个人田径比赛总结
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个人田径比赛总结
篇一:田径训练工作总结
田径训练工作总结
田径是我校传统项目,我校田径训练推动了学校的体育
活动,增强了学生的体质,提高了学生的运动水平,提升了
我校的知名度。近年来的工作使我强烈地认识到抓学校田径
训练,离不开以下几个方面:
一、教练的责任感和事业心
学校的业余田径训练是培养体育人才的基地,体育教师
肩负着为祖国培养和输送人才的重任。首先必须明确本职工
作,树立起责任感和事业心,这样才能脚踏实地地进行工作。
其次体育教师要有敬业精神。体育教师工作辛苦,社会上对
体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来,社会、家
长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想,这对我
们开展业余训练带来许多困难。怎么办?我觉得,作为体育
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教师,我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认
识,而不能自轻自贱,用我们自身的言语和行为改变社会的
偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,为增强
学生体质做出应有的贡献,这样才无愧于我们的事业和责任。
体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动,
又是体力劳动,工作时间长,体力消耗大,工作辛苦,没有
顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境
长期是“露天作业”,“夏天太阳猛,冬天西北风”,而且工
作量大,除了每天上了3一4节课外,早、晚要带运动队训
练,此外还有各项体育竞赛的训练、组织和实施等;我们还
要不断充实自己,要善于积累经验,总结成败得失,勇于思
考敢于创新,不断提高自身的素质。
二、科学的选苗
有些人认为:我们只是学校的业余训练,又不是运动专
业队训练,学生的条件好不好并不重要,关键是能应付比赛。
我觉得,不论是专业队还是业余队,选苗工作一样不可忽视。
俗语说:选材的成功就等于训练成功的一半。因此我把选苗
的工作看作是训练的前提,有了好苗,就有成功的希望,如
果忽视了这一点,就会事倍功半。然而,选苗工作必须不辞
劳苦地深入到各乡各镇,甚至要深入到
周边县市去发现,去挖掘,这个工作我们应该尽早去做,
才能做到心中有数,有的放矢。
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三、科学严格的训练
科学训练,严格要求,是提高运动技术水平的好办法。
首先要使学生明确科学训练的目的,并按个人的基础和水平,
因材施教,更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。训
练后多与学生谈心,听取学生反馈意见。建立严格的训练常
规,要求学生做到的,老师必须首先做到,这样才能取得良
好的训练效果。
四、学生良好的训练素养
要带好学校田径队,首先要加强对运动员的思想教育。
例如经常讲一些我国优秀运动员刻苦训练,顽强拼搏创佳绩
为国争光的事例,使学生树立起认真训练,为校争光、为己
争气的信念。第二,单有学生自身的积极性是不够的,还要
经常与家长取得联系,定时向家长汇报其子女在学校的情况,
使家长做到心中有数;定时召开家长会,让家长进一步了解
其子女在校的表现和学习训练情况,以便能够更好地督促子
女学习和训练,做到有的放矢,构成家长、学校齐抓共管的
体系。这也是学生取得成功的一个重要方面。
总之,教育教学无万能之法,也无定法,但贵在得法。
它的关键在于极大限度地去挖掘学生的潜能,增强他们的自
信,培养他们的意志,养成学习和训练的习惯。因此,我认
为要不断地鼓励学生,找到他们的“闪光点”,唤起他们在
“黎明前的黑暗”,才能使他们达到希望的彼岸,才能收到
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意想不到的效果。
篇二:中小学生田径运动会比赛总结
中小学生田径运动会比赛总结
中小学生田径运动会比赛总结
11月8日,20XX年xx区中小学生田径运动会在xx街
道xx中学落下了帷幕。xx街道小学组以178分的好成绩获
得了本届运动会小学组团体第一名。
纵观整个赛程,从赛前的选拔、集训、调整到比赛,我
们可以用“一分耕耘,一分收获”来概况。下面就本次比赛
的的几个方面综述如下:
一、用科学的方法选出最好的运动员。
优秀的苗子是一支队伍取得胜利的基础。为了选出优秀
的队员,在街道比赛之后,街道教育局肖伟峰老师连续利用
几天下班后的时间组织几位骨干教师开会到深夜。把街道整
个运动会小学组的单项前三名成绩输入电脑与近几年xx区
比赛的成绩进行横向、纵向的反复对比分析,用数据分析,
用数据说话。同时充分利用好规则精神,即考虑到要最大效
益发挥男女得分率,还考虑到整体性与接力的重要性,最终
在区本次赛程规定可不按男女比例报名的情况下依然以男
女对半的形式敲定出了12名运动员的名单。从比赛成绩的
数据分析显示,我街道女队员获得了82分,男队员获得了
96分,整个团体总分的构成男女得分基本持平。其中获得单
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项前三名的男女人次比例是9:7,与得分比例相符合。
整个区运动会小学组项目总分为962分,10个街镇共
120名运动员人均分为8分。我街道在本次比赛中个人平均
得分为14.8分,个人实际得分最低的为8分,最高的为22.5
分,其中超过15分的有6人,超过20分的有3人。
小学组的比赛项目除接力以外,一共有11个单项,其
中田赛有4项一共296分,我们只报了其中的两项得29分;
径赛有7项共518分(不包括接力),我们除女子400米外
全部报名得123分(不包括接力获26分)。
以上得分数据分析充分证明这次报名无论从报名的男
女比例还是报名最终的实效性都是科学的、从实际需要出发
的、经得起考验的。
二、从团队最大受益的角度选拔出教练员队伍。
在教练员的选拔上,我们从有效管理,能够最大化的发
挥教练员的专项能力以及对获得街道小学团体前三名的学
校起激励作用三个方面出发,同时充分考虑到能吃苦耐劳、
责任心强、业务对口的几个方面最终确定了以嘉信西山小学
刘平辉老师为主教练,实验小学刘宇林老师为跳跨项目教练
员、嘉信西山史玉海老师为中长跑项目教练员、凤翔小学乐
一炜老师为短距离项目教练员的教练组队伍。
教练组组成以后齐心协力,形成了一股强大的合心力:
在训练中,大家不分你我,共同处理学生训练中出现的各种