电视教材编导与制作 导演:现场指导、制作

  • 格式:doc
  • 大小:74.51 KB
  • 文档页数:28

下载文档原格式

  / 28
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

电视教材编导与制作导演:现场指导、

制作

编剧:选题策划、脚本

导演:现场指导、制作

制作:拍摄、编辑、后期合成

课程目的:掌握各类电视节目编导与制作的知识和能力或

掌握电视媒体的编导与制作能力,掌握运用电视这一媒体手段进行表达的方法和能力

电视节目编导的主要工作:编写文字脚本、编写分镜头脚本、指导录制工作全过程

第一章概述

教材的本质:教材作为向学生传授知识、技能和思想的材料,就其本质来说是由三个基本

要素组成的:信息、符号和媒介。

信息是事物运动状态与规律的表征。

符号是信息的表现形式。

媒介是信息的载体。

电视教材的教学特点:

1、明确的教学目的,以大纲为依据,与文字教材相配合

2、特定的教学对象

3、严格的科学性,艺术性要为科学性、教育性服务

4、要贯彻教学原则和教学方法

电视教材的电视特点(电视媒体的特点):

1、以视觉形象为主,以活动图像为主

2、利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征

3、视听结合,多维度传递信息内容

4、存储再现,克服时空局限性

5、传送方式多样化,适宜多种教学方式

6、电视手段呈现教学内容的局限性

电视教材的表达形式:

1、讲授型(课堂式讲授型、外景式讲授型)

2、图解型

3、戏剧型

4、综合型

第二章编导

第一节文字脚本(剧本)概述

一、文字脚本的特性:故事性、艺术性 VS 科学性、真实性形象性(采用何种形象的电视画面和相配合的解说词去表达内容)

二、文字脚本的作用:

1、文字脚本是电视节目创作的基础

文字脚本确定了电视节目的主题思想

文字脚本确定了电视节目的结构

文字脚本基本上确定了电视教材所采用的素材

2、文字脚本是编写分镜头脚本的依据

三、文字脚本的格式

1、讲稿式:主要是人物的讲话稿,其中需要插入字幕、图片、图表、视频素材的地方予以标注。

2、图解式:在画出的一幅幅简图(故事板)旁边写上相应的解说词。

3、声画式:包括详细的画面和解说词两部分,按画面与解说词排列的位置不同有三种不同的形式

A、画面与解说词分开左右两边写,一组画面有对应的解说词

B、画面与解说词分开上下写

C、画面与解说词混合写

第二节选题

一、选题的意义

选择、确定电视节目的主题

恰当的选题可以充分发挥电视手段的长处,达到最佳的传播效果和收视效果

二、选题的原则

选择能够充分发挥电视手段长处的选题,并尽量避免电视手段的短处,具体而言:

需要用活动图像呈现的选题

需要用电视动画、特技等艺术手法去表达的选题

需要用电视手段扩大宣传面的选题

第三节选型

任务:确定电视节目的表达形式

讲授型图解型戏剧型综合型

选型依据:依据节目内容、依据电视节目的受众、依据播放的时间和地点、依据人员和物质条件

第四节选材

选材的任务:在确定的选题与表达形式下,选择表现该主题的电视画面素材

选材的原则:直观形象、选材要有动感、选材要典型

第六节电视节目的形象与抽象思维

一、形象、抽象与传播

电视的长处:直观、形象

但直观、形象仅是感性认识的基础

电视不仅要传播形象内容,还要传播抽象的概念、观念、事物变化发展规律等

形象旨在为抽象服务

具备形象思维和抽象思维之间的思维转化能力

二、抽象概括的表达形式

动画与特技、目视符号、字幕(标题、结论、说明)、解说词

第七节结构

一、结构的意义

组织电视节目的素材内容

处理好开头、中间和结尾

多种符号的组织结构问题

二、结构的类型和要素

1、结构的类型:时间顺序结构、空间顺序结构、扩展结构、螺旋上升结构

2、结构的要素:开头、主题展开部分(内容部分)、结尾部分

第八节解说词

一、解说词的作用

1、补充画面:

画面未必能呈现任何节目内容

选择的画面不够典型

组合的画面镜头数量不够

用语言比用画面更有力

2、提示画面:引导观众注意力

3、概括画面

4、强化画面

解说词的作用:

–对画面叙事的补充、阐释

–对视听传播的文学润色

–对作品结构的粘合

–创作主体意识的体现

–揭示画面深层内含

–补充描写人物心理活动、社会环境和历史背景等

解说词基本要求:科学、准确、精练、简明、通俗、口语化

第二章电视手法与分镜头脚本

第一节分镜头和分镜头脚本的格式

一、镜头与镜头组

镜头:摄像机从开始拍摄直到停止拍摄之间所拍下的连续画面

镜头:组成电视节目的最小单位

镜头组:一个能够表达一段完整意思的镜头

二、分镜头

将文字脚本上写出的画面意义,分成若干镜头,以及由它们组成镜头组去表现文字稿本的内容意义。

分镜头的依据:依据视觉心理的规律、依据蒙太奇组接的原则

三、分镜头脚本及其格式

分镜头脚本:依据文字脚本分出一个个可供拍摄的镜头,然后将分镜头的内容写在专用的表格上,成为可供拍摄、录制的稿本

不是对文字脚本的图解和翻译,而是在文字脚本的基础上进行影视语言的再创造

内容包括:

将文字稿本的画面内容加工成一个个具体形象的、可供拍摄的画面镜头

排列组成镜头组,并说明组接的技巧

相应镜头组的解说词

相应镜头组或段落的音乐和音响效果

分镜头脚本的格式:镜号、机号、景别、技巧、时间、画面内容、解说、音响效果、音乐、备注

第二节镜头的类别和作用

一、镜头的类别

1、根据视觉距离的不同,有不同景别的镜头:远景、全景、中景、近景、特写、大特写等。