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教学团队建设进度表

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精选 可编辑 表11教学团队建设进度表 课程组名称 姓名 2010年12月 （预期目标、验收要点） 2011-2012年12月

（预期目标、验收要点）

主体工程施工课程组

课程组负责人 李风海 预期目标： 专业带头人达到既具有解决企业实际技术问题的技术应用能力又具有较高的课程教学引领能力。 验收要点： 1.参加国内外考察进修和学术交流1人次。 2.到建筑企业兼职锻炼2个月以上。 3.参与科研课题研发1项。 4.每学期培训听课不少于16课时，组织教研活动不少于10次。 预期目标： 培养成技术专家型专业带头人。 验收要点： 1.参与研发技改项目1项。 2.到国内外考察进修；参加职业教育培训和学术交流1次。 3.到建筑企业兼职锻炼2个月以上。 4.参加执业资格继续教育。 5.每学期培训听课不少于16课时，组织教研活动不少于10次。

骨干 教师 张勇 刘永娟 预期目标： 基本达到双师素质骨干教师要求。 验收要点： 1.参加国内高职师资培训1次。 2.到建筑企业兼职锻炼2个月以上。 3.参与课题研究1项。 4.每学期培训听课不少于16课时，参加教研活动不少于10次。 5.选派至少一名教师进行本专业硕士以上学位进修。 预期目标： 达到双师素质骨干教师要求。 验收要点： 1.参加国内或国外高职师资培训1次。 2.到建筑企业兼职锻炼2个月以上。 3.考取专业执业资格证书或与专业相关执业培训证书。 4.每学期培训听课不少于16课时，参加教研活动不少于10次。 5.选派至少一名教师进行本专业硕士以上学位进修。

主讲 教师 王亮 王永平 张翠霞 预期目标： 强化施工业务技能、教学能力的培养。 验收要点： 1.参加高校教师岗前培训1人次。 2.参加企业顶岗时间不少于1个月。 3. 每学期培训听课不少于16课时，参加教研活动不少于10次。 4.考取专业执业资格证书或与专业相关执业培训证书。 5.选派至少一名教师进行本专业硕士以上学位进修。 预期目标： 达到双师素质主讲教师的要求。 验收要点： 1.参加高校教师岗前培训1人次。 2.参加企业顶岗时间不少于2个月。 3.考取专业执业资格证书或与专业相关执业培训证书。 4.每学期培训听课不少于16课时，参加教研活动不少于10次。 5.选派至少一名教师进行本专业硕士以上学位进修。

引进2名骨干教师 预期目标： 根据教学需要制定2010年引进骨干教师计划。 验收要点： 制定骨干教师引进计划。 预期目标： 根据引进骨干教师计划，做好教师的引进工作。 验收要点： 1.完成引进教师计划2人。 2.参加企业顶岗时间每年不少于1个月。 3.参加高校教师岗前培训。 4.每学期培训听课不少于16课时，参加教研活动不少于10次。 5.考取专业执业资格证书或与专业相关执业培训证书。 6.选派至少一名教师进行本专业硕士以上学位进修。 精选

可编辑 聘请10名兼职教师

期目标： 制定兼职教师聘请计划，制定兼职教师考核标准 验收要点： 1.聘请兼职教师5人。 2.制定兼职教师考核标准。 3.参加教师教学能力培训 4.每学期参加教研活动不少于3次。 预期目标： 建立10人的企业兼职教师资源库。 验收要点： 1.聘请兼职教师5人。 2.建立10人企业实习指导教师资源库。 3.参加教师教学能力培训 4.每学期参加教研活动不少于3次。

外聘操作技师和辅助教学人员2名

预期目标： 制定外聘操作技师和辅助教学人员计划，制定兼职教师考核标准。 验收要点： 1.聘请操作技师或辅助教学人员1人。 2.制定兼职教师考核标准。 3.参加教师教学能力培训 4.每学期参加教研活动不少于3次。 预期目标： 聘请专业建材试验员或实践教学管理员1人。 验收要点： 1.专业建材试验员或实践教学管理员1人。 2.承担建材、测量、图书资料、机房等实训仪器设备管理工作。 3.参加教师教学能力培训 4.每学期参加教研活动不少于3次。

装饰装修工程施工 课程组

课程组负责人 林乐肃

预期目标： 专业带头人达到既具有解决企业实际技术问题的技术应用能力又具有较高的课程教学引领能力。 验收要点： 1.参加国内外考察进修和学术交流1人次。 2.到建筑企业兼职锻炼2个月以上。 3.每学期培训听课不少于16课时，组织教研活动不少于10次。 预期目标： 培养成技术专家型专业带头人。 验收要点： 1.参与研发技改项目1项。 2.到国内外考察进修；参加职业教育培训和学术交流1次。 3.到建筑企业兼职锻炼2个月以上。 4.参加执业资格继续教育。 5.每学期培训听课不少于16课时，组织教研活动不少于10次。

骨干教师 万春华 孙文波

预期目标： 基本达到双师素质骨干教师要求。 验收要点： 1.完成精品课建设1项。 2.参加国内高职师资培训1次。 3.每学期培训听课不少于16课时，参加教研活动不少于10次。 4.考取专业执业资格证书或与专业相关的执业资格证书。 5.选派至少一名教师进行本专业硕士以上学位进修。 预期目标： 达到双师素质骨干教师要求。 验收要点： 1.参加国内或国外高职师资培训1次。 2.到建筑企业兼职锻炼2个月以上。 3.考取专业执业资格证书或与专业相关的执业资格证书。 4.每学期培训听课不少于16课时，参加教研活动不少于10次。 5.选派至少一名教师进行本专业硕士以上学位进修。

主讲教师 董远林 周媛媛

预期目标： 强化施工业务技能、教学能力的培养。 验收要点： 1.参加企业顶岗时间不少于1个月。 2.每学期培训听课不少于16课时，参加教研活动不少于10次。 3.选派至少一名教师进行本专业硕士以上学位进修。 预期目标： 达到双师素质主讲教师的要求。 验收要点： 1.参加高校教师岗前培训2人次。 2.参加企业顶岗时间不少于2个月。 3.每学期培训听课不少于16课时，参加教研活动不少于10次。 4.选派至少一名教师进行本专业硕士以上学位进修。

引进1名骨干教师

预期目标： 根据教学需要制定2010年引进骨干教师计划。 验收要点： 制定骨干教师引进计划。 预期目标： 根据引进骨干教师计划，做好教师的引进工作。 验收要点： 1.完成引进教师计划1人。 2.参加企业顶岗时间每年不少于1个月。 3.参加高校教师岗前培训。 4.每学期培训听课不少于16课时，参加精选 可编辑 教研活动不少于10次。

聘请5名兼职教师

预期目标： 制定兼职教师聘请计划，制定兼职教师考核标准 验收要点： 1.聘请兼职教师2人。 2.制定兼职教师考核标准。 3.参加教师教学能力培训。 4.每学期参加教研活动不少于3次。 预期目标： 建立5人的企业兼职教师资源库。 验收要点： 1.聘请兼职教师3人。 2.建立5人的企业外聘教师资源库。 3.参加教师教学能力培训。 4.每学期参加教研活动不少于3次。

工程项目管理 课程组 课程组负责人 毕俊岭 预期目标： 达到既具有解决企业实际技术问题的技术应用能力又具有较高的课程教学引领能力。 验收要点： 1.参加国内外考察进修和学术交流1次。 2.到建筑企业兼职锻炼1个月以上。 3.每学期培训听课不少于16课时，组织教研活动不少于10次。 4．进行本专业硕士以上学位进修。 预期目标： 具有较强的课程建设与教学能力、专业技术能力。 验收要点： 1.到国内外考察进修；参加职业教育培训和学术交流1次。 2.到建筑企业兼职锻炼2个月以上。 3.参加1门以上的精品课程建设。 4.每学期培训听课不少于16课时，组织教研活动不少于10次。 5.考取专业执业资格证书或与专业相关的执业资格证书。 6.进行本专业硕士以上学位进修。 骨干教师 李保华 史迪 预期目标： 基本达到双师素质骨干教师要求。 验收要点： 1.参加职业资格继续教育1人次。 2.到建筑企业兼职锻炼1个月以上1人次。 3.参加国内高职师资培训1人次。 4.每学期培训听课不少于16课时，参加教研活动不少于10次。 5.选派至少一名教师进行本专业硕士以上学位进修。 预期目标： 达到双师素质骨干教师要求。 验收要点： 1.参加职业资格继续教育1人次 2.参加国内高职师资培训1人次。 3.到建筑企业兼职锻炼2个月以上。 4.每学期培训听课不少于16课时，参加教研活动不少于10次。 5.选派至少一名教师进行本专业硕士以上学位进修。 主讲教师 王军刚 预期目标： 强化施工业务技能、教学能力的培养。 验收要点： 1.参加企业顶岗时间不少于1个月。 2.每学期培训听课不少于16课时，每学期参加教研活动不少于3次。 预期目标： 达到双师素质主讲教师的要求。 验收要点： 1.参加企业顶岗时间不少于2个月。 2.每学期培训听课不少于16课时，每学期参加教研活动不少于3次。 3.考取专业执业资格证书或与专业相关的执业资格证书。

引进1名骨干教师 预期目标： 根据教学需要制定2010年引进骨干教师计划。 验收要点： 制定骨干教师引进计划。 预期目标： 根据引进骨干教师计划，做好教师的引进工作。 验收要点： 1.完成引进教师计划1人。 2.参加企业顶岗时间每年不少于1个月。 3.参加高校教师岗前培训。 4.每学期培训听课不少于16课时，参加教研活动不少于10次。

聘请5名兼职教师 预期目标： 制定兼职教师聘请计划，制定兼职教师考核标准 验收要点： 1.聘请兼职教师2人。 2.制定兼职教师考核标准。 3.参加教师教学能力培训。 预期目标： 建立5人的企业兼职教师资源库。 验收要点： 1.聘请兼职教师3人。 2.建立5人的企业外聘教师资源库。 3.参加教师教学能力培训。 4.每学期参加教研活动不少于3次。

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教学计划进度表

教学计划进度表

千里之行，始于足下。

教学计划进度表教学计划进度表教学计划进度表是一份重要的教学工具，用于帮助教师规划和管理课程进度，确保教学工作按时有序进行。

这份进度表既是教师日常教学的参考依据，也是学生学习的指南。

通过合理安排和控制，教学计划进度表可以提高教学效果，帮助学生更好地掌握知识和技能。

首先，教学计划进度表在课程规划上起到了重要的作用。

一份良好的教学计划进度表应该包括整个学期或学年各个单元的主题、教学目标和相应的教学内容。

教师可以根据学生的学习能力和课程要求，将每个单元的时间分配得合理均衡，确保每个学生都能有足够的时间来学习和掌握相关的知识。

同时，教学计划进度表还能帮助教师合理安排各个单元之间的联系，形成一个有机的知识体系，促进学生对知识的整体理解和应用。

其次，教学计划进度表在教学过程中的执行上起到了指导作用。

教师可以根据教学计划进度表中的时间安排，合理分配每个单元的授课内容和教学方法，确保教学进度的稳定和顺利。

同时，教学计划进度表还能帮助教师把握教学的重点和难点，合理安排复习和训练的时间，提高学生在学习过程中的积极性和效益性。

在实际教学中，教师可以根据教学计划进度表对教学内容进行适时的调整和优化，保证教学的针对性和有效性。

此外，教学计划进度表还能帮助教师和学校进行教学管理和评估。

通过比对教学计划进度表和实际的教学进度，教师可以了解自己的教学效果和学生的学习情况，及时调整教学策略和方法，提高教学质量。

而学校则可以根据教学计划进度表对教师的教学工作进行评估和考核，提供有针对性的培训和支持，促进教师专业发展和教学水平的提高。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

然而，教学计划进度表也存在一些问题和挑战。

首先，教学计划进度表的编制需要教师对学生的学习能力和教材的难度有一个准确的把握，否则可能会导致教学进度的过快或过慢。

其次，教学计划进度表的执行需要教师具备良好的时间管理和组织能力，确保每个教学环节的时间控制得当。

教师梯队建设工作计划表

教师梯队建设工作计划表

教师梯队建设工作计划表
1. 设立梯队建设工作小组，明确职责和任务分工
2. 分析学校教师队伍现状，制定梯队建设目标和规划
3. 开展教师培训和专业发展活动，提升教师综合素质
4. 建立教师梯队建设档案，全面了解每位教师的专业特长和发
展需求
5. 加强教师之间的交流合作，促进经验共享和互相学习
6. 定期评估梯队建设的成效，及时调整和改进工作措施

教师梯队建设工作计划表

教师梯队建设工作计划表

教师梯队建设工作计划表一、前言教师是学校的重要资源，他们的专业素养和发展水平直接关系到学校的教学质量和教育教学成果。

故而，我们需要建立和完善一支高素质、专业化的教师队伍，为学校的长远发展提供有力支撑。

因此，本文旨在制定一份教师梯队建设工作计划，以便为学校未来的教师队伍建设提供指导。

二、目标1. 建立一支多层次、多领域的教师团队，形成合力，提高教学质量。

2. 推进教师专业发展，增强教师教育教学能力。

3. 增进教师之间的团队合作，培养和激发新一代优秀教师。

三、方针1. 注重激励和激励，让教师有所得，有所尝试，有所成长。

2. 开展多种形式的教师培训，并引导教师自身的专业发展。

3. 组织建设多元的教师社群，推进教师之间的合作与分享。

4. 鼓励教师参与教学活动的设计与实施。

四、实施步骤1. 规划设计阶段目的：明确教师梯队建设的规划和目标，明确进行教师梯队建设的必要性和重要性。

计划：召开教师大会，向所有教师宣传教师梯队建设的重要性，邀请学校管理层和有关专家撰写教师梯队建设规划。

时间：一个月2. 教师培训阶段目的：扩展教师的知识和能力，提升整体教学水平。

计划：学校安排充足的经费用于教师培训，包括课程内容的规划、培训老师的邀请、学习材料的准备等。

时间：一年3. 建设教师社群目的：促进教师之间的合作与分享，推进教育教学改革。

计划：建立教师小组，教研组，充分利用互联网平台，举办交流研讨会，组织相互探讨教学方案，比较年级间的优秀教学案例，研讨教材等。

时间：一年4. 激励措施目的：激发教师积极性，增强教师的使命感和荣誉感。

计划：学校为教师提供专业发展的机会和空间，如出国交流学习、参加著名学者讲座、参与学院或研究机构合作等。

时间：长期五、评估1. 设立评估体系，对教师梯队建设工作进行定期评估和总结。

2. 通过问卷调查、教学能力评估、学校教学成果评比等方式，调查教师专业水平、培训效果、合作情况等。

3. 评估结果作为教师梯队建设的依据，对计划实施进行调整和改进。

学科创新团队建设进展一览表

学科创新团队建设进展一览表

学科创新团队建设进展一览表团队名称纺织行业大气污染生成与控制依托学院环境工程学院团队带头人赵然主要成员余刚、张昌、郑万兵、汤文华、石建中、程向东、丁敬芝、曹刚、杨莉总体情况：原目标任务与现状对比类别成果目标总计划成果目标分年度计划现状2013-2014 2014-2015 2015-2016新增国家级项目（项） 1 0 0 1 0 新增省部级项目（项） 3 1 1 1 3 新增科研经费（万元）40 10 10 20 34 国家科技奖励（项）0 0 0 0 0 省部级科技奖励（项） 2 0 1 1 0 高水平论文（篇）9 3 3 3 6 发明专利（项目） 2 0 1 1 1 学术著作（部） 2 0 1 1 0 学术会议（次）12 4 4 4 4其他筹建我校功能性纤维材料大气污染校级重点实验室1 0 0 1 2团队学术交流讨论班和讲座120 40 40 40 40 调研报告 3 1 1 1 2 大学生科技竞赛 5 1 2 2 3 大学生发表论文10 2 4 4 2 优秀学生毕业设计 5 0 2 3 0分项目情况队伍层次类别2013年12月2015年04月变化原因专业技术职务*教授 3 3副教授 4 5讲师 3 2 ***杨莉老师由讲师聘为副教授助教0 0学位博士 3 3 硕士 4 4 本科 3 3硕（博）导数10 10*1.专业技术职务为教授、副教授、讲师、助教及相当专业技术职务者；2.硕（博）导含校内遴选、校外聘任。

项目（金额：万元）项目名称项目来源起止时间负责人金额基于可见光催化深度改性ACF的新型氧燃烧技术联合脱硫脱硝的实验研究湖北省教育厅科学技术研究计划青年人才项目（湖北省教育厅）2015.01-2016.12 赵然 2.0高浓度CO2气氛下改性ACF耦合低温等离子体联合脱硫脱硝的实验研究湖北省科技厅青年项目（获学校推荐选送）2015.01-2016.12 赵然 5.0室内空气品质控制与大气污染控制湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队计划（湖北省教育厅）2014.01-2015.12 余刚10.0氧和水蒸气对海洋船舶尾气同步脱硫脱硝的影响研究湖北省自然科学基金重点项目（湖北省科技厅）2014.01-2015.12 余刚10.0大型综合性医院暖通空调系统设计优化中工武大设计研究有限公司2014.01-2016.12 郑万兵 6.0东风德纳车桥有限公司襄阳工厂冲焊车间通风与烟尘捕集及污染治理东风德纳车桥有限公司2014.01-2016.12 汤文华 6.0关于纺织车间防护口罩滤芯材料的基础研究省级大学生创新创业重大项目2014.01-2016.12 杨莉PM2.5清洗式空气净化器的模型研制省级大学生创新创业重大项目2015.01-2016.12 丁敬芝奖励获奖项目名称奖励名称及等级证书编号获奖年月完成人及排序2014年“TCL空调杯”湖北省大学生制冷空调科技创新大赛湖北省大学生制冷空调科技创新大赛一等奖2014.05程向东，指导老师2014年“TCL空调杯”湖北省大学生制冷空调科技创新大赛湖北省大学生制冷空调科技创新大赛二等奖2014.05丁敬芝，指导老师2014年“TCL空调杯”湖北省大学生制冷空调科技创新大赛湖北省大学生制冷空调科技创新大赛二等奖2014.05汤文华，指导老师论著（论文、著作、作品等）论著名称期刊/出版社期号及/出版时间刊物级别作者Modeling of flame characteristics under O2/CO2 atmosphere by detailedchemical kinetics Greenhouse gases:science andtechnology, WileyISSN:20152-38782014年SCI检索SCI, B类赵然Quark and gluon condensates at finite temperatures by the linear sigma modelapproach Chinese physicslettersISSN:0256-307X2014, 31(8)SCI, A类丁敬芝Optimizing oily wastewater treatment via wet peroxide oxidation usingresponse surface methodology Journal of the Koreanchemical society2014,58(1):80-84 EI 石建中Methods of determining the atmosphere environment impact factors of naturaldraft cooling towers Advanced MaterialsResearchISBN:1662-8985,2014,955-959:1661-1664EI 杨莉Application of Fan frequency conversion technology for energy saving in cement plantsMaterials forrenewable energyand environmentISBN:978-1-4799-3335-8, IEEEEI 汤文华The electrochemical corrosion behaviors of X70 pipeline steel in polluted freshwater Advanced MaterialsResearchISBN:1662-8985,2014,955-959:431-435EI 曹刚700MW电站热力系统的建模及其性能比较武汉纺织大学学报ISSN:2095-414X2014, 6E类丁敬芝高温煤矿掘进巷道微气候的数值计算武汉纺织大学学报ISSN:2095-414X2014E类张昌专利专利名称专利类型* 专利号（申请号）* 第一申请人一种用于煤矿井下局部降温的方法及其系统发明专利ZL201110109376.2 张昌*1.专利类型：发明专利、实用新型专利、外观设计专利；2.专利号（申请号）*：授权，填写专利号，尚未授权，填写专利申请号交流邀请相关专家学者举办与团队相关的学术活动派遣团队人员参与相关的各种学术活动中国环境科学学会2014年学术年会，2014年8月22日-23日，中国成都发表论文《高浓度CO2气氛下矿物质对碳黑型NO生成特性的影响研究》；高等学校工程热物理第二十届全国学术会议，2014年5月2日-5日，中国青岛发表论文《添加剂对碳黑中燃料N释放的影响研究》；第四届能源、环境与可持续发展国际学术会议，2014年10月25日-26日，中国南京发表论文《Chemical kinetic research on flame characteristics of ethylene under high CO2 concentration atmosphere》；2014年武汉环境科学学会年会暨生态文明建设研讨会，湖北大学，2015年1月10日其他学术交流活动（根据计划可自行增加相关内容）2014年4月，组织郑万兵、丁敬芝等课题组老师一行赴“武汉江南实业集团有限公司”“武汉裕大华集团”实地考察武汉市周边纺织企业空气污染现状与治理技术，并完成2篇调研报告；2014年全年无间断组织《大气学科方向开放讨论班》，06理工楼学院2楼会议室；每周一固定举行一次，全年连续40次；总结及承诺总结（前期经验，存在的困难和问题以及下一步的发展思路）：感谢学校、研究生处对环境学院大气学科方向建设的大力支持！过去的2014年，本团队在软件建设和硬件建设取得一定突破，积累了宝贵经验，特别是完成了一个崭新的校级重点实验室（理工楼118、119）的建设期。