1 第二讲 地图
一、地图三要素
1．比例尺
(1)含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。
(2)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
(3)表示形式：
典例 图上1 cm代表实地距离5 km 1∶500 000
形式 文字式 数字式 线段式
(4)图幅相同的两幅地图特点比较：
比例尺大小 表示的实地范围 内容 精确度
大 小
详细 高
小 大 简略 低
2.地图上的方向
3．图例和注记
地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。
例如：方框中“”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。
二、等高线地形图
1．海拔与相对高度 2
(1)海拔：某地高出海平面的垂直距离。如图中甲点海拔为1 500 m，乙点海拔为500 m。
(2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。如图中甲与乙的相对高度是1_000
m。
2．等高线地形图
(1)等高线：地图上海拔相同的各点的连线。
(2)基本地形部位：
三、地形剖面图
1．概念：沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，它是在等高线地形图的基础上绘制的。
2．比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。
3．作用：地形剖面图可以直观显示剖面线上的地势起伏和坡度陡缓状况。
[名师注解]
【注1】 比例尺是一个比值，且分子是1，因此比较比例尺大小时就需要看分母，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
【点】 在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应注意：①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图上距离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时要减五个“0”。
【联1】 实地范围相同的两幅地图，比例尺越大，图幅越大，内容越详细，精确度越高。
【注2】 指向标地图的箭头一般指示正北方向，但也有例外，因此要特别注意。
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1 / 30 第2讲 等高线地形图
1．等高线地形图中地形部位及特点
地形 等高线特点 图示
山峰 等高线闭合，等高线数值内高外低
盆地 等高线闭合，等高线数值内低外高
山谷 等高线向数值增大的方向弯曲
山脊 等高线向数值减小的方向弯曲
陡崖 多条海拔不同的等高线重合
鞍部 两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处
2.地形剖面图
(1)概念：沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，它是在等高线地形图的基础上绘制的。
(2)比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，水平比例尺往往与原图比例尺一word 2 / 30 致，垂直比例尺可根据要求确定。
(3)意义：它在平整土地，修建渠道，修建铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。
微点1 海拔和相对高度的区分
(1)海拔：地表某地高出海平面的垂直距离。
(2)相对高度：地表某两点之间的垂直距离。
如图，甲地海拔为1 500 m，乙地海拔为500 m。甲地与乙地的相对高度为1 000 m。
微点2 等高线地形图的五个基本特征
(1)同线等高。
(2)等高距一般全图一致。
(3)等高线一般不能相交(D处等高线重合处形成陡崖)。
(4)等高线的疏密反映坡度陡缓，密陡疏缓。
(5)示坡线指示地势降低的方向，如图中C处附近的短线。
微点3 相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个等高距。
微点4 地形剖面图的判读规则
(1)确定剖面线两端点的海拔。
(2)确定剖面线经过地区海拔的极大值和极小值。
(3)为了使地面高低起伏更明显，垂直比例尺一般要比原图大。
等高线地形图中的计算与判断
word 3 / 30 (高考新课标全国卷)下图示意某小区域地形。图中等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。据此回答1～2题。
1．Q地的海拔可能为( )
A．90 m B．230 m
C．340 m D．420 m
20212
- 1 - 第2讲 等高线地形图
课标展示 核心素养 1。海拔(绝对高度)和相对高度。
2.等高线地形图的判读、应用及相关计算。
3。地形剖面图的绘制、判读及应用.
1.区域认知：能够根据区域等高线地形图，归纳某区域的地貌特征。
2。地理实践力：结合等高线地形图或地形剖面图，掌握不同类型地图的判读方法，能进行线路、坝址选定,能绘制地形剖面图。
授课提示：对应学生用书第9页
[基础梳理]
1．绝对高度和相对高度
(1)海拔（绝对高度）：某地高出海平面的垂直距离。如图中甲点海拔为1_500米，乙点海拔为500米.
(2）相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离.如图中20212
- 2 - 甲点和乙点的相对高度是1_000米。
2．等高线地形图
(1）等高线:地图上海拔相同的各点的连线。
(2）基本特征
特征 含义
同线等高 同一条等高线上的各点海拔相等
同图同距 等高距指两条相邻等高线之间的高度差，同一幅地图上等高距一致
闭合，不
相交 等高线是闭合的曲线（由于图幅限制在图上不一定全部闭合）；等高线一般不相交(陡崖处除外)
密陡疏缓 等高线密集，坡陡；等高线稀疏，坡缓
凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低处凸出，为山脊
凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高处凸出，为山谷
【特别提示】 20212
- 3 - 1．相邻两条等高线的数值可能相等也可能相差一个等高距。
(3）地形基本部位
图中字母 地形 等高线特点
A 山顶 闭合,数值由外向内变大
B 山谷 凸向高处，一般成为集水区
C 山脊 凸向低处，一般成为分水岭
D 陡崖 等高线重合
E 鞍部 两个山峰和两个山谷之间的区域
【素养引领】
1．(地理实践力)在等高线地形图上如何画出坡面径流的方20212
- 4 - 向？
提示：坡面径流的流向与等高线垂直且由高处指向低处。
2．（综合思维)下图中的湖泊对河流AB段的流量是否具有调节作用?试说明理由.
备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习（全国通用）
第1讲
地球、地图和等高线
【基础知识梳理】
一、地球的形状和大小
1、地球的形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。在学习地理中，一般我们认为地球为正球体。
2、地球的大小：平均半径：6371千米；赤道周长：约4万千米；地球表面积：5.1亿平方千米。
二、经纬线和经纬度
1、经纬线
纬线（纬度） 经线（经度）
形状 圆(除极点外) 半圆（两条相对应经线组成一个圆）
长度 1.赤道最长，极点最短为0，度数越大，纬线越短；2.同纬度的纬线等长 等长 （约为2万千米）
指示方向 东西方向 南北方向
起始线 赤道（0°纬线）（距南、北两极相等的纬线圈） 本初子午线（0°经线）
度数范围 0°～90°（南北纬） 0°～180°（东西经）
度数分布规律 北纬（N）：向北越来越大
南纬（S）：向南越来越大
判定：纬度向北变大的是北纬N，向南变大的是南纬S 东经（E）：向东越来越大
西经（W）：向西越来越大
判定：经度往东变大的是东经E，向西变大的是西经W
1、 经纬度
特殊经纬度 赤道（0°）、南北回归线（23.5°）、南北极圈（66.5°）、30°和60°、两极（90°） 本初子午线0°、西经20°经线、东经160°经线、180°经线
划分界线 0°——30°N(S)为低纬度
30°——60° N(S)为中纬度
60°——-90°N(S)为高纬度 20°W以东到160°E为东半球，20°W以西到160°E为西半球。
三、地图的三要素
1、 地图上的三要素包括： 比例尺、方向、图例和注记。
2、 比例尺：图上距离比实际距离。（如1：500指图上1㎝代表实际500㎝）。
比例尺的表示方法：文字式、数字式、线段式。
图幅相同的地图比较：
比例尺 比例尺大小 实际范围 表示内容 精确度
1：500 大 小 详细 高
1：5000 小 大 简略 低
