日语一级语法分类详解ー「例示、并列、列举」
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日语一级语法分类详解
7―「例示、并列、列举」
1~であれ、~であれ接続注意:名詞
接続:名詞十であれ、反対語+であれ
な形容詞語幹+であれ、反対語+であれ
な形容詞「な形」+く形式)名詞+であれ、反対語+であれ
い形容詞•動詞の辞書形+(形式)名詞であれ、反対語+であれ
意味:无论前项的场合,还是后项的场合(或是其他场合)情况都一样。和「~であろうと、~であろうと」的意思相同。
①男であれ、女であれ、誠意のない人とは付き合わないほうがいい。
②父親であれ、母親であれ、子育てをする義務がある。
③晴天であれ、雨天であれ、実施計画は変更しない。
④貧乏であれ、金持ちであれ、彼に対する気持ちは変わらない。
⑤強いものであれ、弱いものであれ、酒なら何でも飲むから、早く出して。
⑥学校に通うのであれ、働くのであれ、どちらも選ばず、家でぶらぶらしている人に対してニートという新語が付けられた。(有的人上学也好工作也好什么都不高兴干,而是在家里闲呆着。最近有个新词汇,管他们叫“浪荡游民”。)【1995年真题】
そんなひどいいたずらは、たとえ子供____許せるものではない。
①だに②であれ③だと④にして
【1999年真题】
たとえ子供___、自分のしたことは自分で責仸を取らなければならない。
①ならば②であれ③ならでは④であると
2~といい、~といい接続注意:名詞
接続:名詞+といい、名詞+といい
意味:围绕同一个主体,举出这个主体的两个方面并对此作出“都很出色”的积极评价。“无论是从前项来说,还是从后项来说,(这个)都是最好的”。偶尔也用于消极的方面。
①彼女は容姿といい、知性といい、申し分のない女性だ。
②この料理は味といい、見栄えといい天下一品だ。
③あのレストランは価格といい、量といい、学生街にふさわしい。
④このドレスは色といい、デザインといい、お客様によくお似合いですよ。
⑤この部屋は壁といい、ソファーといい、薄汚れた感じだ。
⑥昨日見た映画はストーリーといい、映像といい、文句なしにおもしろかった。
(昨天看的电影,无论是故事情节也好,还是画面效果也好,都是顶呱呱的。)
弁別「~といい、~といい」と「であれ、~であれ」
「~といい、~といい」是对同一主体的两个方面进行评价。
「~であれ、~であれ」是对两个主体进行描述。
○佐藤さんは、能力どいい、人柄といいにの仕事にふさわしい人物だ。(主体是佐藤一个人)
○佐藤さんであれ、伊藤さんであれ、二人ともこの仕事にふさわしい人物だ。(主体是佐藤和伊藤两个人。)【1996年真题】
あのレストランの料理は量___味___文句の付けようがない。
①とに∕とに②をよそに∕をよそに③をかね∕をなね④といい∕といい
【2001年真题】
あの店の服は、品質___デザイン___申し分ない。
①といい∕といい②をとり∕をとり③として∕として④をよそに∕をよそに
3~といわず、~といわず
接続:名詞十といわず、名詞+といわず
意味:前项的场合、后项的场合(整体的两个部分)都会发生相同的后项。相当于汉语的“无论~还是~”
①夏といわず、冬といわず、一年中ビールはよく売れている。
②手といわず足といわず、子供は体中泥だらけで帰ってきた。
③風の強い日だったから、口といわず、目といわず、砂ぼこりが入ってきた。
④1ケ月住んでいない部屋は机といわず、べッドといわず、埃だらけだった。
⑤居間といわず、台所といわず、泥棒は家中をひっくり返していった。
(无论是起居室还是厨房,小偷把家里都翻了个遍。)
【2003年真题】
部屋の中の物は机と___、いす___、めちゃくちゃに壊されている。
①によらず∕によらず②というか∕というか
③といわず∕といわず④においても∕においても
復習:~にしても、~にしても/~にしろ、
~にしろ/~にせよ、~にせよ
接続:名詞(である)•な形容詞語幹(である)+にしても、~にしても/にしろ、~にしろ/にせよ、~にせよい形容詞•動詞の辞書形+にしても、~にしても/にしろ、~にしろ
/にせよ、~にせよ
意味:举出两个(或三个)对立的例子,无论是哪个都一样。千万要注意:谓语不能是已经完成的事情。“无论……还是……”。“……也好……也好”。
①学生にしても~にしろ~にせよ、教師にしても/にしろ/にせよ、こう暑くては授業に集中できない。(无论是学生还是教师,这么热的天,都很难集中精力上课。)
②生活が豊か(である)にしても/にしろ/にせよ、貧乏(である)にしても/にしろ/にせよ夫婦になった以上、苦楽をともにするつもりだ。(今后的生活,无论是富有还是贫困,既然已经成为夫妻,就做好了同甘共苦的心理准备。)③値段が高いにしても/にしろ/にせよ、安いにしても/にしろ/にせよ品物さえよければ買いたい。(价钱贵也好,便宜也好,只要东西过硬我就想买。)
④手紙を書くにしても/にしろ/にせよ、論文を書くにしても/にしろ/にせよ、ワープロはほんとうに便利なものだ。(写信也好,写论文也好,使用文字处理机真方便。)
4~なり、~なり
接続:名詞+なり、名詞+なり、~
動詞辞書形+なり、動詞辞書形+なり、~
助詞+なり、助詞+なり、~
「~なりなんなり、~なりどこなり/~なりだれなり」は慣用表現である。
意味:表示两者取一的选择。后项多为命令、建议、指示等句子。“是……还是……”。“或者……或者……”。
①東京なり、大阪なり、好きなところで生活すればいい。
②今日は私がご馳走します。中華料理なり、日本料理なり、お好きなものを選んでください。
③夏休みは、好きな本を読みなり、旅行するなりして、自由に楽しんでください。
④やるなりやらないなり、はっきりした態度をとらなければ成らない。
⑤お茶なりコーヒーなり何か飲み物がほしいんです。
⑥ストレスがたまった時には、温泉に行くなりなんなりして、のんびり過ごしましょう。(觉得累了,就去泡泡温泉或干些其他什么的,悠闲自得地休息休息吧。)
【1999年试题】
分からない単語があったら、辞書を引く__、だれかに聞く__して、調べておきなさい。
①なり/なり②こと/こと③と/と④し/し
注意:不要同2级的「~やら、一やら」以及「~だの、~だの(本书第16课)」相混淆。这两个语法均表示从多个事物中随意列举两个或两个以上的例子进行变述,不表示两者取一的意思
5~と相まって
接続:名詞は/が、名詞+と(が)相まって、~(いい結果になった)
名詞と名詞と(が)相まって、~(いい結果になった)