大学生购买笔记本电脑消费决策过程分析

消费者对电子产品的购买决策分析随着科技的不断发展，电子产品在我们生活中扮演着越来越重要的角色。

消费者在面对众多电子产品时，往往面临着许多选择。

在购买决策中，消费者需要考虑多个方面的因素，包括功能、品牌、价格、质量和售后服务等等。

本文将从不同角度分析消费者对电子产品的购买决策。

1. 功能电子产品市场上的功能众多，消费者在购买时首先会考虑产品的功能是否符合自己的需求。

例如，一个移动电话的功能除了基本的通话功能外，还可能具备拍照、浏览网页、游戏等功能。

消费者需要根据自己的使用习惯和需求来选择合适的功能。

2. 品牌品牌作为消费者购买电子产品时的重要因素之一，起着指导和稳定购买决策的作用。

知名品牌可以代表着产品的质量和可靠性，消费者更倾向于购买有口碑的品牌。

然而，不同消费者对品牌的认可度也有所不同，一些消费者更注重品牌形象，而另一些消费者则更注重产品的实际性能。

3. 价格价格是决定消费者购买电子产品的一个重要因素。

消费者通常会根据自己的经济能力和实际需求来选择适合自己的价格区间。

同时，在价格方面，消费者也会比较不同品牌和型号的价格，以获取更好的性价比。

4. 质量消费者对电子产品的质量要求日益提高。

质量的好坏直接关系到产品的使用寿命和使用者的体验。

因此，消费者在购买时会比较不同产品的质量，包括产品的做工、材料和性能等。

一些知名品牌的产品通常在质量上更令人信赖。

5. 外观电子产品的外观设计也是消费者关注的一个方面。

外观设计直接影响消费者的购买欲望和产品使用体验。

一个外观简洁、时尚的产品更容易吸引消费者的眼球。

6. 技术创新消费者对电子产品技术创新的需求也不容忽视。

在科技更新迅速的背景下，新的技术创新不断涌现。

消费者通常会喜欢尝试新技术，比如近年来智能家居、虚拟现实等产品的迅速普及，就源于消费者对新技术的需求。

7. 评价和口碑消费者在购买电子产品前往往会查看其他用户的评价和口碑。

用户的评价和口碑可以帮助消费者更好地了解产品的性能和质量，并对购买决策起到一定的指引作用。

中北大学信息商务学院课程设计论文组长姓名：学号：学院：经济与管理系专业：市场营销题目：中北大学生笔记本电脑消费市场与调查组员分工：职称: 教授2013年 6月 20日中北大学生笔记本电脑消费市场调查与分析前言当今的大学生乐于创新、易于接受新事物，他们往往追随或引领时尚潮流。

电脑作为一种方便高效的现代化工具，似乎与大学生有一种天然的紧密的联系，它正在被当作必备的生活和学习工具而大量地涌入学生宿舍。

在当前社会电脑普及率并不高的情况下，大学生可以说是又一次站在了信息时代的前沿。

虽然学生的消费能力有限，但国内家庭用户对电脑的投资，很大程度上都是为他们子女购买的，而这群年青人显然对这种高科技时尚产品更了解。

近年来，随着人们生活水平的不断提高和电脑的日益降价，越来越多的大学生拥有了自己的电脑。

大学生们将电脑用于工作、学习和娱乐等各个方面，电脑已经从最初的辅助性工具成为很多大学生日常生活中不可缺少部分，对他们的生活和学习的影响也日益突出。

所以当前的笔记本电脑消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。

中北大学作为太原市重要的大学,随着校园网络的建设及电脑应用的普及，电脑在大学宿舍内的普及率正在成快速增长趋势，据调查，在中北大学中许多宿舍里都有电脑，甚至在部分理工科的学生宿舍里达到了人手一台。

这些大学生笔记本电脑的消费情况怎么样呢？他们的需求有什么特点呢？为了了解这些情况，就时下大学生笔记本电脑消费情况，通过采取问卷调查的方式，对中北大学部分大学生作了一次调查采访。

目录一、调查方案1.1 调查目标1.2 调查时间1.3 调查地点1.4 调查对象1.5 调查方式二、调查的主要统计结果简介三、调查内容综合分析3.1 购买者特征和品牌偏好3.2 购买的着重点3.3 对电脑的功能认识3.4 了解渠道和购买方式、场所3.5 促销方式分析3.6 在未来平板电脑是否能取代笔记本电脑分析和总体消费态势四、结论和建议4.1笔记本品牌策略（渠道、服务、促销、价格、产品、广告）4.2 差异化营销4.3 大学生购买力分析4.4 调研体会调查过程概述为了解中北大学生笔记本消费市场相关情况，我们做此次调查，在这次调查中，首先我们使用抽样调查法和实地调查法，将120份调查问卷发放出去，最后收回，用回归分析和聚类分析法分析。

个人笔记本购买方案摘要个人电脑已经成为大学生的一种日常必需品。

越来越多的商家也已开始把大学生作为电脑购买群中最重要的消费群体之一，开始为大学生量身订做了很多款面向大学生的个人电脑。

本文根据所找到得相关数据，在合理假设下建立模型，分析联想、惠普、东芝、戴尔、索尼、华硕、三星、神州、ACER等主要厂家产品的价格与公司知名度、产品的主要配置、大众的消费倾向、产品附加值等因素的定量关系；并通过各公司的定价比较分析各厂家产品定价的优越性。

我们把第一个大问题分为四个小问题：1: 不同厂家产品的价格与公司知名度的定量关系； 2: 不同厂家产品的价格与大众的消费倾向的定量关系； 3: 不同厂家产品的价格与产品的附加值的定量关系； 4：不同厂家产品的价格与笔记本的主要配置的定量关系（其中主要配置包括CPU型号，显卡型号，内存等）。

针对第一个问题，我们建立多项式回归模型；针对第二个问题，我们建立非线性回归模型；针对第三个问题，我们建立一元线性回归模型；针对第四个问题，考虑到主要配置还可以包括CPU型号，显卡型号，内存等因素，我们建立多元线性回归模型，找到其定量关系。

然后利用层次分析法计算出所有影响因素对笔记本电脑价格的权重，对我们选取的不同笔记本进行总排序，得到排序后的数据表格见附录一。

我们根据上述结果分析比较分析各厂家产品定价的优越性。

考虑多因素综合作用。

最先考虑的是多元线性回归模型，根据拟合优度R 判断其拟合度。

由于在单因素分析中，我们明显看到有些因素的影响是非线性的，所以我们还是采用了多元非线性回归模型。

并对两个模型进行比较，选择最优的模型。

表示出多因素综合作用时，各因素对于价格的影响。

然后对多元非线性模型做了检验最后，我们对模型的优缺点进行了评价，讨论了其推广应用的价值，并给够买笔记本电脑的同学提出了我们的建议。

关键字：多项式回归、一元非线性回归、一元线性回归、多元线性回归、多元非线性回归、层次分析法目录1．问题重述与分析 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 31.1问题背景 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 31.2问题分析 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 32.模型假设 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 43.符号说明 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 44.模型的建立 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 54.1 模型一 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 54.1.1 单因素分析四大因素与价格的定量关系~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~54.1.1.1 公司知名度与价格的定量关系~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 54.1.1.2 大众的消费倾向与价格的定量关系 ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 64.1.1.3 产品的附加值与价格的定量关系~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 64.1.1.4 产品的主要配置与价格的定量关系 ~~~~~~~~~~~~~~~~ 7 4.1.2 多因素考虑四大因素与价格的定量关系的求解 ~~~~~~~~~~~~~~~84.1.2.1 多元线性回归~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~84.1.2.2 多元非线性回归~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~124.1.2.3 多元非线性回归模型的检验~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~134.1.3 对模型一的结果分析~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~144.1.3.1 定量关系 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~144.1.3.2 定价优越性 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~154.2模型二 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~16 4. 2.1 层次分析法求出各个影响因素的权重 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~164.2.2 层次分析法模型的检验~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~184.2.3 模型二的结果分析~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~195.模型的优缺点比较~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 195.1多元回归分析~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 195.2层次分析法~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 196.模型的应用与扩展 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 207.我们的建议~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 208.参考文献~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 219.附录~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 21 附录一（重要数据）~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 21 附录二（源程序）~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~321．问题重述与分析1.1问题背景：随着个人电脑的普及，电脑已经成为大学生生活学习，休闲娱乐的重要工具。

关于笔记本电脑的消费行为分析电脑作为一种方便高效的现代化工具，正在被当作必备的生活和学习工具而大量地涌入学生宿舍。

有调查表明：电脑消费群体正趋于年轻化，且学生消费群的比例正逐渐增加，与18-25 岁的高校学生消费群一起构成了电脑消费群体中较大的群体。

所以作为数字网络时代的新时尚人类，大学生们将如何选择电脑？成为了一个引人注目的问题。

中国笔记本电脑市场的消费群体中，学生用户占据了相当大的份额。

由于这一群体的特殊性，其在笔记本电脑市场的消费行为也具备独有的特点，“高性价比”、“强大的娱乐影音功能”等成为描述这一市场产品的热门关键词。

为了解学生用户在中国笔记本电脑市场中的消费需求等特点，互联网消费中心ZDC特推出此报告。

●笔记本电脑在学生用户中的渗透率较高，近八成用户已经拥有笔记本电脑。

●选购笔记本电脑时，处理器类型和显卡成为学生用户最关注的参数。

●累计66.0%的用户会选择4001-6000元价位段产品。

●高性价比的学生本和配置高端的游戏影音本最受青睐。

●56.1%的用户会选择4GB内存产品，60.0%的用户倾向于500GB 容量产品。

●学生用户更加倾向于14英寸及以上的大尺寸产品。

●独立显卡和双显卡切换独领风骚。

●六成用户支持英特尔Sandy Bridge处理器产品。

●学生用户在购买渠道方面表现出了与整体市场的差异性，传统的大型IT卖场仍是主力。

●多数用户并无特定购机时间。

●学生使用笔记本电脑的频率多为每周6-7天，且每次使用时长为2-6小时，对其依赖性较强。

●对于笔记本电脑更换周期问题，持随机态度的用户占比最高。

一、学生用户笔记本电脑购买需求•占有率：近八成学生用户已有笔记本电脑笔记本电脑在中国用户中的普及率正在逐步提升。

根据ZDC的调查结果显示，目前学生用户中拥有笔记本电脑的比例达到78.0%，同时有20.2%的用户表示有购买笔记本电脑的意向。

而没有笔记本电脑并且不打算购买的学生用户仅占了1.8%。

大学生消费情况调查报告分析（精选21篇）什么是调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。

它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。

调查报告是一种说明性的文体，兼有通讯和评论的某些特点，但又与二者有着明显的区别。

与通讯相比，二者都有大量的事实材料，而且对事实的叙述都比较完整；但通讯往往是写一连串的事件情节，有形象的刻画和细节描绘，通过生动的事例和感人的形象来表现主题，而调查报告则侧重用事实说明问题，它的主题是由作者直接表述出来的。

与评论相比，它们都有鲜明的观点，有理论色彩；但评论文章主要是通过逻辑推理和论证来证实其观点，而调查报告则主要通过事实说明其观点，对调查对象作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。

大学生消费情况调查报告分析（精选21篇）在某一情况或事件需要弄清楚时，我们有必要进行深入调查，并最终写出有价值的调查报告。

调查报告要怎么写才逻辑紧密呢？以下是小编帮大家整理的大学生消费情况调查报告分析（精选21篇），欢迎阅读与收藏。

大学生消费情况调查报告分析1前言在当下的这个时代，大学生已成为了一个庞大的群体，不管是在消费，还是在社会活动中，都发挥着至关重要的作用。

现我以一个普通大学生的观点来阐述我在大学校园里所调查的大学生消费状况和消费观的调查报告，这个调查主要以网上发放问卷的形势来收集材料，通过十一长假的时间，我收集了50位在校大学生的基本消费情况，现以报告的形式来展现我的调查结果。

一、调查对象与方法1.对象：在校大学生2.方法：问卷调查、人物采访二、调查内容分析1.问卷结果与分析在这个问题上我调查了分别不同地区不同学校50位在校的大学生，他们有大一、大二和大三的学生，根据调查结果得知：调查结果主要以大二的学生为主，50为大学生中，有58%的学生的学校所在地在城市的郊区，42%的在市区，由此可以得出场地的选择与当地的经济发展有一定的联系，将高校的场地设置在郊区，就可以将市中心的繁华地带用于消费服务行业，通过高校区与经济区的选址特点说明，在一定条件上可以保证高校区的学生能够有一个安静的学习环境，一方面促进了社会的经济发展，另一方面也更好的保障学生的学习和培养社会高素质人才。

开学季大学生数码3C消费洞察报告《开学季大学生数码 3C 消费洞察报告》每年的开学季，都是大学生们采购数码 3C 产品的高峰期。

随着科技的不断发展和生活水平的提高，大学生对于数码 3C 产品的需求和消费习惯也在不断变化。

为了深入了解这一现象，我们进行了广泛的市场调研和分析，以下是本次开学季大学生数码 3C 消费的洞察报告。

一、消费动机1、学习需求在数字化学习的时代，笔记本电脑成为大学生必不可少的工具。

无论是查阅资料、撰写论文还是进行在线课程学习，一台性能良好的笔记本电脑能够大大提高学习效率。

此外，平板电脑也因其便携性和手写功能，受到不少学生的青睐，方便在课堂上做笔记和随时复习。

2、社交娱乐智能手机是大学生社交娱乐的核心设备。

用于与朋友和家人保持联系、玩游戏、观看视频等。

同时，耳机、音响等音频设备也能提升娱乐体验，让他们在课余时间更好地放松身心。

3、个人兴趣爱好对于喜欢摄影、视频创作的学生来说，数码相机、摄像机以及相关的配件是他们追求兴趣的重要投资。

而电竞爱好者则会注重高性能的电脑配件，如显卡、键盘、鼠标等，以获得更流畅的游戏体验。

二、消费偏好1、品牌偏好苹果、华为、小米等知名品牌在大学生中具有较高的知名度和美誉度。

这些品牌通常以其优秀的品质、良好的用户体验和时尚的设计吸引着学生群体。

2、价格偏好大学生的消费能力有限，因此在购买数码 3C 产品时，更倾向于选择性价比高的产品。

价格在 3000 6000 元之间的笔记本电脑、1000 3000 元的手机以及 500 元以内的耳机等产品较为受欢迎。

3、功能偏好大学生对于数码 3C 产品的功能有着明确的需求。

例如，笔记本电脑要求具备良好的处理器性能、足够的存储空间和长续航能力；手机则注重拍照效果、运行速度和电池容量；耳机追求音质清晰、降噪功能等。

三、购买渠道1、线上渠道电商平台是大学生购买数码3C 产品的主要渠道之一。

京东、淘宝、天猫等平台提供了丰富的产品选择、便捷的购物流程和相对透明的价格。