关于_一面_与_两面_的搭配问题_从一道语文高考试题谈起

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但是也有可以两面对一面的情况，我 们不能一概而论。因为其中暗含两面。 （1）空气质量的好坏，对我们的生活 有着严重影响。（好也有影响，坏也 有影响。因此该句正确。）
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一般情况下，前面出现的像“能否”“是否”这样的两 面词语，后面也必须有与之相对应的两面词语，但有一 种特例就是，前面有两面词语，后面没有相对应的两面 词语。 例如：学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的 社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。 解释：句中的“能否”是一个两面词，“力度”这个词 语有两个方面的意思，即“力度大”、“力度小”，个 人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约。这个句子 是正确的。
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通过对以上几个句子的辨析可以看出，一 面与两面是否搭配，不能仅以文字结构上 词语 是否对应为依据，更应从内容上着眼，分 析前后句子在内在联系上是否一致，这样 才能真正 掌握这一类病句的根源，做到治标治本。
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病句讲解
பைடு நூலகம்

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两面对一面
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两面对一面 两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏， 能不能、荣辱、兴衰”等，它常常造成“一 面”对“两面”或“两面”对“一面”的语 意搭配不当。
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（1）能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、 促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。 （05年全国卷一） 简析： （1）句主语中“能否”这个两面词表明
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一试身手
1. 做好生产救灾工作，决定于干部能否深入到群 众中去，了解群众困难，关心群众疾苦。 2. 我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇， 迅速发展，关键在于培养一批具有现代意识的人 才。 3. 储蓄所收储蓄额的高低对国家流动资金的增长 有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积 累资金的重要手段。

2020年高考语文一轮总复习：搭配不当解题方法一调研典范题型领悟解题方法下面各句都有搭配不当之处，请指出并改正。

例1我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。

__________________________________________________________________________________________________[答案]“社会矛盾”和“分担”搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。

例2这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。

__________________________________________________________________________________________________[答案]动宾搭配不当，句中“担任……岗位”不搭配，可将“岗位”改为“工作”。

名师教你解题(1)采用句子紧缩法，先提取句子的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，就叫作“搭配不当”。

例如[例2]中提取主干是“应聘者担任岗位”，可以看出动词“担任”和宾语“岗位”不搭配。

所以应改为“应聘者担任工作”。

例3在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。

__________________________________________________________________________________________________[答案]“一台”不能修饰“剧本”，可改为“一部”一本”等。

名师教你解题(2)看句子的修饰成分，修饰成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。

例如：自己有一双聪明能干的手，什么事都能做好。

师说五：紧贴考纲，名师整理，7 种常见病句题型，学霸都在看！辨析并修改病句常见七种题型一：一面与两面搭配不当(1)安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。

(改法有①在句首加上“能否有”之类词语；②将“成败”改成“成功”。

)(2)无论中国队输赢与否，当地华侨组织都将在比赛结束之后为中国队举办盛大的庆功宴会。

(“与否”前面词语必须是正面的，不能是正反两方面。

另外，如果是输了，就不存在“庆功”之说。

)二：并列结构所出现的搭配不当这里所说的并列结构，主要是指动词的并列、名词的并列以及形容词的并列等。

动词的并列结构中，往往出现动词与宾语不能搭配的现象；而名词的并列结构中，往往有一个或多个名词与后面的谓语(并列的名词结构作主语时)或前面的谓语(并列结构作宾语时)不能搭配。

(1)这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。

(“出色工作”是不能被“采用”的。

)(2)眼前，沙沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成了一幅美妙绝伦的图画。

(“浪声”和“海面”均为主语，其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系。

)三：句式杂糅它是结构混乱的一种，即表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象。

(1)这起明显的错案之所以迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。

(是“其根本原因是党风不正”与“党风不正在作怪”两种句式糅在一起，去掉“在作怪”。

)(2)这次老人节茶话会的地点是在老年活动中心举行的。

(“地点是老年活动中心”与“是在老年活动中心举行的”两种句式糅合在一起，只能保留其中一种。

)四：关联词位置不当所引发的语病配套使用，表示某种逻辑关系的两个关联词，如果第一个关联词放在前一个分句主语的前面，那么意味着两个关联词所连接的是句子结构，前后两个分句的主语必须保留并且不同；如果第一个关联词放在前一个分句主语的后面，那么意味着前后两个分句都是以该主语作为陈述对象，两个关联词所连接的是谓宾语成分，后一分句不得再保留主语。

怎样判别特殊的搭配不当的病句词语搭配不当，是一种语句病态。

从句子结构关系看，主谓、动宾、定中和状谓等均常犯搭配不当的毛病；从句意关系看，两个或几个方面搭配不周全或错乱，则是一种特殊而复杂的病句类型。

对此需要辨析，以提高人们的语言“免疫力”。

下面分类举例谈谈。

一、两面对一面①电子工业能迅速发展，并广泛渗透到各行业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

该例句前面的“能否”表能够不能够两方的意思，后面却只有“要加速训练并造就一批专门技术人才”一方面的意思，前后对应不周全，是病句。

可在“加速”之前加进“能否”，删去“要”字。

二、一面对两面②应聘的成功，决定于应聘者综合素质的高低。

前面的“成功”只是事物的一个方面，后面却有“高低”两个条件，素质高决定应聘成功，这是正确的，素质低怎么能够决定成功呢？显然这个说法不能成立。

此系一面对两面搭配顾此失彼的毛病，可在“成功”后加上“或失败”或“与否”。

③提高课堂教学质量，可以减轻学生过重的课业负担，有利于学生身心健康，真可谓两全其美。

该句前面“减轻学生课业负担，有利于学生身心健康”，看似是两方面的内容，其实只是一个方面的意思，即减免的好处，所以后面就不能用“两全其美”来评述它。

这是分叙与总括相互搭配不周全，仍然属于一面对两面的毛玻三、一面对多面④他马上召集会议，进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中注意的问题。

句子前面有“安排”，这是一方面的意思，而后面却有“内容”、“时间”、“人员”、“注意的问题”等四个方面，这种一动带多宾（短语）的形式本非天生就错，该句错就错在四宾之一的“注意的问题”是不能“安排”的。

又如：⑤所有政府机关及工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策，忠实履行自己的职责。

句子第一分句前面有“遵守”，是一面；后面有“法律”、“法规”、“政策”，前两者可以“遵守”，能受其支配，而后者“政策”不能“遵守”，不能受其支配，“政策”用“执行”搭配好，这是一动带三宾（短语）出现的不周全的问题。

病句讲稿考点解读：教学目标：掌握病句类型及病句解题技巧，同时强化病句题型训练。

病句的含义：不符合现代汉语语法规则，不符合逻辑事理的句子。

病句通常的考点有：搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑分析病句的方法：语感审读（直觉、审读）、句意把握法、语法分析法及捕捉标记法（如关联词、介词、代词、两面词：两面词是指句子中出现如是否、高低、成败、好坏、强弱等这类肯定与否定，正面与反面相叠的词语）等等。

主语：主语是句子陈述或说明的对象,说明是谁或什么.表示句子说的是"什么人"或“什么事”. 谓语：用来说明陈述主语.能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题,一般放在主语的后面. 宾语：表示谓语动词的涉及对象的语言单位.定语：用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位.以“的”为标志状语：用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位.以“地”为标志补语：谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”等.1、搭配不当1.1. 主谓搭配不当例如：我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。

此句的主语中心语是“结果”，与“认为”不能搭配。

应把“认为”改为“证明”;或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为……”。

支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重.（搭配不当：主语和谓语.在"过敏性鼻炎"后加"患者"）1.2. 动宾搭配不当当一个动词管两个宾语时，要注意看是否与两个宾语都能搭配。

例如：尽可能地节省不必要的开支和浪费。

“节省”后面有两个宾语，“节省开支”可以说，“节省浪费”就不行了，只能说“减少浪费”。

如多个动词带一个宾语时，要注意是否所有动词都能与宾语搭配;有些词不能构成动宾关系。

如：苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。

此句中“塑造”不能与“事迹”构成动宾关系，所以此句不通。

一、一面与两面搭配不当如：1.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中，关键在于要加速训练、造就一批专业技术人才。

(改法有二：①在“要”前面加上“是否“一词，构成两面对两面;②去掉“能否”一词中的“否”。

)2.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。

(改法有二：①在句首加上“能否有”之类词语;②将“成败”改成“成功”。

)★3.一部现代小说的优劣高低，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它是否构成了独特的心灵世界。

(“不在于……而在于”句式中的“不在于”，排除了作两面讨论的可能性，故应去掉第一个“是否”。

类似的句式还有“不是……而是”等。

)★4.无论中国队输赢与否，当地华侨组织都将在比赛结束之后为中国队举办盛大的庆功宴会。

(“与否”前面词语必须是正面的，不能是正反两方面。

另外，如果是输了，就不存在“庆功”之说。

)二、并列结构所出现的搭配不当这里所说的并列结构，主要是指动词的并列、名词的并列以及形容词的并列等。

动词的并列结构中，往往出现动词与宾语不能搭配的现象;而名词的并列结构中，往往有一个或多个名词与后面的谓语(并列的名词结构作主语时)或前面的谓语(并列结构作宾语时)不能搭配。

如：1.这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。

(“出色工作”是不能被“采用”的。

)2.大会期间，广大代表认真阅读并领会《公民道德规范》的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。

(句中第一个谓动词“阅读”与宾语“精神实质”不搭配，应改成“阅读《公民道德规范》并领会其精神实质”。

)3.眼前，沙沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成了一幅美妙绝伦的图画。

(“浪声”和“海面”均为主语，其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系。

)4.读他的诗会使人感到如行云流水般流畅自如，感情宣泄不急不火，语言简约通达，给人亲切、自然之感。

(谓语“感到”与最后一个补语不搭配，存在语义重复，应去掉“给……之感”。

例如2：质量是工程的生命，细心是质量工 程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关 系到工程的质量，我们要深思而慎为。
“质量”是一个词语，但“质量”内涵有两种 情况，即“质量高” 和“质量低”，这个句 子也是正确的。 有这两种特例，我想到了在复习备考当中，不 能“想当然”，有时“思维定势”会让我们做 出错误的选择，所以，面对任何问题，我们都 要小心谨慎，深思而慎为。
1、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。
2、公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。
3、是否解放思想，关系到改革开放的进程。 4、“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于 要加速训练并造就一批高水平的专业技术人才。
5、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 6、体育成绩好坏，竟取决于某些裁判的判决。 7、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。 从上面的例子可看出，要判断这些句子是否正确，关键 是看后一句子，如后面只涉及到正面的为病句，而后面 可作正反理解的则为正确的句子。那么，怎样判断后半 句能作正反理解呢？主要看后半句的动宾搭配或看做为 宾语的名词能否正反理解。
两面与一面病句辨析
在搭配不当的病句类型中，有一种类型是“两面对一 面”，一般情况下，前面出现的像“能否”“是否”这 样的两面词语，后面也必须有与之相对应的两面词语， 但有一种特例就是，前面有两面词语，后面没有相对应 的两面词语。 例如1：学生个人素质能否稳步提升，及时适应高 速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革 的力度。 “力度”这个词语有两个方面的意思，即“力度 大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大 小的制约，这个句子是正确的。
8、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人 取得成功的关键。
9、环境好坏将直接影响居民的心情。 10、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件， 而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的 伴侣。 11、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热 切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人 间的温暖。

1 如何辨析病句中“两面对一面”的错误 两面对一面也叫照应不周，两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏”，能不

能，荣辱、兴衰等，它常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当。 如： (1)、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（05年全国卷一） (2)、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。（05年浙江卷） (3)、学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度的重视。（05年山东卷）

以上病句简析： （1)句主语中“能否”这个两面词表明主语是两面意思，宾语“重大意义”是一面，两面对一面，因此删去“能否”，改成一面对一面。 (2)句“进步与否”是两面，“国家富强”是一面，两面对一面，不妥，“是否”与“富强”不对称，因此去掉“与否”，改成一面对一面，或者在“国家”与“富强”之间加“是否”改成两面对两面。 (3)该句“抓不抓……关系……”两面对一面，前后不对应，可在“事业”与“后继有人”之间加“是否”或者将“抓不抓”改成“狠抓”。

但是，有时一个句子出现了两面词，却不是病句，我们不能一概而论。因为其中有些词暗含两面。例如以下几个句子：

（1）空气质量的好坏，对我们的生活有着严重影响。 （好也有影响，坏也有影响。因此该句正确。）

（2）实践证明，各级领导干部依法决策、依法办事能力的高低，对于社会主义现代化事业起着至关重要的作用。 （决策高也有作用，决策低也有作用，只是一个是积极的好的作用，一个是消极的负面的作用。）

（3）居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。 （“影响心情”本身包含两方面，可以是好的影响，也可以是不好的影响。） 2

（4）能不能培养出四有新人，是关系到党和国家命运的大事。 （“命运”包含“好、坏”两个方面。）

（5）学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。 （解析：句中的“能否”是一个两面词，后面应有与之搭配的两面词语，“力度”这个词语有两个方面的意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约，这个句子是正确的。）

“搭配不当”类语病题扫描 ■陈立宏 李正兵 搭配不当是最常见的语病之一，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。搭配不当主要有以下几种类型： 一、主语和谓语搭配不当。例如： 1、这家电厂的发电量，除了满足本市用电需要外，还不断向周边地区输送。 【解析】例句中“电”可以“使用”，也可以“输送”；但是，“发电量”既不能“使用”，也不能“输送”，可可改为“这家电厂发的电，除了满足……”。 2、这个县的小麦生产，由于改良品种，合理种植，科学管理，长势一直不错。 【解析】例句中主语“这个县的小麦生产”与谓语“长势一直不错”不能搭配。“长势良好”的应该是“小麦”，而不是“小麦生产”，可改为“这个县的小麦，由于改良品种……”。 二、主语和宾语搭配不当。例如： 3、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。 【解析】例句中主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为“个人”，第二个“单位”去掉。 4、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 【解析】例句中主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，应将“团体”改成“机构”或者“单位”。 三、谓语和宾语搭配不当。例如： 5、为了摸清发病规律，我们医院主动挂钩了几个单位，经常调查研究。 【解析】例几中“挂钩”不能带宾语，可将“主动挂钩了几个单位”改为“主动和几个单位挂钩”。 6、七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。 【解析】例句中谓语“造就”和宾语“奇观”搭配不当，应将“造就”改为“形成”。 四、修饰语和中心语搭配不当。例如： 7、这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 【解析】例句中定语和中心语搭配不当，应将“交换了广泛的意见”改为“广泛地交换了意见”。 8、要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。 【解析】例句中状语和中心语搭配不当，应将“稳准狠”改为“更好的”。 9、老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁。 【解析】例句中补语和中心语搭配不当。“少许”表示数量少，不能与“沉思”搭配，应改为“……沉思了片刻……”。 五、一面和两面搭配不当。例如： 10、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。 【解析】例句前半部分 “抓不抓”是两面，后面的“后继有人”是一面，应去掉“抓不抓”。 11、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。 【解析】例句“文艺作品语言的好坏”有两面，“而在于它的词语用得是地方”等只涉及一面，可在“不在于它”与“而在于它的词语用得”后面分别加上“是否”与“是不是”。 六、否定与肯定搭配不当。例如： 12、会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一即不能入场。 【解析】例句中“无二者之一即不能入场”与原意不符，应该说“二者缺一即不能入场”。 13、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 【解析】例句用了双重否定，一重是“无时无刻”，即没有一个时刻；一重是“不”，两重否定等于是肯定，即时时刻刻都忘。与句子原意不符，应改为“时时刻刻不忘”。 主谓搭配不当： 江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人而被广为流传。（《人民日报》1993年6月 11日） 蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。（《生活与健康报》1991年1月29日） 冬季天寒，乘客迅猛增大。（《北京交通安全》1990年 10月 15日） 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛病。此类病句可用缩句去来检测。如病句一紧缩后的句子主干为：母牛被流传。这明显不时，被广为流传的应是母牛的故事。病句二也可缩减为：神效走向世界。“神效”只能震动或传遍世界，用“走向”来搭配不妥。病句三的错吴更加明显，“乘客”不能增大，增大的是乘客的数量，所以在“乘客”后加上“流量”二字即可。 动宾搭配不当： 动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关系。通常的动宾搭配不当有以下几种情况： （l）一动词带一宾语： 广东湛江市举行首届教育艺术节。（《戏剧电影报》1995年2月） 据广州中心气象台资料显示：广州市……创1984年以来广州春节的最高气温。（《新民晚报》1999年2月18日） 前一句应把“举行”改为“举办”，后一句中“创”与“气温”明显不搭配。《现代汉语词典中》中“创”解释为：开始（做）；（初次）做。对象必须跟“做”联系上，气温是客观的，不能“做”，改为“创1984年以来广州春行的气温最高记录”，句子就通顺了。 （2）一动词带多个宾语： 在娘娘庙前感受了旺盛的香火和虔诚的气氛。（《北京青年报》1990年2月20日） 他们之所以激动，是因为他们终于看到了他们经历过的、听说过的、想象过的感受和状态。（《文汇报》1995年3月17日） 这两句中作宾语的名词短语只有一个可以和该动词搭配。病句一中“感受气氛”是正确的，但绝不能“感受香火”，应改为：在娘娘庙前目睹了旺盛的香火，感受了虔诚的气氛。后一个病句依此类推可改为：他们之所以激动，是因为他们终于感受到了他们经历过的、听说过的、想象过的心情，看到了他们经历过的、听说过的、想象过的状态。 定中搭配不当： 这里大有藏龙卧虎的人才啊！（《青年报》1991年2月1日） 定语“藏龙卧虎”与中心语“人才”搭配不当。“龙”、“虎’嘟比喻人才，再去修饰“人才”便重复了；且“藏”、“卧”含“有”之意，与谓语重复。整句可改为：这里真是藏龙卧虎之地啊！ 状中搭配不当： 人们众口一辞地认为……（《北京广播电视报》1990年3月6日） “众口一辞”与“认为”搭配不当。 “众口一辞”显然是形容人们说话，这里却用来修饰“认为“这一表示心理活动的动词，不妥。很简单，将全句改为：人们众口一辞地说…… 近年来，我国专利申请一年比一年多，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。（全国Ⅰ卷） 2．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。（江苏卷） 3．早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。（辽宁卷） 4．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。（天津卷） 5．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。（湖南卷） 6．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。（四川卷） 7．厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。（重庆卷） 8．请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。（重庆卷） 9．在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。（北京卷） 10．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。（山东卷） 解析：例1～例5为主谓搭配不当，例1中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。。例3中“挖掘机”“装载机”“翻斗车”不会在人的“指挥”下工作，应将“指挥”改为“操纵”。例4可将“创造的”改为“创造了”，使主语为“王维”。例5中的第二个分句的主语承前省略了，如果补出主语来，这个分句就是“中国史学家显示出学术含量”，主谓搭配不当。例6、例7为动宾搭配不当，例6中“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。例7中“炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与“遮挡”搭配；“喜”“乐”是不需要“抚慰”的，因此也有搭配不当的问题。例8为状语与中心语搭配不当，“古色古香”虽为形容词，但一般只作定语，不作状语，可将原句改为“古色古香的请柬封套上印着青铜器”。例9为定语与中心语搭配不当，可将“一台”改为“一个”或“一部”，也可把“剧本”改为“话剧”。例10“没抱太大的希望”显然只能是对“稿子被刊用”，该句犯了两面一面不照应的错误。 1、 主谓搭配不当 ①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各级值勤的岗位上。 分析：主语“210辆消防车、3000多名消防官兵”是并列短语，与谓语“放弃”、“坚守”不能一一照应，因为“消防车”不能“放弃休假”、“坚守岗位”。 ②最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了。 分析：主谓短语“全年的生产指标终于超额完成了”中的主语“生产指标”与谓语“超额完成”不搭配，应改为动宾结构“超额完成生产指标”；同时，这样前推，句子还有一个毛病是乱用介词，造成主语失落，修改句子时，还应去掉介词“在……下”。 ③这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销东南亚地区。分析：全句的主语“这家工厂”与短语“三次被授予省优质产品称号”不搭配，主语应该是“这家工厂的产品”；也可以把这句话放到最后。