1
细胞的能量“通货”---ATP
高中生物模块一
临朐二中 苗秀丽
2 第5章细胞的能量供应和利用
第2节细胞的能量“通货”-----ATP
[教材分析]：
本节主要讲了ATP的结构简式，ATP和ADP的相互转化，ATP的利用等问题，其中ATP与ADP相互转化时能量的来源与去路建立了从分子水平、细胞水平、生物个体水平到生态系统中能量间的关系为后面光合作用和细胞呼吸的学习做好了铺垫，所以本节内容篇幅虽不大却非常重要。
[教学目标]：
1、简述ATP的化学组成和特点。
2、写出ATP的分子简式。
3、解释ATP在能量代谢中的作用。
[教学重难点]：
1、ATP的化学组成特点及其在能量代谢中的作用。
2、ATP与ADP相互转化。
[教学用具]：
医用ATP的注射液和ATP片剂及相关产品说明书，ATP与ADP相互转化的多媒体课件，试管等。
[教学方法]：
讨论法、谈话法、观察与提问及讲述相结合的方法。
[教学过程]：
教学内容和时间安排 教师的组织和引导 学生的活动
处理预习学案中的问题（5分钟）
问题探讨导入新课（5分钟）
教师对预习学案中出现的问题进行讲解
用多媒体放映一个内容为“夜空中萤火虫飞舞”的短影片，并同时在影片的下方以字幕的形式列出下面的讨论题：
1、萤火虫发光的生物学意义是什么？
2、萤火虫体内有特别的发光物质吗？
3、萤火虫发光的过程有能量转换吗？
认真观看短片并通过小组内同学的讨论回答老师提出的问题，可能的答案有：1、萤火虫发光是为了捕食、吸引异性交配。2、有特殊的发光物质但不知道具体发光的是什么物质。3、有能量的转化，使有机物中的化学能转变成了光能才能发光。
3
教师精讲点拨：1、萤火虫发出的荧光，主要是求偶的信号，吸引异性前来交尾繁衍后代。2、萤火虫腹部后端细胞内的荧光素，是其特有的发光物质3、有。萤火虫腹部细胞内一些有机物中储存的化学能，只有在转变成光能时，萤火虫才能发光。
授课题目 细胞的能量“通货”—ATP 类 型 新授课
教案背景 1面向学生：高中 学科：生物
2课时：1
3学生课前准备：收集资料，了解ATP的功能。
找出难懂之处，进行标注。
教学课题 了解ATP在细胞生命活动中的意义，让学生了解ATP的结构、功能，在细胞中是如何转化的。
教材分析 本节课是选自普通高中课程标准实验教科书生物必修一第五章第二节的内容，本节课在学习能量的主要的能源物质—葡萄糖的基础之上，进一步探讨能量是如何流通的，而作为能量的流通“货币”ATP，起到重要作用。
知识目标：写出ATP的分子结构简式，并简述ATP化学组成特点及其在能量代谢中的作用，解释ATP与ADP的相互转化以及ATP的形成途径。
能力目标：分析比较生物体生命活动中ATP生成和消耗特点，总结其规律。
情感态度与价值观目标：通过ATP与ADP相互转化关系的学习，培养学生的辩证思维能力。
通过分析ATP－ADP的循环及其对细胞内供能的意义，初步训练学生分析实际问题的能力。
重点难点 1 ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。
2 ATP与ADP的相互转化。
教 法 以讲授法为主，以讨论、探究、实验教学法为辅。
分组学习，问题讨论，分析归纳，总结梳理。
学生学习方式 自主学习、探究学习、合作学习
评价方式 表扬激励
教 具 ppt
教学过程
导入新课
内 容
首先让学生看一则有关萤火虫发光的故事
【提问】萤火虫发光的过程有能量的转换吗？那是什么能转化成了光能呢？
【副板书】设问：什么能转化成了光能
【回答】„„可能是食物，可能是葡萄糖，也可能是化学能等等
【评论】同学们提供了很多答案，那这些答案是不是都对的呢？我们就带着这个问题来进行下面的探究。
【通过故事引入新课，激发学生的兴趣，有利于调动学生思维的积极性。】
说 明
新课展开
【提问】生物体的生命活动需要能量，那主要的能源物质是什么？主要的储能物质又是什么？这些能量能直接被利用吗？如何证明呢？
第二节细胞的能量“通货”——ATP
1、 直接给细胞的生命活动提供能量的有机物——ATP(是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷)
2、ATP分子中具有高能磷酸键
ATP是三磷酸腺苷的缩写，结构式可简写成A—P～P～P，A代表腺苷，P代表磷酸集团，～代表高能磷酸键。ATP可以水解(高能磷酸键水解)，远离A的～易断裂(释放能量)；易形成(储存能量)。
3、ATP和ADP可以相互转化(酶的作用)
ADP + Pi+ 能量 ATP
ATP ADP + Pi+ 能量
ATP和ADP的相互转化时时刻不停的发生并且处于动态平衡之中。
4、ATP水解时的能量用于各种生命活动。
ADP转化为ATP所需能量来源:
动物和人:呼吸作用
绿色植物:呼吸作用、光合作用
5、 ATP的利用
吸能反应一般与ATP水解相联系；放能反应一般与ATP的合成有关。
第 1 4页 省海中高一生物科学素养课堂训练
（第5章 第2节 细胞的能量通货——ATP）
一、基础知识
1．生物体的主要能源物质
；生物体的主要贮能物质
；生物进行生命活动的直接能源物质 ；最终能量来源于 。
2．ATP的中文名称叫 ，ATP是一种 化合物，结构简式是 ，其中A代表 ，P代表 ，～代表 ，T表示 ，ATP分子中大量的能量就储存在 中。
3．对植物来说，合成ATP所需的能量主要来自 、 ；对动物来说，合成ATP所需的能量主要来自 。
4．ATP与ADP相互转化的意义： 。
二、基础训练
1．30分子核糖、30分子脱氧核糖、60分子腺嘌呤和180个磷酸基团最多可以形成多少个ATP？共有多少个高能磷酸键？
A．60；120 B．180；360 C．30；90 D．30；60
2．下列关于反应式的叙述中，正确的是
A．该反应中物质、能量都可逆，酶相同 B．该反应物质可逆，能量可逆，酶不同
C．该反应物质可逆，能量不可逆，酶不同 D．该反应物质、能量都不可逆，酶不同
3．ATP 形成 ADP 时最先断裂的是
A．腺苷与磷酸的结合键 B．两个高能磷酸键
C．靠近腺苷的那个高能磷酸键 D．远离腺苷的那个高能磷酸键
4．在剧烈运动时，人体骨骼肌所需要的能量直接来源于
A．肌糖原 B．三磷酸腺苷 C．葡萄糖 D．肝糖原
