西南石油大学研究生

２００８年６月　第２５卷第２期　高等教育发展研究　Ｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｎ￣ｅｌ＂ＥｄｕｃａｔｉｏｎＩ　Ｊｕｎｅ　２００８　Ｖ＿０１．２５Ｎｏ．２　

石油高校研究生就业思想教育指导浅谈　

鲁瑞霞，陈玉祥，李海双　（西南石油大学）　摘要：随着全国研究生就业内外环境的不断变化，研究生就业难度不断增加，石油高校的　研究生同样也面临着就业的压力和思想问题的冲击。本文在石油高校研究生就业现状及其原　因分析的基础上指出了加强研究生思想教育、开展就业指导的重要性，并提出了相应的应对措　施。　关键词：石油高校；思想建设；党建；就业指导　中图分类号：Ｇ６４７．３４　文献标识码：Ｂ　文章编号：０２．０４９（２００８）０２—００４４—０３　随着高等教育体制改革的深入和研究生毕业　生就业市场的不断发展，毕业生就业在调节、弓Ｉ导　学校招生培养、扩大学校声誉乃至保持社会稳定　方面起到越来越大的作用。同时经济体制改革的　不断深入发展，石油行业对人才的需求不仅在数　量上，而且在质量上都有着更高的要求。因此作　为石油高等专门人才来源的主渠道的石油高等院　校的研究生就业呈现新的情况，面临新的问题。　这就要求石油高校开展以思想教育为主的就业指　导，引导研究生就业观念的转变，加强他们的实践　能力，引导毕业研究生到国家建设最需要、最能发　挥作用的岗位上去。　一、石油高校研究生就业状况　１．全国研究生招生规模情况：据统计，１９９９　年研究生招生比１９９８年增加２７．２％，２０００年比　上年增加３９．４％，２００１年则增加２８．６％，２００２年　又增加２２．６％，２００３年，全国共招收研究生　２６．８９万人，比上年增长３２．７２％，２００４年约９４．５　万人报考，录取人数３３万人，实际招生约增长　２０％，２００５年共招收３７万人，比上年增长１２％。　２００６年招收总计４０万人，比上年增长８％。由此　可见，研究生扩招增长速度在加快，就业竞争也就　・受西南石油大学研究生创新基金资助（编号：Ｃ－＇ＸＩＪ０７０９７）　４４　在所难免，就业压力也就随之产生。　２．研究生就业状况：主要可以通过研究生就　业率来体现。表１为２００１至２００３年全国研究生　一次就业率数据。　表１全国研究生一次就业（％）　

西南石油大学研究生奖助体系实施办法

发布：2017年09月26日 从2014年以来，我校全面推进并实施了研究生奖助体系改革，奖助体系对保障研究生学习生活，提升研究生学术科研动力起到较好的激励作用。为了进一步发挥研究生奖助体系的作用，学校对其结构和类别进行调整与优化，现公布如下：

一、研究生国家奖助体系

研究生国家奖助体系政策由国家发改委、财政部、教育部及四川省制定。研究生国家奖助体系由“国家奖学金、学业奖学金、国家助学金”三部分构成。

1、国家奖学金

由国家每年奖励4.5万名研究生，其中博士生1万名，硕士生3.5万名。根据高校研究生规模、培养质量及上一年度国家奖学金执行情况将名额分配到各高校。奖励标准为博士研究生30000元/生.年，硕士研究生为20000元/生.年。

2、学业奖学金

博士生奖励比例为在校生人数的70%，分为一、二、三等，其比例分别为20%、30%、50%，奖励标准分别为12000元、10000元、8000元；硕士生奖励比例为在校生人数的40%，分为一、二、三等，其比例分别为20%、30%、50%，奖励标准分别为10000元、8000元、6000元。

3、国家助学金

由国家财政和省财政共同出资，比例为8:2，覆盖面为100%。标准为：博士生13000元/生.年，硕士生：6000元/生.年。

二、研究生学校奖助体系

研究生学校奖助体系由七部分构成。

1、研究生生源奖学金

（1）硕士生生源奖学金

①推免到我校的应届本科生给予一次性8000元/生的奖励；

②具有硕士推免权的高校应届本科生第一志愿报考我校对应一级学科硕士点，且初复试总成绩综合排名在该学科（学术型按一级学科，专业学位按领域代码，如：0852，05，035学科专业代码归类）前10%的学生，给予一次性6000元/生的奖励； ③不具有硕士推免权的高校应届本科生第一志愿报考我校对应一级学科硕士点，且初复试总成绩综合排名在该学科（学术型按一级学科，专业学位按领域代码，如：0852，05，035学科专业代码归类）前10%的学生，给予一次性4000元/生的奖励。 （2）博士生生源奖学金

1 西南石油大学研究生学位论文撰写规范

研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。学位论文撰写是研究生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。

论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。硕士、工程硕士和博士学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同外，对其撰写规范的要求一致。

一、内容要求

1、题目

题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。学位论文的中文题目应不超过25字，可根据需要设副标题。

2、学位论文版权使用授权书

作者仔细核实授权书后签名，格式见附3。

3、学位论文独创性声明

作者仔细阅读后签名。格式见附3。

4、摘要与关键词

4.1摘要

摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。

4.2关键词

关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。

5 论文正文

论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。

5.1绪论

绪论一般作为第一章。绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义；国内外文献综述；本研究课题的来源及主要研究内容。

5.2论文主体

论文主体是学位论文的主要部分，应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面：

本研究内容的总体方案设计与选择论证；

本研究内容各部分（包括硬件与软件）的设计计算；

本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析；

本研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本

西南石油大学

研究生（非英语专业）英语教学改革方案

为适应研究生教学改革的新形势，顺应国际化、信息化潮流，提高研究生英语应用能力，更加有效地提升研究生培养质量，特制订此方案。

一、教学改革的目标任务

（一）按照国际化的教育理念，强化对研究生听说能力的培养，进一步提高研究生的读、写、译的水平，使研究生生能够借助英语开展有效的学术研究与国际交流，从而促进本专业的学习和学术交流。

（二）建立“课堂教学、自主学习、二课实践”三位一体的教学体系。

二、教学改革的主要内容

更新教学内容,优化教学方法,改进教学手段, 加大考核力度。

三、教学改革的具体方案

免修免试的研究生原则上不参英语教学，其他研究生分别参加博士、学术硕士、专业硕士研究生英语教学。

（一）免修免试条件

符合下列条件之一的研究生（含学术学位硕士生、专业学位硕士生及博士生），可以免修硕士英语：

1.在研究生入学前两年内参加TOEFL考试成绩不低于580分（新题型不低于85分）；

2.在研究生入学前两年内参加IELTS考试，成绩不低于6.5分；

3.在研究生入学前五年内参加GRE考试，成绩不低于1800分（新题型总分不低于1300分，其中作文不低于4.5分）；

4.通过英语专业8级。

（二）博士英语教学

博士英语教学应进一步突出英语应用能力的培养，切实提高英语在博士研究生进行学术研究与交流中的贡献力。

1.学分

博士生英语2学分。

2.教学组织 周4学时，开设一学期。

（三）学术学位硕士英语教学

根据改革需要及研究生的实际英语水平和入学成绩实行分级教学，按不同层级确定不同的教学内容，满足不同层次的研究生对英语学习的个体需求。

1.学分

学术学位硕士英语4个必修学分。

2.分级教学

（1）分级教学类型

根据研究生的英语实际水平及能力, 将他们编入不同层次、不同要求的“高级班”和“基础班”进行学习。其中，高级班针对入学时已通过六级的研究生开设，进一步提高其英语水平；基础班针对英语基础较差的学生, 进一步夯实其英语基础。