大班春节教学教案(精选7篇)

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大班春节教学教案(精选7篇)

大班春节教学教案(篇1)

活动目标:

1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。

活动准备:

1、新旧挂历各一幅

2、蜡笔和勾线笔

3、幼儿用书

4、课件

5、“新年快乐”音乐磁带、录音机

6、练习册

活动过程:

1、出示挂历,引起幼儿兴趣,导入活动。

(1)教师:这是什么?挂历有什么用处?

(2)教师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。

(3)教师:我们已经走过了12个月,也就是走过来一年,你们知道过去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年吗?

(4)幼儿讨论后得出答案。

(5)出示新一年的挂历,让幼儿知道新的一年就要到来了。

教师:每年的第一天就是元旦。

2、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。

(1)教师:在新年开始的时候,这几个小朋友在做什么?

(2)教师:他们在讲述自己的心愿。那么,你们在新年开始的时候有什么心愿呢?

(3)幼儿讨论交流。

(4)教师:如果用图画表示出来,该怎么样画?

(5)教师:我们把自己的心愿画在这个大心型中间吧!(引导幼儿完成练习册)

(6)幼儿进行作画,教师个别辅导。

(7)教师:画好的幼儿可找一个好朋友讲述自己的心愿。

3、展示幼儿的搭配练习册,并和幼儿讨论、评价。

4、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈,感受新年欢乐气氛。

教师:新年就要来到,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“新年快乐”舞吧!

反思:

幼儿能按自己的意愿进行绘画创作,达到了预设目标。

大班春节教学教案(篇2)

活动目标:

1.知道新年是中国特有的最隆重的传统节日,了解中国过新年习俗的由来。

2.学说一句新年祝福语,并在游戏中大胆运用。

3.感受中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。

活动重点:

了解中国过新年习俗的由来

活动难点:

学说一句新年祝福语

活动准备:

1.“年的来历”课件

2.过新年的图片若干

3.音乐“恭喜恭喜”

活动过程:

一、图片导入,引出新年,了解“年”的来历

1.教师出示红包图片

师:这是什么?什么时候你会收到红包?新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱,你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢?(教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图片)你知道过新年的时候,我们为什么要包红包、贴春联、放鞭炮吗?

2.教师播放课件《年的来历》,幼儿欣赏。

3.师:古时候,“年”是什么?“年”怕什么?人么怎样对付“年”的?

4.教师小结:“年”就是“年兽”。“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色,所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。

二、交流过年的习俗

1.“年兽”来了,你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣,还做过哪些事情?

2.幼儿介绍过年时的欢乐情景。

3.教师小结:春节是中国的传统节日,人们会贴春联、倒贴“福”字,在年三十晚上会吃团圆饭,大人会给小孩子压岁钱。第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走亲访友,相互拜年,做恭喜的动作,说祝福的话,现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。

三、自由游戏,感受过年的欢乐

1.请一部分幼儿扮演年兽,另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走,然后互相恭喜。

2.师:恭喜的时候可以说些什么呢?想一想,新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话?

幼儿自由交流讨论然后集体回答。

3.游戏:大拜年(播放音乐“恭喜恭喜”)

全体幼儿围成圆圈,每次游戏请五到六名幼儿,到坐着的幼儿家里拜年。游戏进行多次,幼儿轮流拜年,到别人家时先敲门,然后向主人说一句祝福的话。

大班春节教学教案(篇3)

【活动目标】

1、知道1月1日是元旦,是新一年的第一天。(重点)

2、了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻,并能大胆地向同伴进行介绍。(难点)

【活动准备】

物质准备:

1、在成人协助下,幼儿每人准备一则国内外过新年的趣闻,以及相关的图像资料。

2、实物投影仪、CD、录像机等。

知识准备:知道自己家乡的新年风俗。

【活动过程】

一、开始部分(谈话导入)

观看录象,感受新年的气氛,激发幼儿的想象。

师:录像里的人为什么这么高兴?

师:原来他们在过新年呀,那新年是哪一天?你们知道吗?谁愿意来说一说?

二、基本部分

1、老师讲述年的故事,了解传说中的“年”的来历。

师:孩子们,各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的,你们知道吗?

小结:每个民族

大班春节教学教案(篇4)

目标

1、了解一些有关过新年的风俗习惯。

2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。

准备

电脑课件、图片、新年的环境布置、小标志、录音机、磁带、故事书

过程

一、谈话

今年是了,再过几天就要过新年了,我们又长大一岁了。过了新年,

就是__年了?你喜欢过新年吗?为什么?

二、操作

1、有两个小朋友,一个叫波波,一个叫姣姣,他们家也要迎接新年了。现

在,让我们到波波和姣姣家里去看看,他们家是怎么迎接新年的。

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