《组网技术》课程授课计划

组网与网络管理技术课程网络教学整体设计方案一、课程的性质、任务和特点《组网与网络管理技术》课程是计算机应用专业必修课之一，4学分，72学时，其中含实验35学时。

该课程主要使学生可以全面细致地介绍组建一个计算机网络的各个环节；从实际出发介绍一些实际的组网和网络管理方法；提高学生对计算机网络基本原理和实际网络的关系的深刻理解；提高学生的计算机网络应用水平；掌握组建网络和进行网络管理所需要的各种专业技术知识。

本课程注重实践教学环节的教学，要求学生进行网络规划、局域网互连、路由器配置、通过代理服务器实现网络连接等实验。

二、课程建设总体情况本课程多种媒体教材一体化方案中包括文字教材、录像教材和网上教学信息。

文字教材包括主教材、实验教材两本，录像教材已设计到位。

各种媒体的功能及相互关系如下：1．文字教材是主要媒体，录像教材是文字教材的强化媒体，网上教学内容是文字教材的辅助媒体，是对课程重、难点的强化和补充。

几种媒体所表现的内容有共同之处，但决不是简单的重复，而是互相配合，各有侧重。

本课程的文字教材包括《组网与网络管理技术》主教材和《组网与网络管理技术实验》实验教材两本，均由中央广播电视大学出版社出版，陈平主编。

文字教材是教学内容的基本载体，是各种教学媒体的核心，主教材包括课程的全部主要知识点。

主教材内容精炼，侧重组网技术的基本理论知识和组网实践，通过学习提高学生实际的动手能力，并引导学生及时把握新的发展动向。

配套实验教材由浅入深，涵盖常见组网基本实例，能够加深对所学内容的理解，提高分析问题和解决问题的能力。

2．录像教材为10讲，每讲50分钟，它主要是对课程进行系统辅导，突出讲重点、讲难点。

3．设计1节IP课件作为复习课使用。

4．本课程配1讲直播课堂。

5．网上教学与上述媒体有机配合，发布教学指导性文件、课程公告，问题咨询、参考资料，并按照教学进度，发布辅导文章，陆续刊登练习自测题及答案，不定期地进行BBS网上讨论与答疑等。

《局域网组网技术》教学大纲
说明
一、课程性质与任务
《局域网组网技术》是计算机网络技术专业高年级学生必修的专业课程，是一门实践性很强的课程。

在学习完《计算机网络基本原理》的基础上掌握企业
网络的组建、使用、维护、优化、升级和管理方法。

二、课程的目的和要求
1、基本目的
掌握企业网络的组建、使用、维护、优化、升级和管理的基本方法。

2、基本要求
中小型企业网络的规划、网络系统的安装和配置、企业WEB站点的创建和管理，企业FTP站点的创建和管理、企业电子邮件系统的创建和管理、企业网络维护经验、企业网络资源的安全备份等。

三、教学进度和安排
本课程教学周学时数4小时/周，共68学时，其中授课30学时，上机实验42学时，计4学分
第一章企业局域网的规划4学时
第二章网络系统的安装和设置10学时
第三章网络服务器软件的配置10学时
第四章企业WEB站点的创建和管理8学时
第五章企业邮件系统的组建和管理4学时
第六章企业网络维护经验8学时
第七章企业服务器磁盘容错技术6学时
第八章企业网络多操作系统集成技术4学时
第九章企业网络的升级2学时
第十章Windows2000 Server企业局域网的组建12学时
1。

组网设计课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握计算机组网的基本原理和方法，培养学生运用网络知识解决实际问题的能力。

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：–掌握计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议；–理解网络设备的工作原理和功能，学会使用网络工具进行网络配置；–了解网络规划和管理的基本方法，掌握网络安全和防护措施。

2.技能目标：–能够运用网络知识分析和解决实际问题；–熟练使用网络设备，进行网络搭建和调试；–具备网络规划和管理的能力，确保网络的正常运行。

3.情感态度价值观目标：–培养学生对网络技术的兴趣和热情，认识到网络技术在现代社会中的重要性；–培养学生团队协作和自主学习的能力，养成良好的学习习惯；–培养学生具有良好的职业道德，遵守网络伦理和法律法规。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.计算机网络基本概念：计算机网络的定义、分类和性能指标；2.网络体系结构：OSI七层模型和TCP/IP协议；3.网络设备：交换机、路由器、防火墙等设备的工作原理和配置方法；4.网络搭建与调试：局域网、广域网的搭建方法，网络故障的排查和解决；5.网络规划与管理：网络拓扑结构、IP地址分配、子网划分、网络监控等；6.网络安全：网络安全威胁、防护措施、加密算法等。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和方法，引导学生理解网络知识；2.案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用网络知识解决实际问题；3.实验法：学生动手实践，掌握网络设备的配置和调试方法；4.小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的知识体系；2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生深入理解网络知识；3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，增强课堂教学的趣味性；4.实验设备：提供充足的网络设备，让学生能够动手实践，提高实际操作能力。

《网络工程与组网技术》教学大纲学时：72 学分：3一、课程目的与任务通过本课程的学习，使学生获得网络工程与组网技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解组网技术发展的概况，为学习后续课程以及从事与本专业有关的网络工程技术工作打下一定的基础。

二、课程教学的基本要求本课程的教学环节包括：课堂讲授、习题课、课外作业、实验。

掌握网络需求分析与工程方案设计、网络设备选型及安装、综合布线系统设计、以及如何实现网络工程项目招投标、如何提供一份完整的校园网络工程投标书和典型工程解决方案等。

三、与其它课程的联系和分工本课程的先修课为计算机网络和网络设备的配置与管理。

需要学生掌握基本的网络原理，如OSI7层模型、IEEE802标准等。

四、课程的性质及适用对象计算机网络专业必修课五、课程的内容与学时分配（一）课堂教学第一章网络工程设计基础通过本章学习，掌握网络工程基本知识，了解网络技术的发展方向。

1.1 网络工程基本知识1.2 网络工程方法的研究1.3 网络工程过程模型1.4 网络应用模式1.5 Intranet/Exrtanet技术1.6 虚拟专用网VPN1.7 网络工程相关标准化组织及其标准第二章网络工程系统集成通过本章学习，掌握系统集成的原则，熟悉系统集成的概念。

2.1 网络工程系统集成的概念2.2 网络信息集成的成次2.3 系统集成的实现2.4 系统集成的原则2.5 系统集成的具体工作2.6 系统集成设计的标准2.7 系统集成的优点第三章网络工程的规划与需求分析通过本章学习，掌握网络工程的规划技术，熟悉分析网络工程。

3.1 网络工程的规划3.2 网络工程的需求分析3.3 接入网与接入技术3.4 网络规划与需求分析实例第四章网络设计通过本章学习，掌握ip地址的分配与聚合设计，熟悉常网络逻辑设计。

4.1 网络总体设计4.2 网络逻辑设计4.3 地址的分配与聚合设计4.4 冗余设计4.5 安全设计4.6 编写逻辑设计文档4.7 逻辑网络设计举例第五章网络设备及系统选型通过本章学习，掌握网络设备的选择方法，熟悉网络设备的验收程序。