七年级新生入学考试试题
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七年级新生入学考试试题
(时间:90分钟满分:100分)
一、积累与运用(共33分)
1.根据拼音写出词语。(3分)
①wǔrǔ()②kāngkǎi()
③zīxún()④juànliàn()⑤késou()⑥bàoyuàn()
2.用“—”标出下面句子中加点字的正确读音。(2分)
①我们好不容易才从这片飞动的白色漩(xuán xuǎn)涡中脱出身来。
②他用彩纸折(zhēzhé)了一只漂亮的小青蛙。
③星期天,我背(bèibēi)着妈妈买了两本书。
④我昨天看了一位艺术大师的肖(xiàoxiǎo)像。
3.把下列词语补充完整。(3分)
①废()忘()②舍()为人
③同心()力④居()思()⑤万古长()⑥神机()算
4.请写出下列字的结构和笔画数。(2分)
5.根据前面的提示,把下面这些与“看”有关的成语补充完整。(4分)
①走看看,右看看——左顾右()
②站在高处往远处看——高()远瞩
③斜着眼睛看人——侧目而()
④看惯了,只当没看见——熟视无()
⑤看看前面,又看看后面——瞻前()后
⑥一下子就看得清清楚楚——一()无余
⑦你看我,我看你,互相对看——面面相()
⑧看见别的事物,就想改变主意——()异思迁
6.仿写成语。(3分)
①含有一组近义词的成语:调兵遣将
②含有一组反义词的成语:同甘共苦
7.句型转换。(4分)
①面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)
改:
②王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”(改为陈述句)
改:
③这花真香。(改为夸张句)
改:
④树干上的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。(缩句)
改:
8.选择填空。(4分)
①鲁肃这一人物形象出自()
A.《封神演义》
B.《水浒传》
C.《三国演义》
D.《西游记》
②下面不是三国故事的是()
A.赤壁大战
B.草船借箭
C.三顾茅庐
D.负荆请罪
③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说,里面提到的皇帝是()
A.刘邦
B.秦始皇
C.唐太宗
D.乾隆
④我国古代文学作品中,有三种耐寒植物特别受到赞美,被称为“岁寒三友”,这三种植物是()
A.梅竹兰
B.松竹梅
C.梅兰菊
D.松梅菊
9.蒲松龄从小勤奋好学,为激励自己刻苦攻读,他曾经撰写了一副对联抒发心志。请你试着补充出这副对联的下联。(2分)
上联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚
下联:
10.你喜欢诗歌吗,积累了多少?请用心整理一下写在下面。(4分)
①描写春天的诗歌。
题目:
作者:
名句:
②与送别有关的诗歌。
题目:
作者:
名句:
二、阅读与思考(共27分)
(一)课内阅读(10分)
回顾我们学过的课文,回答下面的问题。要细心哟!
11.将相“不和”的原因是。“相”认为“将相和”就会;“将相不和”就会。(3分)(课文《将相和》)
12.小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的,符合小女孩的处境和心理活动。作者写这些,进一步突出了小女孩生活的,更引起人们对她的。(3分)(课文《卖火柴的小女孩》)
13.“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但觉得非这样做不可。”“非这样做不可”的意思是。“心跳得厉害”说明。(4分)(课文《穷人》)
(二)课外阅读(17分)
病人(董黛)
每天下午,她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而且清澈。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善,每当有人找她问事的时候,她都会表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐地把那张报纸叠好,转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。
下一趟人照样人很多,不过还好,电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。
电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说:是的,往左拐。
电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”
“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。
14.“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里?(用自己话概况)(8分)
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B :
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15.你从文中读出“她”是个什么样的人?(3分)
16.文章以《病人》为题的作用?(3分)
17.如果你是“医生”,你能诊断“病人”身上的病因吗?(3分)
三、作文(40分)
18.选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要求通过一两件具体事例,合理使用外貌、语言、动作、神态等描写方法,表现人物的品德。题目自定,内容要具体,语句要通顺,注意不写错别字
答案详解:
1.答案:①侮辱②慷慨③咨询④眷恋⑤咳嗽⑥抱怨
评分:本题共6分,每答对一个得0.5分。
2.答案:①xuán②zhé③bēi④xiào 评分:本题共2分,每答对一个得0.5分。
3.答案:①寝食②己③协④安危
⑤青⑥妙
评分:本题共3分,每答对一个得0.5分。