教学管理常规工作指标及考核办法.doc

附件1 2016年度二级学院教学管理常规工作指标及评分办法

一级指标二级指标主要观测点权

重

标准

1办学指导

思想（5分）1.1发展规划

（2分）

规划与执行 2 定位准确，中长期规划和年度计

划科学合理；落实措施得力，效

果好

1.2办学思路

（3分）

教学中心地位的落

实

3 办学思路清晰，“办院就是办校”

理念形成了明确的整体部署和安

排；始终坚持教学工作中心地位，

能较好地处理教学与其它工作的

关系；有明确的质量责任人制度

及必要的责任追究制度并严格执

行

2师资队伍（8分）2.1建设规划

（2分）

规划与执行 2 有符合本院实际的师资队伍建设

中长期规划和年度计划；规划和

计划执行效果好，所辖各专业教

师队伍数量充足、结构合理，能

满足教学需要

2.2主讲教师

（6分）

教师资格 1 专任教师100％具有高校教师资

格

教学水平 2 学生课程教学满意度≥90%；学校

督导员听课评课优良率≥85%

高职称教师授课比

例

1 专任教师中，教授、副教授上课

率100%

双师型教师 2 有支持教师向“双证双能”发展

的政策并落实好；聘任行业人员

参与人才培养的教师比例≥10%

3教学建设（35分）3.1专业建设

（8分）

建设规划与建设效

果

3 所有专业均有切实可行的专业建

设规划和年度计划，落实措施得

力，建设成效好

培养目标与培养方

案

3 所有专业目标定位准确，目标规

格科学合理；培养方案能有效支

撑培养目标，且具有专业特色

专业负责人制度 2 有支持专业负责人履职的制度性

规定，有科学合理的专业负责人

考核办法；专业负责人工作业绩

突出

3.2课程建设

（14分）

课程建设规划及成

果

3 有切实可行的课程建设规划；建

设成效显著，有新增省级精品类

课程，或新增校级精品类课程专

业均数≥1门

课程负责人制度

2 有支持课程负责人履责的制度性

规定；课程负责人考核办法科学

合理

课程教学方案建设4 所有课程均有规范的教学方案；

课程定位准确，目标清晰合理；

教学内容安排合理，能有效支撑

课程目标；课程考核能有效检测

课程教学目标达成度，能体现能

力评价和形成性评价导向

教材建设规划与成

果2 有可行的教材建设规划和有效的

落实措施，当年度新增自编特色

教材或立体化教材专业均数≥2

门；有合理的教材选用制度，且

执行严格

校企共建课程 2 校企共建并实质性推进教学改革

的课程，专业均数≥1门

优质教学资源选用 1 各专业选用优质资源课程≥1门，

且编制有规范可行的教学方案

3.3实践教学（13分）

实践教学体系与落

实

2 体系设计科学合理，符合培养目

标要求，落实好；课外实践创新

活动学分认定规范、合理

实践教学基地建设 2 各专业与签约的协同培养单位和

实习实训基地开展深度合作，且

成效显著；校级示范或重点培育

的基地数≥1

实验室建设 3 实验室建设规划经过充分认证，

且内容齐全、符合专业建设要求；

依据规划建立完整的教学平台建

设项目库；当年平台建设项目全

部执行到位。

实验教学

3 实验室建设能满足实验教学需

要，实验开出率100%；实验课程

教学方案完善，执行到位；90％

以上的实验课程开设有综合性、

设计性实验，效果好

实习与毕业论文（设

计）

3 集中实习比例≥80%；毕业论文

（设计）应用性选题比例≥90%；

当年获省级优秀毕业论文专业均

数≥1篇

4.教学研究与教学改4.1教学研究

（7分）

教研项目 3 当年度校级以上立项项目专业均

数≥1个；当年度到期项目结题率

100%

教研成果 2 当年度专业教师人均公开发表教

研论文≥0.4篇；

教研活动 2 有切实可行的教研活动制度和实

施计划且落实好；围绕教学改革

革（11分）

需要组织教研活动，教研促进教

改成效显著

4.2教学改革

（4分）

教学改革

4 有支持本院教师积极申报校级及

以上教改项目和保障立项项目顺

利实施的政策措施或管理办法，

且落实到位；建立了院级层面的

教学改革体系或项目库，且实施

成效明显

5.教学管理与质量监

控（28分）5.1管理队伍

（3分）

队伍结构与基本素

质

1 管理队伍人员配置合理，素质高，

爱岗敬业，服务意识强

管理能力与效果

2 能结合本院实际贯彻落实学校工

作部署和改革举措，创新意识强，

工作效果好；积极参加教研教改，

当年度有教研论文公开发表或有

校级以上教研教改项目

5.2管理制度

（3分）

制度完备与执行情

况

3 学院教学管理规章制度完善，能

有效保证学校教学管理要求的全

面落实；制度汇编成册，且执行

严格

5.3教学经费

（2分）经费管理与使用

2 校拨经费管理规范，100%专款专

用；专项教学经费管理实行项目

负责人制度，使用绩效好

5.4质量监控

（20分）

院级质量监控体系

3 院级质量监测与调控体系健全、

合理；重视院级教学督导和学生

信息员队伍建设，支持措施有力，

工作成效显著

质量标准与工作规

范

4 各主要教学环节的质量标准和工

作规范完善、合理，汇编成册，

执行严格

教学检查制度与执

行

4

制定有院级教学检查制度，执行

严格；严格执行教学计划，教学

秩序良好，当年未发生过教学或

教学管理事故，年人均调、停课

次数≤0.5；制定有学院领导听课

制度，执行到位

教学质量评价 3 建有院级质量评价制度和评价组

织；有科学合理的教师教学业绩

考核实施细则，且严格执行；学

生评教活动规范开展，取得成效

教学档案

3 制定有院级教学档案建设规范和

检查制度，各类教学档案管理规

范，在学校各类教学档案检查中

出错率≦2%