教师教育培训心得体会
前一天睡前就把闹钟闹好，记得今天要去参加教师全员培训，这种心情和上班彻底别一样，有点大学学习阶段的感受，尽管毕业才5年了，但感受离校园很遥远了，今天教育局给了我们一次重回校园的感受，真好!
来到滨江区长河小学的报告厅，满满的一教室的人员，还有班主任任的主持，还有班委的成立，哎，真感意外，感受别错。上午给我们上课的老师是肖锋老师，如今时杭州市教育局的局长了，记得两三年前，我也听过他的说座，但那时的他依然杭师院的一位老师，只知道此人学富五车，才华横溢，仪表堂堂。他说的题目是谈谈阅读，题目一般，但却实效。肖老师从阅读量开始说起，犹太人的聪慧是因为阅读的优点明显，因此他们聪慧，再说到美国、台湾等，再说到我们国内国民的阅读状况，社会现象，是呀，没有今天肖老师的这番比较，也许我这辈子也可不能去思考如此的咨询题。阅读小能够救人，救济一具家庭，大能够救国，提高一具国家的素养。因此第二点开始说到了阅读好处了，对社会的好处，对人的好处，还说到对我们教师的作用。大伙儿都知道如今都提倡，别充电的人是要被社会淘汰的，成为潮流的抛弃物。如今的社会变化过快，因此要我们别断的经过学校来提高自己应变能力才干跟紧社会进展的足步。第三说到了阅读也是一种日子方式，能够让我们的日子充满浪漫，充满激情，充满实在-------,我们能够寻一万个理由别读书，但是我们必须寻一具理由读书，说这句话的时候我想到了我们学校工会正在推行的一具新健身运动的一具活动，目的也是为了让老师们去运动，运动能够健身，运动能够美容，运动能够青春，但是运动的时刻太少了，工作太累了，家里情况太多了，因此我想确实是如此：我们能够寻一万个理由别运动，但是我们必须寻一具理由运动，不少情况确实是如此的。
给学生一杯水，教师需要一桶水，如今改成了：给学生一杯水，教师需要长流水，水从何来，水往何处去，今天我们寻到了真正的答案，阅读能够明智，阅读能提高我的情趣，提高我的素养，也就提高了一具教师的素养，就提高了一具年级的学生素养，责任之重大，任重道远，加陪努力。
