物质运输的载体PPT优秀课件

报告日期___年___月___日 检验者___报告者_____
注：报告单中的RBC －红细胞、WBC －白细胞、HGB －血红蛋白、PLT －血小板。
• 很久以前，医学还不发达，很多牧师充当 医生的角色。荷兰一位牧师看见一位病人 大出血，为了挽救他，将家里唯一一只羊 的血直接输送给他，结果……….
• 很久以前，医学还不发达，很多牧师充当 医生的角色。荷兰一位牧师看见一位病人 大出血，为了挽救他，将家里唯一一只羊 的血直接输送给他，结果……….
• 如果牧师输的是自己一部分血救人呢？
第三章 人体内的物质运输
第一节 物质运输的载体
1、描述血液的组成和功能。认识三种血细胞。 2、解读和识别血常规化验单，体验生活和科 学的密切关系。 3、养成良好的卫生习惯，健康地生活。
二、输血与血型
ABO血型系统 输血以输同型血为原则
1、你对血液都有哪些认识？ 2、你还想了解关于血液的哪些知识？
实验一 观察加入抗凝剂的血液
抽取新鲜的血液10毫升， 放入盛有少量柠檬酸钠溶 液的试管里，静置一段时 间。
看一看：
血液出现了什么现象？ 白细胞和血小板 （白色） 红细胞
想一想：
（暗红色）
血液的成分由哪些物质组成？
血浆（55%） （淡黄色）
A.严重贫血患者
a.血浆
B.身体大面积烧伤者
b.浓缩血小板悬液
C.外出血不易止血的患者
c.浓缩红细胞悬液
献血的益处
一、可预防、缓减高粘血症 二、可预防、降低心脑血管病的发生 三、可促进人体的新陈代谢，增强免疫力
作为一个健康的18～55岁公民，应当积 极参加无偿献血，为换救他人的生命奉 献爱心。
人们到医院看病时，有时需要作血常规化验。病人血液成分的变化，可以作 为对疾病作出诊断的参考。该化验单的哪项测试定值不正常？化验结果说明了 什么？

血红蛋白
结构组成
功能特点: 氧含量高时，易与氧结合 氧含量低时，易与氧分离
白细胞
大小: 比红细胞大 数量: 最少 形态: 近似球形 结构特点: 有细胞核
功能： 防御、保护
血小板
大小: 最小 数量: 比白细胞多 形态: 形状不规则 结构特点：无细胞核 功能: 止血、加速凝血
验血各项指标正常值
血 55% 浆
血 45%细
胞
白细胞 血小板
红细胞
血 血浆 红细胞 液 血细胞 白细胞
血小板
血浆 成分：
功能： 运载血细胞
运输养料和废物
血 55% 浆
血 45%细
胞
白细胞 血小板
红细胞
数量： 最多
红 形态： 两面凹的圆饼状 细 胞 结构特点: 成熟的红细胞没有细胞核
富含血红蛋白(红色)
功能：运输氧气和部分二氧化碳
红细胞
RBC
男:(4.0~5.5)×1012个/L 女:(3.5~5.0)×1012个/L
白细胞 WBC (4~10)×109个/L
血小板 PLT (100~300)×109个/L
血红蛋白 Hb
男:120~160g/L 女:110~150g/L
检验结果异常说明
红细胞
过少
贫血
血红蛋白
过少
Hale Waihona Puke 贫血白细胞过多 可能有炎症
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!

探究三 血型和输血
1900年奥地利科学家兰德斯坦纳经过研究， 将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种，也 就是ABO血型。
车祸！
快打120
输血时应遵循的 原则及规律？
输血的原则
输血时，不同血型的血液混合后可能发生红细胞 的凝集反应，导致严重后果。因此，输血前首 先要鉴定血型，保证安全输血。
2.老张因为感冒发烧去医院就诊，通过血液检查会发 现他的（ B ） A.红细胞数量高于正常值 B.白细胞数量高于正常值 C.红细胞数量低于正常值 D.白细胞数量低于正常值
3.某人因手术失血过多，需要输血，已知其血型为
O型血，可输入下列哪种血型的血（ A ）
A. O型 B. AB型 C. B型血 D. A型血
白细胞 血小板
红细胞
显微镜下的血细胞形态图
红细胞
血
白
小 板
细
胞
项目
红细胞
血细胞类型 白细胞
血小板
形状
双面凹的圆饼 状
有无细胞核 大小、数量
成熟红细胞没有 细胞核
较大，最多
功能 主要是运输氧
圆球状
有 最大，最少
吞噬病菌， 防御疾病
不规则 无 最小，较多 止血和加速凝血
红细胞（RBC）
1、有无细胞核？ 成熟的红细胞没有细
诊断：
备注：
项目
结果
参考值
白细胞 红细胞 血红蛋白 血小板
13x109/L 4.8X1012/L 70g/L 210X109/L
（4~10）X109/L 男（4.0~5.5）X1012/L 女： 4.0~5.5）X1012/L 男：120~160g/L 女： 110~150g/L （100~300）X109/L

化疗后，白细胞过少，医生建议住隔离室
血管破损后， 血小板移向破 损处。
血小板在伤口 处形成血栓， 堵住出血口。
请你当医生：
3、有时不小心，皮肤划破了，流出血 来，但过不久，在伤口处的血就凝固了， 还把伤口堵住了，血就不流了。这是为 什么？ ——出现这种自我保护的现象，就是血 小板的功劳。当血液流经伤口时，血液 中的血小板就会在伤口处聚集成团，同 时血小板破裂时还会释放一些物质，促 进血液凝固成块，堵住伤口而止血。
A B
O AB
鉴定血型
A B O型
A型
AB型
B型
这节课你学到了什么？
达标检测
1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 ( A ) A.水、酶、无机盐、血小板 B.维生素、葡萄糖、激素
C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 A D.氧、尿素、磷脂 2.血液呈红色,主要因为它含较多的 ( )
A.红细胞 B. 血浆 C白细胞 D.二氧化碳 B
输血的原则
Ø 一般情况下，输血时应该以输同型血为原则；
Ø 规律：除了同型血之间可以互相输血之外，AB
型血的人可以接受其他各血型的血液，而O型
血的人则可以输给其他各血型的受血者。 只有在没有同型血且十分紧急 的情况下，才能输 入少量的异型血。
献血会不会 影响自身的 健康呢？
临床实践和科学研究得出如下结 论：常献血更有益于健康。 实践表明：长期坚持适量献血的 人，体内新鲜的血细胞含量明显高于 未献血者，其精力更充沛，身体更健 康。
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基