人教版五年级下册语文全册试卷(最新修订统考卷)

第1页 共4页 第2页 共4页

学校： 班级：____ _____ 姓名：_____________ 考号：__________________

密 封 线 内 禁 止 答 题 人教版五年级下册语文第一单元测试卷（新审定教材）

一、看拼音写词语。（10分）

biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì yǔ zhònɡ xīn chánɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

wān yán pān dēng shāo wēi yú chǔn kuánɡ fēnɡ bào yǔ

( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

二.给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分)

1.年轻的护士为母亲扎(zhá zhā)了两针也没有扎进血(xuè xiě)管里。

2.我把妹妹弄乱的床单重(zhòng chóng)新铺(pū pù)好。

3.这只豹子中弹(dàn tán)之后,就再也不能动弹(dán tán)了。

三．辨字组词（5分）

胭（ ） 沫（ ） 哀（ ） 睫（ ） 季（ ）

烟（ ） 味（ ） 衰（ ） 捷（ ） 秀（ ）

四．把下列词语补充完整。（8分）

飞( )走( ) ( )真( )确 ( )( )代代 ( )( )本本

( )天( )地 乌云( )( ) 勤勤( )( ) ( )开( )笑

五、我会查字典。（4分）

1.仰望的“仰”字应查字母（ ），读音是（ ）选择正确的解释（ ）A、脸向上；B、尊敬；C、依靠，依赖。

２、“册”用数笔画查字法查（ ）画，音节是（ ）。字典中的解释是：①量词；②册子。“画册”中“册”的意思是（ ）。

3．“精”的部首是（ ），剩（ ）画，意思是：①提炼出来的精华；②经过提炼或挑选；③细；④精通。“精美”中“精”的意思是（ ）。

六、给下面的句子填关联词语。（4分）

1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。

2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。

3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。 4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。

七、按要求改写下面的句子。（4分）

(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)

(2)我受到了启发。(扩写句子)

(3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思，换一种说法)

(4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句)

八、 按原文内容填空。(8分)

1.《祖父的院子》中“我”和祖父在园子中做的事是 。

2.《田园四时杂兴》（其三十一）作者是 代诗人 。

3.《村晚》作者是 代诗人 。

4.稚子金盆脱晓冰， 。

5.《月是故乡明》表达了作者 。

6.草满池塘水满陂， 。

九、口语交际。(6分)

李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）

十、课内阅读。(11分)

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管_________，不管___________，从来都是________，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1、把空缺的部分补充完整。

2、用波浪线在文中画出写梅花的特点品格的句子。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分

第3页 共4页 第4页 共4页

密

封

线

内

禁

止

答

题 3、“秉性”的本意是什么？在文中的含义是什么？

4、为什么外祖父说梅花是中国最有名的花？

5、从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是： 6、作者以 为题目，表现了海外游子 。

7、片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵，请写出2个以上这样的人。

十一.课外阅读。（14分）

我敬爱的外公

在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。 我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。 他平时对人很和蔼，总是乐呵呵的，人们都（亲切、关切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就缠住他“外公”，“外公”叫个不停。 我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。

我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。 一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”

清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。 收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。 老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托你的福，托新社会的福啊！” 外公没有说什么，脸上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起邮包，又向另一家走去…… 1．把括号里不恰当的词语画掉。

2．结合上下文理解词语。

了如指掌： 小心翼翼：

3．画出描写外公外貌的语句。 4．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指 ， “复活”是指 ，外公能使“死信”“复活”的原因是

5．外公是一个怎样的人？

十二．习作 （20分）

以《我熟悉的人》为题，抓住任人物特点写一篇作文，注意运用学到的描写人物的方法。

第5页 共4页 第6页 共4页

学校： 班级：____ _____ 姓名：_____________ 考号：__________________

密 封 线 内 禁 止 答 题

人教版五年级下册语文第二单元测试卷（新审定教材）

一、读拼音写词语。（6分）

hǎi wài ɡuó tǔ hǎi zhōnɡ tuī què hóu wánɡ chū shì

( ) （ ） （ ） （ ） （ ）

dà hǎi chí yán yí huò lái ɡuó liào shì rú shén

( ) （ ） （ ） （ ） （ ）

二、写出下列加点字正确的读音。(3分)

顽劣（lüè liè） 享受（xiǎng hēng） 疲倦（juan juàn）

喜不自胜（shèng shēng） 迸裂（bèng bìng） 遮蔽（zhě zhē）

三、辨字组词。（5分）

猴( ） 阴（ ） 褐（ ） 楷（ ） 候（ ）

阳（ ） 喝（ ） 盍（ ） 皆（ ） 何（ ）

四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）

猴王（ ）（ ） 日月精（ ） 灵（ ）之意 （ ）（ ）为群

（ ）（ ）为亲 （ ）有兽语 谈笑（ ）（ ） （ ）事入神

五、我会查字典。（4分）

“秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。音

序是（ ），音节是（ ）全字共（ ）画。 “秉”字有两种解释：(1)

拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。

六、把下列句中的加点字、词换成现代汉语里常用的词语。(4分) 1、快拿酒来吃．。（ ）