1情绪和情感的关系
区别：①情绪具有鲜明的情境性和短暂性，往往随着情境的改变和需要的满足较快地减弱或消失;情感具有较大的稳定性、深刻性和持久性。②情绪经常具有冲动性和比较明显的外部表现；情感是以内心体验的形式稳定的蕴藏在人的人格当中。③情绪多与人的自然需要是否得到满足相联系；情感多与社会需要相联系。
联系：情绪和情感是彼此依存，相互交融的。稳定的情感是在情绪的基础上发展而来的，同时又通过情绪反应得以表达；情绪的变化往往反映情感的深度，在情绪发生过程中，常常有情感的内涵。
2能力发展的个别差异：人的能力的个别差异可以从质和量的两个方面来分析。⑪质的差异表现在能力类型方面，能力由不同的成分和因素构成，它们可以按不同方式结合起来，构成了结构上的差异能力的类型差异可以表现在两个方面：一是不同的人同一活动时可能采取的途径不同；二是不同的人在完成同一活动时能力的组合因素不同。⑫量的差异①能力发展水平的差异，能力在人群中表现为两头小中间大的常态分布，即能力很高或很低的人很少，绝大多数人能力都接近平均水平②能力表现早晚的差异：人的能力发挥有早有晚，如“早慧”和“大器晚成”。
5医学心理对疾病和健康的认识：①人是一个完整的系统，大脑通过神经系统将全身各系统、组织、器官、细胞、蛋白质、分子、基因等部分统一起来。②人同时有生理活动和心理活动，身心之间相互联系，相互作用。
③人与环境是密切联系的，人不仅是自然的人，而且也是社会的人。④心理因素在调节和适应内外环境活动中具有一定的能动作用。
3标准化心理测试的基本条件①施测条件：测量环境的好换及各种条件是否一致会给测量结果带来很大的影响，所以实测条件要标准。②主试者因素：即测验的主持人。前面提到的施测条件的方法都要靠主试者来掌握，因此测量的准确与否与主试者有很大的关系，主试者应经过严格训练。③受试者因素：包括应试动机、测验焦
虑及心理状态。应充分发挥应试动机，适宜程度的测验
焦虑及良好的生理状态。④信度、效度及常模：军事标
准化心理测验的技术指标。信度指一个测验工具对同一
对象的几次测量中所得结果的一直程度。效度指一个测
量工具能够测量出其所需要测的东西的真实程度。常模
指某种测验在某种人群中测查结果的标准量数，即可比
较的标准。所以应选信度高，效度高，常模规范的工具。
4测验的标准化涉及的几个方面①在测试的编制过程
中需要按照一套标准的程序建立测验内容，制定评分标
准，固定试验方法②所编制的测验需要具备心理测量学
的技术指标，并且达到一定的标准③测验实施过程中施
测人员要严格按照测验的操作规程执行。
6心理健康的标准：国外①有充分的自我安全感②能充
分了解自己，并能恰当估计自己的能力③生活理想，切
合实际④不脱离周围现实环境⑤能保持人格的完整与
和谐⑥善于从经验中学习⑦能保持良好的人际关系⑧
能适度的宣泄情绪和控制情绪⑨在符合团体要求的前
提下，能有限度的发挥个性⑩在不违背社会规范前提下，
能适当满足个人的基本要求。国内①智力正常②情绪良
好③人际和谐④适应环境⑤人格完整。
8简述医学模式转变的动因①死亡谱的结构已发生了
显著的变化②约有半数死亡直接或间接与包括吸烟、酗
酒等不良行为有关，而这些行为与心理社会因素直接有
关③现代生活节奏的不断加快，对人的内部适应能力包
括保持心理的健全和情绪的平衡提出了更高的要求④
人们意识到心理活动的操作和调节对维持健康具有不
可忽视的作用⑤人们追求生活质量的提高，其中也包括
要求心理上的舒适和健全.
9马斯洛的需要层次理论：是由美国心理学家马斯洛提
出的。他将人的需要按照发展顺序及层次高低分为五大
类，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊
重的需要、自我实现的需要。以上需要不是并列的，而
是按次序逐级上升的。最基本的生理、安全需要得倒满
足后，后面的三个层次需要才能依次出现并得到满足。
当下一级需要获得基本满足以后，追求上一级的需要就
成了驱动行为的动力。需要层次理论揭示了人的需要存
在着不同的层次，重视人的自我价值和内在潜能的实现。
但忽视了社会因素对人的成长起着决定性的影响，忽视
了人的多种需要往往是同时存在、相互制约的。
心身疾病一般具有的特点①以躯体症状为主有明确的
病理生理过程②某种个性特征是疾病发生的易患素质
③疾病的发生和发展与心理社会应激和情绪反应有关
④生物或躯体因素是某些心身疾病的发病基础，心理社
会因素往往起“扳机”作用⑤心身疾病通常发生在自主
神经支配的系统或器官⑥心神综合治疗比单用生物学
治疗效果好。
心理治疗的基本原则①信赖性原则：指在心理治疗过程
中，治疗者要以真诚一致、无条件的积极关注和通情与
患者建立彼此接纳、相互信任的工作联盟以确保心理治
疗顺利进行②整体性原则：指在心理治疗过程中，治疗
者要有整体观念③发展性原则：指在心理治疗过程中，
治疗者要以发展的严管看待患者的问题，不仅在问题的
分析和本质上的把握上，而且在问题的解决和效果的预
测上都要具有发展的观念④个性化原则：指在心理治疗
过程中，治疗者既要注意患者与同类人的共同表现和一
般规律，又不能忽略每个患者自身的具体情况，即每个
心理治疗法案都应具有其特殊性⑤中立性原则：要求治
疗者在心理治疗过程中保持中立的态度和立场⑥保密
性原则：要求治疗者尊重患者的权利和隐私。
发展的基本观点①发展是毕生的②发展是多维、多向的
③发展是获得（成长）与丧失（衰退）的结合。
人格结构理论人格由本我、自我和超我三部分构成①本
我，本能我，遵循快乐原则。是人的原始本能需要②自
我，现实我。遵循现实原则。在本我和超我之间起调节
作用，一方面要尽量满足本我的要求，另一方面有制于
超我的约束③超我，道德我。遵循道德原则。抑制本我
冲动，对自我进行监督。
