2018-2019学年最新北师大版三年级数学上册《运用连乘解决问题》综合测试卷-精编试题
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⒈结合解决问题的过程,理解并掌握连乘的运算顺序,并能正确计算。
⒉结合具体情境进行估算,并理解估算的过程,在培养估算意识的同时,提高学生的估算能
力。
⒈在( )里填上适当的运算符号,使等式成立。
560( )8=70 48( )52=100 35( )9=315
5( )600=3000 260( )4=1040 999( )1=999
803( )2=1606 888( )0=0
⒉列竖式计算。
203×8= 270×6= 426×2= 563×3=
⒊脱式计算。
204×2×5 12÷(4+2) 18×5-40 (50+60)×7
312×4×2 125+75×2 25+72×6 200-39×3
⒋解决问题。
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⑴王阿姨带了900元钱。
学习机105元 台灯76元 水壶88元
①买了4台学习机,还剩多少元?
②他还想买3盏台灯和2个水壶,钱够吗?
⑵一艘普通轮船限乘307人。
①3艘这样的轮船可乘多少人?
②一艘远洋轮船乘坐的人数是3艘普通轮船乘坐人数的9倍,一艘远洋轮船能乘坐一万
人吗?
⒌秋天,农夫送来一篮子苹果。甲、乙、丙三人要把苹果分着吃,甲先把篮子里苹果的总数
平均分成三份,拿了其中的一份;乙又把剩下的苹果平均分成三份,拿走了其中的一份;
丙又把乙剩下的苹果平均分成三份,每份正好4个苹果。你能算出原来篮子里共有多少个
苹果吗?
通过本节课的学习我能得到☆☆☆☆☆
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⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋⑴①480元 ② 够 ⑵①921人②8289<10000,坐不下⒌27个