中期检查进度表

写） 学生签字：
年月日
毕业设计中期检查表
学生姓名
专业班级
题目
指导教师
查阅资料、社会调查或实验 好 □；较好 □；中 □；差 □
的开展情况如何？
开题报告是否完成？
完成□；未完成□；
完成图纸或实验，或软件编 已完成 □；正在进行 □；未开始 □ 写进展情况？
是 否)是否按预 是□；否□
定计划、日程安排进行？
指导教师对该学生的指导 是□；否□
次
是否有记录？对学生进行
指导的总次数？
建议检查结果：
表扬 ； 通过 ；警告 ；严重警告 ；
建议
签字
年
月日
本人毕业设计目前没有达到毕业设计进度要求，被列入警告名单，
警告
（学 我保证在后续时间赶上毕业设计进度，并自愿接受毕业设计质量跟踪检 生填 查。

毕业论文中期检查表(精选多篇)第一篇：毕业论文中期检查表第二篇：医药化工学院毕业论文中期检查表-林玲第三篇：福州大学至诚学院毕业设计(论文)中期检查表第四篇：毕业论文撰写格式检查表第五篇：毕业设计中期检查表示范格式.doc.gzip更多相关范文正文第一篇：毕业论文中期检查表郑州交通职业学院毕业设计（论文）工作文件郑州交通职业学院毕业设计(论文)中期检查表学生姓名：学号：专业班级：毕业设计(论文)题目：一、毕业设计(论文)进程情况(请在选择项上打“√”)1.与开题报告相比较，毕业设计(论文)的内容调整:不大；较大；能做到“一人一题”；与课题小组其他同学设计（论文）内容区别在：。

2.文献查阅与资料总结：好；较好；一般；差；文献查阅数量篇。

3.是否按原定计划进程执行：是；基本是；否；4.学生进入毕业设计工作现场（实验室，工厂企业，其他调研单位暂无）工作天数；5.已完成总毕业设计任务的百分数％；6.指导教师对毕业设计(论文)阶段性工作的评语：好；较好；一般；差。

二、学生前阶段工作态度和纪律情况1.每周平均工作时间；请假次数；主要原因是；3.毕业设计原始记录材料保存：无保存；有保存；完善保存；2.指导教师对学生工作态度的评价：认真；一般；不认真。

三、中期检查存主要问题：四、中期检查成绩好；较好；一般；差。

检查教师：检查时间：第二篇：医药化工学院毕业论文中期检查表-林玲医药化工学院毕业论文中期检查表班级 04制药工程(1,2)学号 040620219姓名林玲论文(设计)题目醋酸钠电渗析脱盐工艺的研究一、文献查阅工作情况：1、文献查阅与资料总结：好□；较好□；中□；差□。

文献查阅题录 50 篇；摘要30 篇；复印全文25篇。

2、外文文献翻译情况：好□；较好□；中□；差□。

译文数量篇。

二、论文(设计)进展情况：1、是否按原定计划进程执行：是□；基本是□；否□。

2、已完成总任务的百分数%。

3、指导教师对阶段性工作的评语：好□；较好□；中□；差□。

质量评价（学生对前期已完成的工作的质量情况的自我评价） ： 优 良 中 差
与指导教师联系汇报情况: 认真 较认真 一般 不认真
天津大学仁爱学院 毕业论文(设计)中期检查表
（教师填写）
系别：
学生姓名
专业：
课 题 名 称
指导教师：
检 查 结 果 进度 工作态度 质量
存在主要问题：
指导教师 （签名） ： 系审查意见：
年
月பைடு நூலகம்
日
系主任签字： 年 月 日
天津大学仁爱学院 毕业论文(设计)中期检查表
（学生填写） 系别： 姓 名 班级 课题名称 如有， 请填写原因 是否有开题报告 教师指导次数 专业： 学号
指导教师 选题是否有变化 是否有任务书
已完成的内容
尚须完成的内容
存在的主要问题
对论文工作完成的进度情况： 提前完成 按计划完成 延期完成 没有完成
工作态度情况（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况的自我评价） ： 认真 较认真 一般 不认真

3.独立通信模块，目前是采用万能板纯手工焊接，可靠性差，需要进一步完善电路原理图，设计PCB图，制作出独立可靠的CAN总线收发模块；
4.以独立通信模块为基础，进一步实现更多的远程采集和控制任务。
四、指导教师对学生在毕业设计（论文）中的纪律及毕业设计（论文）任务的完成进展等方面的评语
指导教师：（签名）
年月日
河南理工大学本科毕业设计（论文）中期检查表
指导教师：xxx职称：教授
所在院（系）：机械教研室（系、研究所）：测控
题目
CAN总线测控网络系统研制
学生姓名
xxx
专业班级
测控09-1班
学号
xxxxxxxxxxxx
一、进度情况说明：
总体来看，项目进展顺利，能够按照预定研究计划进行，具体做了如下工作：
1.大量查阅和研究了CAN总线协议相关的各种文献资料，掌握了CAN总线协议的基本内容；
2.查阅和研究了关于CAN总线实验平台的文献资料和产品，初步了解了多种CAN总线实验平台产品的总体方案；
3.研究了CAN总线专用芯片的文献资料，选定了特定的专用芯片，掌握了CAN总线特定芯片的具体用法；
4.根据学校单片机的教学情况，完成了以51系列通用单片机为控制核心、以专用芯片构建CAN总线独立通信模块的总体设计，以独立通信模块为基础构建通信网络，实现点对点、点对多点及广播通信，在通信网络的基础上，实现远程的数据采集和控制；
二、阶段性成果：
1.完成了总体设计:
以51系列通用单片机为控制核心，以专用芯片构建CAN总线独立通信模块，以独立通信模块程的数据采集和控制。
2.完成了CAN总线的点对点通信模块：
以SJA1000作为CAN总线控制器，以82C250为CAN总线驱动器，实现点对点的通信。具体已完成硬件设计与电路板的焊接，完成信号接收与发送的软件编程。