.5平方分米．故答案为：22.5平方分米．12．一个等边三角形的周长是15厘米，高是6厘米，它的面积是15平方厘米．【考点】三角形的周长和面积．【分析】因为等边三角形的三条边都相等，因此能够求出每条边的长度，进而即可利用三角形的面积公式求解．【解答】解：15÷3×6÷2=5×6÷2=30÷2=15（平方厘米）；答：它的面积是15平方厘米．故答案为：15．13．12×6=72，72是12和6的倍数，12和6是7 2的因数．【考点】因数和倍数的意义．【分析】依照因数和倍数的意义：假如数a能被数b整除（b≠0），a 就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答．【解答】解：因为12×6=72，因此72÷12=6，即72是12和6的倍数，12和6是72的因数．故答案为：72，12，6，12，6，72．14．有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有7根，一共堆了5层，这堆圆木共有25根．【考点】梯形的面积．【分析】依照题意，可把这堆圆木堆看成是上底是3，下底是7，高为5的梯形，然后依照梯形的面积公式进行运算即可得到答案．【解答】解：（3+7）×5÷2，=10×5÷2，=50÷2，=25（根）；答：这堆圆木一共有25根．故答案为：25．二、判定，对的打“√”，错的打“×”（每题2分，共20分）15．如图：将一个长方形拉成一个平行四边形后，面积会变小，但周长不变．√（判定对错）【考点】面积及面积的大小比较．【分析】平行四边形和长方形的周长确实是围成它们的线段的和，每条线段长度没有变化，则周长不变；长方形拉成平行四边形后高变小了，底没变，则面积减小了．【解答】解：平行四边形和长方形的周长确实是围成它们的线段的和，每条线段长度没有变化，则周长不变；长方形拉成平行四边形后高变小了，底没变，则面积减小了．故答案为：√．16．平行四边形的面积等于三角形面积的2倍．×（判定对错）【考点】平行四边形的面积．【分析】两个完全一样的三角形能够拼成一个平行四边形，也确实是等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍．据此判定．【解答】解：因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍．假如没有等底等高那个前提条件，平行四边形的面积等于三角形面积的2倍．这种说法是错误的．故答案为：×．17．一个自然数，不是奇数就一定是偶数．√（判定对错）【考点】奇数与偶数的初步认识．【分析】现行教材说，自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数，可见自然数中，只有奇数和偶数两种．据此可判定此题是正确的．【解答】解：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数，自然数中只有奇数和偶数两种，因此判定正确．故答案为：√．18．一个质数的因数差不多上质数×（判定对错）【考点】合数与质数．【分析】依照整数的意义，一个自然数，假如只有1和它本身两个因数，如此的数叫做质数．1是任何非0自然数的因数，1既不是质数也不是合数．据此判定即可．【解答】解：因为1是任何非0自然数的因数，1既不是质数也不是合数．因此一个质数的因数差不多上质数说法错误．故答案为：×．19．两个面积相等的三角形，它们的底和高一定相等．×．（判定对错）【考点】三角形的周长和面积．【分析】由“三角形的面积=底×高”可知，确定三角形面积大小的因素确实是底和高的大小，若两个三角形的面积相等，则它们的底和高不一定相等．【解答】解：因为三角形的面积=底×高，若两个三角形的面积相等，则它们的底和高不一定相等；例如：底和高分别是3和4、6和2的两个三角形，它们的面积相等，然而底和高都不相等．故答案为：×．20．两个完全一样的梯形能够拼成一个平行四边形．正确．（判定对错）【考点】图形的拼组．【分析】因平行四边形的对边平行且相等，两个完全一样的梯形能够以腰为公共边，其上底和下底分别对另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底+下底）等于（下底+上底），且平行，据此解答．【解答】解：据以上分析知组成后图形的对边（上底+下底）等于（下底+上底），且平行，因此组成后的图形是平行四边形．故答案为：正确．21．合数的因数至少有3个．√（判定正误）【考点】找一个数的因数的方法；合数与质数．【分析】合数的意义：一个数除了含有1和它本身两个因数外还含有其它因数，那个数就叫做合数，因此合数的因数至少有3个及3个以上因数，据此判定．【解答】解：合数至少含有3个及3个以上因数，因此合数的因数至少有3个的说法是正确的．故答案为：√．22．个位上是0或3的数能被3整除．×．（判定对错）【考点】2、3、5的倍数特点．【分析】依照能被3整除的数的特点：即该数各个数位上数的和能被3整除；进行解答即可．【解答】解：能被3整除的数的特点是：各位上的数字之和能被3整除，那个数一定能被3整除．因此题干的说法是错误的．故答案为：×．23．质数是奇数．×（判定对错）【考点】奇数与偶数的初步认识；合数与质数．【分析】自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数．据此可知，最小的质数为2，2为偶数．因此质数一定是奇数的说法是错误的．【解答】解：依照质数的定义可知，最小的质数为2，2为偶数．因此质数一定是奇数的说法是错误的．故答案为：×．24．一个非0自然数的因数总比它的倍数小．×．（判定对错）【考点】找一个数的因数的方法；找一个数的倍数的方法．【分析】依照“一个数最大的因数是它本身，最小的倍数是它本身；进行判定即可．【解答】解：因为一个数最大的因数是它本身，最小的倍数是它本身，即一个数的最大因数和它的最小倍数相等，因此一个非0自然数的因数总比它的倍数小说法错误；故答案为：×．三、选择题．（每题2分）25．两个连续奇数，其中一个是X，另一个是（）A．X+1B．X+2C．X+3【考点】用字母表示数．【分析】因为每相邻的两个奇数相差2，其中一个是X，假如是较小的奇数，那么另一个是X+2；假如X是较大的奇数，那么另一个是X﹣2．据此解答即可．【解答】解：两个连续奇数，其中一个是X，另一个是X+2或X﹣2．故选：B．26．65是65的（）A．奇数B．质数C．倍数D．合数【考点】奇数与偶数的初步认识；因数和倍数的意义．【分析】依照一个非0自然数的最大因数是它本身，最小倍数是它本身；由此进行判定即可．【解答】解：由分析可知：65是65的倍数；故选：C．27．20的全部因数有（）个．A．4B．5C．6【考点】找一个数的因数的方法．【分析】依照因数的意义，一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身．据此求出20的因数即可．【解答】解：20的因数有：1、2、4、5、10、20，一共有6个．答：20的因数有6个．故选：C．28．一个数既是36的因数，又是9的倍数，那个数最大是（）A．36B．9C．18【考点】找一个数的因数的方法；找一个数的倍数的方法．【分析】一个数既是9的倍数又是36的因数，即求36以内的9的倍数，那就先求出36的因数和9的倍数，再找共同的数即可．【解答】解：因为9的倍数有9、18、27、36，…；36的因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36；因此那个数可能是：9、18、36；因此那个数最大是36．故选：A．29．下面几个数既是2的倍数，又是5的倍数的是（）A．75B．10C．58D．96【考点】2、3、5的倍数特点．【分析】依照能被2整除的数个位差不多上偶数0、2、4、6、8，被5整除的数个位不是0确实是5，因此既是2的倍数又是5的倍数的数的特点是个位上是0．【解答】解：依照能被被2整除的数个位差不多上偶数0、2、4、6、8，被5整除的数个位不是0确实是5，得既是2的倍数又是5的倍数的数的特点是个位上是0．由此可知B符合要求．故选：B．四、解答题（共1小题，满分6分）30．运算如图图形的面积．【考点】三角形的周长和面积；梯形的面积．【分析】（1）依照三角形的面积公式S=a×h÷2，把数据代入，求出面积；（2）依照梯形的面积公式S=（a+b）×h÷2，把数据代入，求出面积．【解答】解：（1）4.2×1.2÷2=5.04÷2=2.52（平方米）答：图形的面积是2.52平方米．（2）（4+6）×5÷2=10×5÷2=25（平方厘米）答：图形的面积是25平方厘米．五、解决问题（每题6分，共30分）31．一张长0.9米，宽0.6米的长方形红布，能它来做两条直角边差不多上3分米的小红旗，一共能够做多少面？【考点】长方形、正方形的面积；三角形的周长和面积．【分析】依照长方形的面积公式：s=ab求出这块红布的面积，再依照三角形的面积公式：s=ah÷2，求出每面小旗的面积，然后用红布的面积除以每面小旗的面积即可．【解答】解：3分米=0.3米，0.9×0.6÷（0.3×0.3÷2）=0.54÷0.045=12（面），答：一共能够做12面．32．把48个球装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？【考点】合数分解质因数．【分析】第一找出48的所有因数，再依照哪两个因数相乘是48确定每盒装几个，装几盒，据此解答即可．【解答】解：48的因数有：1、2、3、4、6、8、12、16、24，48；48=1×48；一盒48个，装1盒；或每盒装1个，装48盒；48=2×24，一盒装24个，装2盒；或每盒装2个，装24盒；48=3×16，一盒装16个，装3盒；或每盒装3个，装16盒；48=4×12，一盒装12个，装4盒；或每盒装4个，装12盒；48=6×8，一盒装8个，装6盒；每盒装6个，装8盒；答：一共有10种装法：①一盒48个，装1盒；②每盒装1个，装48盒；③一盒装24个，装2盒；④每盒装2个，装24盒；⑤一盒装3个，装16盒；⑥每盒装16个，装3盒；⑦一盒装12个，装4盒；⑧每盒装4个，装12盒，⑨一盒装6个，装8盒；10、一盒装8个，装6盒．33．如图是平行四边形，它的面积是40.5平方厘米．求阴影部分的面积．【考点】平行四边形的面积．【分析】依照平行四边形的面积S=ah可知a=S÷h，已知平行四边形的面积是40.5平方厘米，高是4.5厘米，可求出平行四边形的底，再减去6可求出三角形的底，再依照三角形的面积公式：S=ah÷2可求出阴影部分的面积．【解答】解：40.5÷4.5=9（厘米）9﹣6=3（厘米）3×4.5÷2=13.5÷2=6.75（平方厘米）答：阴影部分的面积是6.75平方厘米．34．有梯形钢板一块，上底1.2米，下底1.75米，高0.8米．假如每平方米钢板重24.5千克，这块钢板重多少千克？【考点】梯形的面积．【分析】依据梯形面积=（上底+下底）×高÷2先求出钢板的面积，每平方米的钢板重量已知，再乘钢板的总面积确实是钢板的总重量．【解答】解：（1.2+1.75）×0.8÷2=2.95×0.8÷2=2.36÷2=1.18（平方米）24.5×1.18=28.91（千克）答：这块钢板重28.91千克．35．已知图中正方形的周长为32厘米，求平行四边形的面积？【考点】平行四边形的面积；正方形的周长．【分析】因为正方形和平行四边形等底等高，则正方形的面积就等于平行四边形的面积，由此依照正方形的周长公式求出正方形的边长，再依照正方形的面积公式求出面积，据此解答即可．【解答】解：正方形的周长是32厘米，因此正方形的边长是：32÷4= 8（厘米），面积是：8×8=64（平方厘米），因为正方形和平行四边形等底等高，因此正方形的面积就等于平行四边形的面积，即平行四边形的面积是6 4平方厘米．答：平行四边形的面积是64平方厘米．2021年7月18日。