2016-2017学年高中历史 专题四亚洲觉醒” 的先驱 第3课 圣雄甘地课时作业 人民版选修4

专题四“亚洲觉醒” 的先驱 第3课 圣雄甘地课时作业 人民版选修4 [课标要求] 讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。

一、穿土布衣的“苦行僧” 1.自幼受到良好的教育，留学英国学习法律，归国后在孟买担任律师，1893年前往南非。 2.把印度教中的仁爱、素食、不杀生的主张同《圣经》、《古兰经》中的“仁爱思想”结合起来，提出了非暴力抵抗的主张；他主张以仁慈改造人类，投身于南非反对种族歧视的斗争中。1909年，在《印度自治》一书中，阐述了争取印度自由的思想。 3.1915年回国后，走遍各地协调各教派和睦相处，注意改变农村落后的陈规陋习；为振兴广大的农村，他倡导土布运动。 4.为了印度的独立和民族的进步，周游各地，宣传非暴力抵抗思想。 [知识拓展] 在南非工作期间，甘地逐步形成了一套以“仁爱”精神为主旨的非暴力理论。该理论既是印度教家庭出身和基督教教义影响的结果，也是对在南非领导反种族歧视斗争实践的升华。 二、非暴力不合作运动 1.第一次非暴力不合作运动 (1)背景：一战期间，印度人民反对英国殖民掠夺的斗争不断，1919年英国制造了阿姆利则惨案。 (2)发动：1920年国大党通过了甘地提出的非暴力不合作计划及党纲，并决定分步发动运动。 (3)内容：所有印度人放弃各种英国人授予的官衔、爵位和荣誉；拒绝为英国在印度的殖民当局工作，以手工纺纱抵制洋布；拒绝纳税。 (4)影响：使英国在印度的殖民统治陷入瘫痪。 (5)结果：1922年2月4日，乔里乔拉村发生暴力事件，甘地下令终止不合作运动。甘地被捕入狱，两年后获释，随后发起“土布运动”。 2.第二次非暴力不合作运动 (1)表现 ①发动“土布运动”，抵制英国的盘剥。 ②“食盐进军”运动使非暴力不合作运动达到高潮。 (2)结果 ①英国殖民当局逮捕了甘地，下令取缔国大党。 ②各地爆发武装起义，走向暴力革命。 (3)影响 ①英国殖民当局释放了甘地，撤销禁令，改变策略。 ②印度民族独立运动不断向前发展。 3.第三次非暴力不合作运动 (1)背景：太平洋战争爆发后，英国首相丘吉尔表示战后给予印度自治，条件是国大党支持战争。 (2)概况：甘地拒绝了丘吉尔的提议，发起让英国人滚出印度的运动。1942年，甘地再一次被捕入狱，他在狱中绝食3周以示不屈。 [细节点拨] 以和平、合法的斗争形式争取印度民族独立或自治，是非暴力不合作运动的本质特点，集中表现为用不合作来号召动员群众起来反英斗争，又用非暴力来防止社会改良转化为革命，集中体现了这一政策的革命性、策略性、妥协性。 三、印度之魂(维护国家统一与和平的努力) 1.背景 (1)印度教和伊斯兰教两大教派之间长期纷争不断。 (2)1947年6月，英国提出的《蒙巴顿方案》，将印度分为印度和巴基斯坦两个独立的国家，国大党领袖尼赫鲁和穆斯林联盟领导人真纳都表示接受。 (3)印巴分治导致了空前的难民潮，两大教派之间的冲突有增无减。 2.概况 (1)印巴分治前，作为印度教徒的甘地，视各派宗教信徒为一家，多次与穆斯林联盟领导人会谈，试图消除分歧，避免印度分裂。 (2)印巴分治后，绝望之余的甘地再次以绝食为武器，希望唤起人们的理智与良知，平息冲突。由于甘地力主印度教、伊斯兰教团结合作，招致了部分印度教狂热分子的不满，1948年1月30日，刚刚结束绝食的甘地在前往参加一个群众性的晚祷时，遭印度教徒枪击身亡。 [特别提醒] 印度的民族解放运动和同时期的中国、土耳其相比，在斗争方式上具有明显的差异。中国和土耳其走的都是武装斗争的道路，而印度走的是一条非暴力不合作的道路。这两种不同的策略是由各自不同的国情决定的。选择何种斗争方式是各国人民的自主选择，我们要充分理解不同国家采取不同革命道路的深层次原因。

主题一 甘地的非暴力不合作思想 1.甘地非暴力思想形成的原因 (1)家庭影响：仁爱、不杀生、素食、苦行。 (2)受《圣经》中关于不要与恶人作对教训的影响。 (3)接受托尔斯泰以宗教之爱改革社会，实现人人平等的思想。 (4)在南非尝到种族歧视滋味。 2.“非暴力”思想的内容与评价 (1)内容 ①哲学思想：宗教泛爱论和资产阶级人道主义思想相结合。 ②政治思想：以不合作争取印度自治或独立；以非暴力限制群众斗争。 ③经济思想：提倡手工纺织，发展民族经济，抵制西方物质文明。 ④社会思想：建立平等和谐的社会。 (2)评价：甘地领导的非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；但以“非暴力”限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，没能使印度获得独立，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。

材料 1920年8月1日，甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号，抵制立法机构选举；抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求，12月，在国大党年会上通过了自治为目标的不合作纲领。 思考 (1)非暴力不合作运动的目标是什么？ (2)这一运动涉及哪些具体的社会部门或领域？ 答案 (1)争取印度自治。 (2)涉及立法、司法、行政、教育、手工业、税收等部门。

主题二 全面评价甘地 1.甘地的主要贡献与功绩 (1)南非斗争实践。领导南非印侨以罢工、游行和请愿为主要形式的“非暴力抵抗”运动，迫使南非当局废除歧视印度人的法律。 (2)为争取民族解放发起三次非暴力不合作运动，有力地推动了印度民族解放运动，甘地在斗争中获得了崇高的威望，被称为圣雄。 (3)为维护印度统一而斗争。与蒙巴顿两度会谈，希望蒙巴顿维护印度统一；与真纳会谈，试图避免印度分裂，但都无果而终。 (4)为平息教派纷争、消除种姓制度而进行了不懈的努力。四处奔走，以苦行游说、绝食、祈祷、纺纱等非暴力形式唤起人们的理性和良知，平息冲突。但无济于事，为和平而献身。 2.甘地主张的历史局限 (1)政治：严格奉行非暴力的原则，限制人民革命运动。 (2)经济：抵制西方物质文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。 (3)对外：甘地始终对英国政府抱有幻想，体现了资产阶级局限性。 3.甘地在印度的历史地位 领导印度民族独立的政治领袖、精神领袖，被称为“圣雄”、“国父”。

材料 人们对于甘地有不同的评说。英国驻印度总督蒙巴顿称甘地为“印度自由的建筑师”；国大党领导人尼赫鲁在得知甘地被刺杀的消息时说道：“我们生命中的明灯已熄，到处一片黑暗。”爱因斯坦说：“我们下代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人。”有人则因他支持过英帝国主义的不义战争而称他为“帝国主义的帮凶”、“群众性民族解放运动的叛徒”。 思考 结合材料及所学，说一说对甘地在印度发展历史进程中的地位、功绩、局限等方面的认识。 答案 (1)地位：政治领袖、精神领袖，被尊为“圣雄”、“国父”。 (2)功绩：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动；领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治；晚年致力于调解教派矛盾，有利于教派团结。 (3)局限：采用非暴力手段，限制人民革命运动；宗教色彩浓厚；抵制西方物质文明，体现了资产阶级局限性。 1.“我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”爱因斯坦口中的“他”应当是指( ) A.华盛顿 B.亚里士多德 C.甘地 D.拿破仑 答案 C 解析 题干中材料实际上体现了非暴力的方式，这一方式与甘地的非暴力不合作运动一致。 2.甘地领导的非暴力不合作运动是印度争取民族独立，反对英国殖民统治的运动。标志着非暴力不合作运动达到高潮的事件是( ) A.“手摇纺车”运动 B.阿姆利则惨案 C.“食盐进军” D.“文明不服从”运动 答案 C 3.甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”，其实质意义是( ) A.反对西方的物质文明 B.大力发展家庭纺织业 C.促进民族经济的发展 D.抵制西方的经济侵略 答案 D 解析 本题属于不完整表述式选择题，主要考查对历史现象的准确认识。解答的关键是明确现象和本质的联系与区别。“回到纺车去”是甘地为抵制英货而提出的经济主张，其目的是以民族工业抵制西方国家的商品输出，故D项符合题意；A项不符合“实质意义”的要求，B项是“回到纺车去”的具体表现，C项属于“主要目的”的范畴。 4.甘地提出“非暴力不合作计划”中，最能体现其自治目标的是( ) A.放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位 B.抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭 C.抵制英货恢复手工纺织 D.发动群众展开抗税斗争 答案 B 解析 本题需要仔细辨别区分“非暴力不合作计划”中的每项内容，理解题干中所说的“最能体现其自治目标”的含义。B项建立了新的国家机关，因此B项最符合题意。 5.“如果和平不能在我们周围，在整个印度和巴基斯坦得到恢复，那么我将了此一生。”由此可见甘地最后一次绝食的主要目的在于( ) A.抑制非暴力不合作运动中的群众暴力行为 B.要求英国人彻底结束在印度的殖民统治 C.反对印度跟随英国卷入第二次世界大战 D.希望平息印度教徒和穆斯林之间的冲突 答案 D 解析 根据题干中的关键词“和平”“印度和巴基斯坦”，可知该事件是指甘地为了平息印度教徒和穆斯林之间的冲突。 6.阅读材料，回答有关问题。 材料 《甘地自传》的传主甘地是一个其貌不扬的普通人，一个谦虚和朴实的人，一个精神、理智、心灵上的王者，感召和引导着印度人民通过几十年不屈不挠的非暴力斗争和不合作运动，赢得了自己国家的独立。也正是他的精神，给迷茫和狂乱世界带来了一种希望，一种光明。 20世纪最摄人心魄的精神领袖不怒而威以无形胜有形的传奇，成为全球最畅销的自传作品之一。他是印度独立之父甘地，他有宗教仁厚的胸怀，革命家雄浑的魄力！甘地是个属于全世界的人物，随着本书的展开，我们可以清楚地看到这一点。虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。后世之人大概不会相信，像这样一个有血有泪的人，曾在这个地球上走过。莫·卡·甘地是全世界良知的发言人。——《甘地自传》内容提要 (1)三处着重句是分别从什么角度评价甘地的？ (2)三处着重句的共同点是什么？ (3)据材料和所学知识，对甘地非暴力不合作运动以正确的评价。 答案 (1)在印度人民斗争中的地位；非暴力抵抗的效果；甘地精神的普世意义。 (2)都肯定了甘地非暴力抵抗的精神价值。 (3)甘地非暴力不合作运动一方面打击了英国殖民统治，鼓舞了人民士气，而另一方面其妥协性也使得取得的成果并不彻底，不利于人民真正的觉醒。但从这时开始，印度向着独立国家的目标，前进了一大步。