甘肃省2019高中招生学业水平考试模拟卷 语文（一）
2019 年普通高等学校招生全国统一考试真题及答案 (全国Ⅱ卷 )
语 文
本试卷共 22 题，共 150 分，共 10 页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在
条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在
草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（ 36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分）
阅读下面的文字，完成 1~3 题。
杜甫之所以能有集大成之成就， 是因为他有可以集大成之容量。 而其所以能有集大成之容量，
最重要的因素， 乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、 均衡与正
常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人， 他一方面具有极大极强的感性， 可以深入到他
接触的任何事物， 把握住他所欲攫取的事物之精华； 另一方面又有着极清明周至的理性， 足
以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中， 第一点最可注意的成就， 便是其汲取之博与途径之正。 就
诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，
更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与
当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可
看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》 《曲江三章》 《同谷七歌》等作中，
则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》 《北征》
及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。就
2019年兰州市初中学业水平考试
语 文（A）
注意事项：
1.全卷共150分，考试时间120分钟。
2.考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。
3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。
一、基础·运用（30分）
1.阅读下面语段，完成（1）～（3）题。（7分）
一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的
，是构筑中华文化的
，是中国精神文明的
。汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变．．．．，即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力，是中华文化勇于变革、积极进取．．．．精神的缩影。
（1）依次填入横线处的词语，恰当的一组是（2分）
A.结晶 旗帜 核心 B.旗帜 核心 结晶
C.结晶 核心 旗帜 D.核心 结晶 旗帜
（2）下列对语段中加点词和画波浪线处的解说，不正确的一项是（3分）
A.“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。
B.“不管语音如何变化，结构都基本稳定。”这是个假设关系的复句。
C.“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介”。
D.“即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。
（3）请任选一种字体临写下面的文字。（2分）
2.下列加点字的注音，完全正确的一项是（3分） A.譬如（bì） 狭隘（ài） 怪诞不经（dàn）
B.俨然（yǎn） 摇曳（yè） 锲而不舍（qì）
C.炽热（hì） 冠冕（miǎn） 自惭形秽（huì）
2019年全国高等学校招生考试语文试题（答案及解析）
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1~3题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？习近平同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。”
目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么，这“更深层的东西”是什么呢？
去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。
认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁，我属于谁的问题。新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作家，还是上世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家，他们内心其实都有一方情感根据地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的，这个共同体时刻提醒着他，他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关，一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。
甘肃省2019届九年级初中毕业与升学模拟考试语文试卷【含答案及解析】
姓名___________ 班级____________ 分数__________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、书写
1. 欣赏下面书法作品，请用规范的简体正楷把作品内容准确、美观地抄写在相应的方框里。
二、综合性学习
2. 阅读下面的文字，完成小题。
我们欣赏别人的杉杉有礼，厌弃别人的忸怩作态；我们肯定别人的憨厚诚实，鄙视对方的谄媚逢迎□ 我们礼赞别人的悲天闵人，不屑于对方的袖手旁观 ……这就是我们的向善之心□ 向美之心。
（1）为加点字注音，写在括号内。 忸 怩 （ _______ ） 谄 媚
（ ________ ）
（2）文中有两个错别字，请改正并工整地写在田字格内。
（ _____ ）（ ______ ）
（3）在方框内填入恰当的标点符号。 （ _____ ） （ ______ ）
（4）仿照划线句子，再写一句。 __________________________________________________________________
三、选择题
3. 下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 上个世纪80年代以来，我国各地城市化建设提速，新建的楼房 鳞次栉比 。现在看来，有些楼房的质量是不过关的。
B. 与他人交往时，要站在对方的立场上， 身临其境 地为对方着想。
C. 马来西亚航空公司MH370航班失联期间，搜寻工作可谓 周而复始 ， 此起彼伏 。
D. 由于经营亏损原因停业的兰州古籍书店 引经据典 ， 遍稽群籍 ，经过一段对闯的筹划又开门营业了。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。
B. 这个人谁都不认识。
