分区分时供暖节能计算

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分区分时供暖节能计算
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1 采用分时分区供暖可能性和意义
供暖系统是由热源、热网和热用户三个重要环节组成的有机整体,是一个庞大而复杂
的系统。针对使用同一热源的热用户在用热时间上的差异,采用分区分时供暖,目的是要
达到在整个供暖季大幅度节能、节电,提高能源利用率,以获取更大的经济效益、社会效
益和环境效益。这一方法的提出,是在保证满足各不同热用户在供暖效果上的要求基础上,
对热源采用集中调节,与对热用户采用局部调节同时进行,是对供热调节方式、方法和手
段的一种全新研究。本文对吉林大学南校区集中供暖热用户的用热时间、热负荷及变化进
行了详尽调研和计算,分析了采用分时供暖的可行性及经济性,并提出了分时分区供暖的
手段。

2 热用户热负荷分析
2.1 热负荷
正确、合理地确定热负荷,是确定热源和供热管网规模的主要依据,是整个供热系统经
济合理运行的基础。
2.2 正常工作时间段热负荷分析
该校区冬季供暖建筑面积为1782923m2,由校区内独立的锅炉房作为热源。按学校冬季
作息时间及学生、教职员工的学习、工作时间规律,笔者将全部供暖建筑物分成三大类。
即:第I类为教职工住宅、学生宿舍、校医院,此类建筑需全天保证室内供暖温度;第Ⅱ
类为教学楼、图书馆,此类建筑在夜间非教学时间只保持室内值班供暖温度即可;第Ⅲ类
为办公楼、实验室、食堂,此类建筑只需在工作时间保持设计温度即可,而在夜间非工作
时间内维持值班供暖温度;第I类建筑供暖时间最长(全天供暖),第Ⅲ类比第Ⅱ类建筑
每天所需正常供暖时间还短。因为第Ⅱ、Ⅲ类建筑在夜间会有少量人员在局部房间采用局
部供暖,以保证适宜的房间温度。表1给出了上述各类建筑物的分类、建筑面积和每天所
需的正常供暖时间。
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表1 建筑物分类建筑面积及正常供暖时间
建筑物名称 建筑物面积m2 类 别 正常供暖时间h
教职工住宅 1159181 I 0:00—24:00
学生宿舍 143335 I 0:00—24:00
校医院 7189 I 0:00—24:00
教学楼 307736 II 7:00—21:00
图书馆 60093 II 7:00—21:00
办公楼 64676 III 7:00—17:00
实验室 18405 III 7:00—17:00
食堂 22308 III 5:00—17:00
由表1对建筑物分类看出,若对II、III类建筑在供暖期正常工作日全天对用户供暖系
统实施分两个阶段改变流量的量调节,可实现既保证供暖要求,又能大幅度地节能,而且
节能潜力应巨大。
2.3寒假期热负荷分析
严寒地区高校在供暖季的另一个特点是:都有一个长达30天左右的寒假。在寒假时,
可对上述第I类学生宿舍II类和III类建筑中大部分甚至是全部建筑实施全天只保证室
内维持值班温度供暖即可。

3 节能分析
用建筑物供暖面积指标法,可对上述全部建筑进行按现行供暖方法全年能耗计算以及采
用分时供暖后能耗计算,从而得出全年节能总量。
3.1 现行传统供暖方法全年采暖期能耗计算
现行供暖方法年度能耗计算可用下述公式计算,即:
)1(106.3246GJNFqQfn••

式中:nQ—建筑物全年供暖总能耗,GJ;
f
q
—建筑物供暖面积热指标W/m2,取70 W/m2【1】;
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5

b
分时供暖各建筑物年能耗计算结果

将表1中的统计数据分别代入相应的公式(1),(2),(3)进行计算,即可得到各类建
筑物分时供暖的年能耗量。
(1) 非寒假期间,用公式(1)计算,式中N供暖天数为174-30=144(天)
)(17.124832106.324144143335706GJQn


(2) 寒假期间用公式(3)计算:
GJQnh35.13003106.3243014333570)8(18)8(56

其分时供暖年能耗量为124832.17+13003.35=137835.52(GJ)按上述方法计算各类建
筑分时供暖年能耗汇总于表2。

表2 分时供暖各类建筑年能耗量总汇
建筑物名称 建筑物面积m2 类 别 供暖时间 h 年能耗量GJ
教职工住宅 1159181 I 0:00—24:00 1.220ⅹ106
学生宿舍 143335 I 0:00—24:00 1.378ⅹ105
校医院 7189 I 0:00—24:00 7.565ⅹ103
教学楼 307736 II 7:00—21:00 8.375ⅹ104
图书馆 60093 II 7:00—21:00 1.635ⅹ104
办公楼 64676 III 7:00—17:00 1.760ⅹ104
实验室 18405 III 7:00—17:00 5.009ⅹ103
食堂 22308 III 5:00—17:00 6.881ⅹ103
由上述计算得知,采用现行供暖方法,该校区全年供暖总能耗为1.876ⅹ106GJ,而采
用分时供暖方法,全年总能耗为1.495ⅹ106GJ,节省能耗为0.381ⅹ106GJ,相当于年节
约标准煤12998t(标准煤应用基低位发热量为7000Kcal/Kg或29308KJ/Kg)。从中可以看
出,如果采用分时分区供暖,节能的潜力是相当巨大的。
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表3 不采用分时供暖II、III类建筑年能耗量总汇
建筑物名称 建筑物面积 m2 类 别 供暖时间 h 年能耗量GJ
教学楼 307736 II 7:00—21:00 1.889ⅹ105
图书馆 60093 II 7:00—21:00 3.689ⅹ104
办公楼 64676 III 7:00—17:00 3.970ⅹ104
实验室 18405 III 7:00—17:00 1.130ⅹ104
食堂 22308 III 5:00—17:00 1.369ⅹ104
通过表2和表3II、III类建筑采用分时和不分时供暖年能耗量的对比可以看出不分时
供暖的年能耗量是相当巨大的。

4 分时分区供暖的调节方法
在寒假期间,I类建筑中学生宿舍,II、III类建筑中的全部可采用全天值班采暖,
这样就减少了供热量根据公式QGct•对于采用分时供暖的建筑物可采用分阶段改变
流量的质调节方式能减少热媒流量,由于水泵的电功率与流量的立方成正比,因而节电效
果显著,从而节能。

5 热源、热用户改造措施
5.1 热源改造
该校区有九个换热站,其中循环水泵24台,总容量1035KW。每个换热站有两台至三台
循环水泵,针对该供热系统的实际情况,应在换热站另上一套小流量循环水泵,可以使水
泵耗电大大降低,节电效果十分明显。
5.2 热用户改造
对于分区分时供暖建筑物的热用户入口设有时间继电功能的调节阀,根据热用户所需
求值进行调节流量的大小,从而节能。

6 结语
总之,采用分时、分区供暖方式,设备利用率高,煤耗降低,节约能源,室温得到保障,
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社会效益、经济效益、环境效益将大大提高,是一种科学合理、前途光明的供暖方式。此
供暖方式对于寒假较长的集中供暖建筑群的严寒地区院校尤其适用。