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Java程序设计(上机)指导书-2015

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南京邮电大学《Java语言程序设计》上机指导书吴伟敏南京邮电大学2015-5-1目录一、Java语言实验机器与环境 (4)（一）计算机的硬件配置 (4)（二）计算机的软件配置 (4)二、JDK1.3.1的安装和设置 (4)（一）下载JDK1.3.1 (4)（二）安装JDK1.3.1 (4)（三）配置环境变量 (9)（四）测试安装 (10)三、JDK开发工具简介 (11)四、Java程序开发步骤 (11)（一）编辑 (11)（二）编译 (11)（三）运行 (11)五、上机实验范例 (12)范例1：学会简单的开发 (12)1．实验目的 (12)2．实验内容 (12)范例2：Java程序控制 (13)1．实验目的 (13)2．实验内容 (13)范例3：由键盘输入数据 (15)1．实验目的 (15)2．实验内容 (15)范例4：类与方法 (16)1．实验目的 (16)2．实验内容 (17)范例5：一个实用的Java Applet (18)1．实验目的 (18)2．实验内容 (18)六、课程设计题目 (20)题目1：Java基础编程一 (20)1．实验目的 (20)2．实验内容 (20)题目2：Java基础编程二 (21)1．实验目的 (21)2．实验内容 (21)题目3：Java基础编程三 (21)1．实验目的 (21)2．实验内容 (21)题目4：类编程 (22)1．实验目的 (22)2．实验内容 (22)题目5：Applet编程 (23)1．实验目的 (23)2．实验内容 (23)注意事项课程设计考核要求：⑴平时表现⑵程序演示⑶实验报告1、在课程设计题目前，有上机实验范例可供参考。

2、课程设计题目要求：（此次课程设计有三个题目）⑴题目1、2、3中选一个即可；⑵题目4、5为必做（但只要求选其一做实验报告）。

3、课程设计实验报告要求：（此次课程设计有两个报告）⑴此次课程设计要求提交两份实验报告：一份为所选做的题目1、2、3之一；另一份为必做的题目4、5之一。

⑵实验报告包括以下内容：(1) 实验目的(2) 实验内容(3) 源程序(4) 实验结果(5) 个人体会一、Java语言实验机器与环境（一）计算机的硬件配置PC系列微机（二）计算机的软件配置Windows xp或Windows7等。

JDK的安装软件j2sdk-win.exe二、JDK的安装和设置（一）下载JDKJDK开发工具包可以免费下载。

下载如下文件：j2sdk-xxxxxxxx-win.exe（其中的xxxx为版本）。

（二）安装JDK由于目前大多数用户使用的是Window 操作系统，所以我们以在Window 操作系统上安装JDK为例，说明安装JDK的过程。

j2sdk-win.exe是一个自解压文件，双击它就可以解压缩，同时进行安装工作。

j2sdk-win.exe中包含了Java Runtime Environment。

所以只要安装了j2sdk-win.exe，浏览器就自然可以运行Java Applet。

安装工作实际上分为两个步骤。

安装程序首先会收集一些信息，用于安装的选择，然后才开始拷贝文件，设置Windows注册表等具体的安装工作。

双击j2sdk-win.exe，文件会自动解压缩，如图2.1.1所示。

图2.1.1解压缩工作完成之后，会出现JDK的安装欢迎界面，如图2.1.2图2.1.2点击“next”按钮，会出现JDK的许可协议，如图2.1.3如图2.1.3点击“Yes”按钮，接受许可协议，安装程序会出现让用户选择安装目标路径的对话框。

如图2.1.4图2.1.4在这个对话框中，系统让用户选择JDK程序的安装路径，系统默认的路径是C:\jdk，点击“next”按钮，JDK的所有程序就会被安装到C:\jdk目录下。

用户也可以在本对话框中点击“Browse”按钮，修改JDK程序的目标安装路径。

下一个对话框让用户选择所使用的浏览器，如图2.1.5所示图2.1.5Windows用户常用的浏览器是IE，所以选择“Microsoft Internet Explorer”复选框。

点击“Next”按钮，进入下一个对话框，如图2.1.6所示。

图2.1.6这个对话框让用户选择要安装的JDK组件，我们选择全部的组件，点击“Next”按钮，就会开始正式的安装工作。

JDK安装结束之后，会继续安装Java 2 Runtime Environment，用于Java程序的执行。

安装程序给出如下提示，如图2.1.7图2.1.7Java 2 Runtime Environment安装完成之后，结束安装，出现如下对话框，如图2.1.8图2.1.8在这里，点击“Finish”按钮，结束安装。

（三）配置环境变量需要为系统的环境变量配置PATH和CLASSPATH，如图2.1.9和2.1.10所示。

图2.1.9 CLASSPATH配置图2.1.10 PATH配置如果用户在安装jdk时，选择了另外的JDK安装路径，则环境变量path和classpath 要作相应的调整。

（四）测试安装环境变量设置完成后，重新启动计算机，在DOS窗口下，敲入javac并回车后，如果出现Javac的用法参数提示信息，则安装正确。

否则要检查环境变量设置是否正确。

三、JDK开发工具简介在JDK的bin目录下，存放着Java 2提供的一些可执行程序，为我们开发和测试Java程序提供了工具。

在我们的学习中，常用的JDK开发工具有如下几种：(1) javac.exe：Java语言的编译器。

(2) java.exe：Java程序执行引擎。

(3) appletviewer：小应用程序浏览器。

四、Java程序开发步骤开发一个Java程序由三个步骤：（一）编辑使用任何的文本编辑器编辑Java源程序文件。

Java源程序文件的扩展名为java。

（二）编译打开MS-DOS窗口，进入源程序所在目录。

然后键入命令：javac filename.java <CR>其中，filename.java表示要编译的源程序文件名。

<CR>代表回车。

将源程序编译成字节码文件。

字节码文件的扩展名为class。

（三）运行Java程序有两种类型--Application和Applet。

（1）对于Application，打开MS-DOS窗口，进入Java字节码文件所在目录，在命令行状态下执行java filename <CR>可将Application字节码文件解释为本地计算机能够执行的指令并予以执行。

其中filename为以编译的Java字节码文件名。

（2）对于Applet，可以将Applet字节码文件加入到一个网页（HTML文件），然后用浏览器打开该网页，Applet的运行结果就会在浏览器窗口中显示出来。

我们也可以在命令行状态下执行appletviewer来查看网页，同样会看到Applet的运行结果。

五、上机实验范例范例1：学会简单的开发1．实验目的（1）掌握使用JDK开发Java程序的步骤。

（2）掌握Java程序的基本语法。

2．实验内容按下面步骤进行实验（1）开机后，创建目录C:\java。

把这个目录作为我们的工作目录。

我们的Java 源程序、编译后的字节码文件和用来运行Java Applet的html文件都放在这个目录中。

（2）在Windows中启动记事本。

（3）用记事本编辑如下源程序public class ArithmaticTest{public static void main( String args[] ){int a=9;int b= - a;int i=0;int j=i++;int k=++j;System.out.println("a = "+a);System.out.println("b = "+b);System.out.println("i = "+i);System.out.println("j = "+j);System.out.println("k = "+k);}}（4）保存程序。

注意，保存源程序时，程序名要与主类名一致。

所以用ArithmaticTest.java作为本程序的文件名。

记事本默认的扩展名是txt，所以要给文件名加引号后保存。

把该文件保存到目录C:\java中。

（5）编译程序。

启动MS_DOS窗口，键入如下命令（红色文字为键盘输入），C:\WINDOWS>cd \java <CR>进入源程序所在目录C:\java。

其中<CR>表示回车。

键入如下命令，把ArithmaticTest.java编译成字节码文件。

C:\JA V A>javac ArithmaticTest.java <CR>如果编译成功，则在C:\java目录中生成字节码文件ArithmaticTest.class （6）运行程序进入ArithmaticTest.class所在目录C:\java，键入命令C:\JA V A>java ArithmaticTest <CR>就可以运行程序（7）观察程序的运行结果（8）使用记事本打印源程序清单范例2：Java程序控制1．实验目的掌握Java程序控制语句2．实验内容实验题2.1：比较两个数的大小并按升序输出程序如下：public class Ex2_1{public static void main (String args[]){double d1=23.4;double d2=35.1;if (d2>=d1)System.out.println(d2+">="+d1);elseSystem.out.println(d1+">="+d2);}}[基本要求]观察程序的运行结果。

体会if_else语句的执行流程。

[思考问题]把本程序中的if_else语句中的关键else去掉，可以吗？说明为什么。

实验题2.2：编写程序，输出1到1000之间，所有可以被3整除又可以被7整除的数。

程序如下：public class Ex2_2{public static void main (String args[]){int n,num,num1;System.out.println("在1~1000可被3与7整除的为");for (n=1;n<=1000;n++){num =n%3;num1=n%7;if (num==0){if (num1==0)System.out.print(n+" ");}}System.out.println(" ");}}[基本要求]观察程序的运行结果。

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Java语言程序设计课程设计指导书

Java语言程序设计课程设计指导书

《JAVA程序设计基础课程设计》指导书课程名称：JAVA程序设计基础课程设计设计题目：班级通信录电子万年历简单计算器聊天小程序图书管理系统学生成绩管理系统英汉电子小字典使用班级：通信151-2 指导教师：宫淑兰、张明玉一、课程设计的目的和要求1、通过面向对象程序设计课程设计，使学生能将学到的面向对象的程序设计思想用到具体的工作和学习中，加深对类与对象的理解，要求学生能够对现实生活中许多具体的事物抽象出来，并掌握继承与派生，基类、虚函数和多态性的概念。

2、通过这次课程设计掌握面向对象的编程思想，为后续课程打下基础。

3、培养学生实际操作能力和团结协作能力，为以后的工作打下坚实的基础。

二、课程设计内容运用Java语言描述各种类，每一个类应包含数据成员和成员函数。

设计基类和派生类，并运用多态性和虚函数的知识。

注重面向对象程序设计理论知识的理解与实际的动手编程能力，要求学生设计具有继承与派生以及多态性的类，理解面向对象程序设计的核心的概念。

不得从网上下载或者抄袭别人的资料，一经发现，课程设计不及格。

三、课程设计进度表时间为一周，大致划分如下：第一天布置任务及分组，总体需求分析，编写相关文档，设计说明，查找资料第二天基类、各派生类设计及代码实现，各模块的编程设计第三天各模块的调试与修改，系统组装，程序总调试，修改第四天～第五天撰写课程设计说明书，课程设计检查与答辩四、课程设计步骤与方法1、需求分析:为提出的问题找出解决的办法和思路。

用自顶向下的方法创建主程序和子程序，控制对象间的相互作用。

2、根据需求，设计系统功能模块，并设计相应的类结构。

3、根据基本思路，确定输入和输出，设计程序的算法。

4、确定用到的所有类的描述和定义，并设计测试程序来对类进行测试。

5、在计算机上编译程序，检验程序的可运行性。

6、编写面向对象程序设计课程设计说明书。

课程设计说明书要求：1）封面2）目录3）正文4）参考文献5）附程序源码（纸质、电子版）五、课程设计答辩完成课程设计后，组织学生进行答辩，讲解设计思路和编程方法。

Java上机指导手册(3)

Java上机指导手册(3)

上机指导手册(3)一、实验目的与要求1、掌握类的声明，对象的创建以及方法的定义和调用；2、掌握字符串类String的常用方法。

二、实验内容【知识点】：●类的定义包括类的声明和类体两部分，而类体又由成员变量、构造方法和成员方法组成。

其一般形式为：[public] class 类名{[成员变量];[构造方法];[成员方法];}其中，class是定义类的关键字，类名必须符合标识符命名规则，public 是访问权限修饰符。

如果一个类被声明为public则该类可以被外部其他程序访问，并且包含该类的java源文件，其文件名与该类的类名相同。

●成员变量用于描述类的属性，不在任何方法中定义的变量就是成员变量，最基本的声明方式为：类型成员变量名；在某个方法中声明的变量称为局部变量，局部变量只在声明该方法的范围内有效，而成员变量的作用域是整个类的范围。

●成员方法用于描述类的行为，方法的定义由两部分组成，即方法声明和方法体。

基本形式如下：返回类型方法名（形式参数）//方法声明部分{【方法体，即处理数据的程序段】}其中，方法名的命名规则符合标识符命名规则；返回类型是指该方法调用后需要返回的数据的类型，由方法体中的return语句指明需要返回的数据，没有return语句返回数据时,返回类型需要声明为void；形式参数是声明调用该方法时需要提供的初始数据（已知条件）。

●构造方法主要用于创建对象时初始化对象的属性（即成员变量），其方法名必须与类名相同，而且无返回值，也不能用void来修饰。

只能在创建对象时用new操作符调用。

【示例】：定义一个圆环类Ring，圆环类有3个成员变量，分别是内半径innerRadius,外半径outerRadius和颜色color；有一个成员方法getArea可以返回其面积；有一个构造方法可以在创建对象时初始化设置圆环的内外半径和颜色。

该类定义如下：（建立java源文件，文件名Ring.java）public class Ring{double innerRadius,outerRadius ;//圆环的内外半径String color ;//圆环的颜色public Ring(double ir,double or,String color) //构造方法声明部分{innerRadius = ir ; //将形参分别赋值给成员变量outerRadius = or ;this.color = color ;}public double getArea() //求圆环面积的成员方法{double area = 3.14*outerRadius* outerRadius-3.14* innerRadius*innerRadius ;return area ;}}测试类：(建立java源文件，文件名Test01.java)public class Test01{public static void main(String args[]){Ring ring = new Ring(5.0,6.0, “red” )；//通过new操作符调用构造方法创建圆环Ring的对象，对象引用名ring。

《Java程序设计》课程实验指导书（1）

《Java程序设计》课程实验指导书（1）

《Java程序设计》课程实验指导书（1）《Java语⾔基础》课程实验指导书合肥学院计算机科学与技术系实验⼀ Java开发环境的配置⼀、实验⽬的：1.熟悉JDK的安装和环境变量path,classpath的配置；2.熟悉Editplus（UltraEdi或TextPad）编辑⼯具；3.认识Application和Applet程序结构；⼆、实验内容：1．JDK的安装和配置环境变量path,classpath；2．熟悉安装使⽤Editplus（UltraEdi或TextPad）编辑⼯具3．安装和使⽤Java集成开发⼯具（如MyEclipse）*；4．编译调试Application和Applet程序；三、实验要求：1.程序能输出⼀条简单的问候信息；2.实验报告中对程序结构做出详细的解释；3.实验报告中给出配置JDK的步骤；4.写出实验报告中要求记录编译和执⾏Java程序当中的系统错误信息提⽰，并给出解决办法；四、实验步骤：1．从/doc/e0a59bfa172ded630b1cb676.html 上下载最新版本的JDK，并安装；2．设置环境变量path ,classpath, 使得Java程序能正确编译和执⾏；3．在Editplus（或UltraEdit）环境下编写⼀个Application程序；(1)在主⽅法static public void main(String[] args)中调⽤System.out.println()⽅法，使程序输出⼀条问候信息；(2) 编译运⾏程序，观察运⾏情况和输出结果。

（使⽤JDK环境，调⽤javac.exe和java.exe编译和执⾏程序）4. 在Editplus（或UltraEdit）环境下编写⼀个Applet程序；(1)在public void paint(Graphics g)⽅法中调⽤g.drawString()⽅法，使程序输出⼀条问候信息；(2) 编译运⾏程序，观察运⾏情况和输出结果。

Java语言程序设计上机实验指导手册

Java语言程序设计上机实验指导手册

《Java语言程序设计》上机实验指导手册（7）实验七Java核心API【目的】1．掌握向量的基本概念和应用技术2．掌握使用字符串String类处理字符串的方法3．掌握使用字符串StringBuffer类处理字符串的方法4．掌握使Math类进行数学运算的方法5．Java编程规范。

【内容】以下所有的程序请遵守Java编程规范，如有不符合，请修改。

一、使用向量类。

大多数编程语言中的数组是固定长度的，即数组一经建立就不能在使用过程中改变其长度。

Java引入Vector类来创建可以改变长度的变量。

Vector被设计成一个能不断增长的序列，它类似于可变长数组，但功能更加强大，因为任何类型的对象都可以放入Vector类的对象中。

通过调用Vector封装的方法，可以随时添加或删除向量元素，以及增加或缩短向量序列的长度。

1．创建使用Vector 向量类的应用程序2．程序功能：创建一个Vector 对象v，先通过键盘为args[]输入两个分量，然后赋值给对象v，并通过直接方式为其分量赋值。

3．编写程序文件import .*;public class KY5_11{public static void main(String args[]) {Vector v=new Vector(1,1);(args[0]); ppend(",");()-1);"向量v 的所有元素："+()+"\n");"向量v 的元素个数＝"+()+" v 的长度为："+()+"\n");();"删除后元素个数："+()+" 向量v 长度："+()+"\n");}}4．编译并运行程序二、使用字符串与字符串类。

A.（1）首先预测下列程序的运行结果，然后编译、执行以验证你的预测：public class JLab0603 {public static void change(String s) {s = s + " changed?";}public static void change(StringBuffer sb) {(" changed?");}public static void main(String[] args) {String s = "test";StringBuffer sb = new StringBuffer("test");"s=" + s + ", sb=" + sb);change(s);change(sb);"s=" + s+ ", sb=" + sb);}}（2）根据上述程序运行结果思考String和StringBuffer的区别。