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实验3-2 计算机图像与动画原理 实验报告表 & 作业 2017-9

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（本文档包含： 实验3-2 实验报告 与 第3周作业题-I I）

实验3-2 计算机图像与动画原理 实验报告

学号 姓名 班级： 实验时间： 年 月 日

实验报告： 图像生成与图像处理

一、填写下载图像的相关数据：

文件名 文件大小 尺寸

宽度 高度 位深度

二、查看左侧的图像，请填写相应的图像编码。

三、计算机中实际存储的图像可能有数几百万像素，为了减少图像存储的空间，有一种游程压缩方法，可以减少存储的字节数，这种方法利用了图像中有大块连续的白色像素和黑色像素的特点，只需要记录下白色或黑色像素的连续区块的长度，例如下图中的第一行依次由3个白象素、2个黑象素、3个白象素组成，可以表示为3，2，3。同理，第二行，可以表示为1，6，1，请依次完成接下来的编码。

3 2 3

1 6 1

2

四．计算机动画原理与制作

请将实验教材中的实验十 《计算机动画原理与制作》对应的虚拟实验室中的内容3中设计的每一帧图片，按同等大小的规格分别屏幕截屏（例如，3厘米宽，2厘米高），并依次粘贴到横线下方。

实验小结：

在本次实验中，你有哪些收获？遇到哪些问题？这些问题是否已经解决？如果已经解决了，请说说你是如何解决的。也可谈谈你的其它想法。

答:

第3周作业题--I I：数字图像与音频

（请认真查阅教材及相关资料，回答以下问题，并把答案附在问题之后）

1． 数字图像质量及其文件大小与哪些因素有关？这些因素是如何影响数字图像的质量及其文件大小的？

答：

2． 请简述并比较以下常见的几种数字图像文件格式：BMP格式 、JPEG格式 、PNG格式、TIFF格式、WMF格式、GIF格式 、ICO格式、PSD格式等，它们各自的特点，对应的图像质量与文件数据量大小和它们的压缩性能及各自相应的适用场合。

答：

3． 数字音频质量及其文件大小与哪些因素有关？这些因素是如何影响数字音频的质量及其文件大小的？

答:

4. 请简述并比较以下常见的几种数字音频文件格式：Wave格式文件（. Wav） 、MIDI格3

式文件（.MID） 、MPEG音频文件（.MP1/.MP2/.MP3）、RA格式文件（.ra）等，它们各自的特点，对应的音频质量与文件数据量大小和它们的压缩性能及各自相应的适用场合。

答：

5. （选做）请简述并比较以下常见的几种数字视频文件格式：AVI（Audio-Video Interleaved）文件、MOV文件 、MPG(.mpg)文件、DAT文件等，它们各自的特点，对应的视频质量与文件数据量大小和它们的压缩性能及各自相应的适用场合。

答:

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计算机组成原理实验报告

计算机组成原理实验报告

实验一：数字逻辑——交通灯系统设计子实验 1：7 段数码管驱动电路设计

（1） 理解利用真值表的方式设计电路的原理；

（2） 利用 Logisim 真值表自动生成电路的功能，设计一个 7 段数码管显示驱动。

二、实验方案设计

7 段数码管显示驱动的设计方案：

（1） 输入：4 位二进制

（2） 输出：7 段数码管 7 个输出控制信号

（3） 电路引脚：

（4） 实现功能：利用 7 段数码管显示 4 位二进制的 16 进制值

（5） 设计方法：

由于该实验若直接进行硬件设计会比较复杂，而 7 段数码管显示的真值表较容易掌握，所以我们选择由真值表自动生成电路的方法完成该实验。

先分析设计 7 段数码管显示驱动的真值表，再利用 Logisim 中的“分析组合逻辑电路”功能，将真值表填入，自动生成电路。

（6） 真值表的设计：

由于是 4输入 7输出，真值表共有 16 行。7输出对应 7个引脚，所以需要依次对照

LED 灯的引脚顺序进行设计，如下图所示（注意 LED 的引脚顺序）：

三、实验步骤

（1） 在实验平台下载实验框架文件 RGLED.circ；

（2） 在 Logisim 中打开 RGLED.circ 文件，选择数码管驱动子电路； （3） 点击“工程”中的“分析组合逻辑电路”功能，先构建 4输入和 7输出，再在“真值表”中，将已设计好的真值表的所有数值仔细对照着填入表格中，确认无误后点击“生成电路”，自动生成的电路如下图所示：

（4） 将子电路封装为如下形式：

（5） 进行电路测试：

·自动测试

在数码管驱动测试子电路中进行测试；

·平台评测

自动测试结果满足实验要求后，再利用记事本打开 RGLED.circ 文件，将所有文字信息复制粘贴到 Educoder 平台代码区域，点击评测按钮进行测试。

四、实验结果测试与分析

（1） 自动测试的部分结果如下：

（2） 平台测试结果如下：

综上，本实验测试结果为通过，无故障显示。

计算机组成原理数据通路实验报告

计算机组成原理数据通路实验报告

计算机组成原理数据通路实验报告 计算机组成原理 实验报告 计算机组成原理实验报告 实验一 基本运算器实验 一、实验目的 1. 了解运算器的组成结构 2. 掌握运算器的工作原理 3. 深刻理解运算器的控制信号 二、实验设备 PC机一台、TD-CMA实验系统一套 三、实验原理 1. (思考题)运算器的组成包括算数逻辑运算单元ALU（Arithmetic and Logic Unit）、浮点运算单元FPU（Floating Point Unit）、通用寄存器组、专用寄存器组。 ① 算术逻辑运算单元ALU（Arithmetic and Logic Unit） ALU主要完成对二进制数据的定点算术运算（加减乘除）、逻辑运算（与或非异或）以及移位操作。在某些CPU中还有专门用于处理移位操作的移位器。 通常ALU由两个输入端和一个输出端。整数单元有时也称为IEU（Integer

Execution Unit）。我们通常所说的“CPU是XX位的”就是指ALU所能处理的数据的位数。 ② 浮点运算单元FPU（Floating Point Unit） FPU主要负责浮点运算和高精度整数运算。有些FPU还具有向量运算的功能，另外一些则有专门的向量处理单元。 ③ 通用寄存器组 通用寄存器组是一组最快的存储器，用来保存参加运算的操作数和中间结果。 ④ 专用寄存器 专用寄存器通常是一些状态寄存器，不能通过程序改变，由CPU自己控制，表明某种状态。 而运算器内部有三个独立运算部件，分别为算术、逻辑和移位运算部件，逻辑运算部件由逻辑门构成，而后面又有专门的算术运算部件设计实验。 下图为运算器内部原理构造图 2. 运算器的控制信号 实验箱中所有单元的T1、T2、T3、T4都连接至控制总线单元的T1、T2、T3、T4，CLR都连接至CON单元的CLR按钮。T4由时序单

元的TS4提供（脉冲信号），其余控制信号均由CON单元的二进制数据开关模拟给出。控制信号中除T4为脉冲信号外，其余均为电平信号，其中ALU_B为低有效，其余为高有效。 下图为ALU和外围电路的连接。图中的小方框代表排针座。 在运算器的工作过程中，S3 S2 S1 S0 和CN为控制信号，FC为进位标志，FZ为运算器零标志。运算器的逻辑功能见下表，表中功能栏的FC、FZ表示当前运算会影响到该标志。 （思考题）运算器功能的选择： 如图在表中，可以通过调整S3 S2 S1 S0和CN的值来改变运算类型，功能如上图所示，不同的S3 S2 S1 S0和CN的值对应不同的运算类型和结果。 CON单元的数据开关控制数据的形成。 （思考题）运算器的数据通路： 以下为数据通路图 （思考题）运算器的各组成部件的控制信号的作用: LDA和LDB控制存入数据的位置（具体运行方式如上图所示） SD27到SD20通过开和关两个状态

matlab三维图形绘制和动画制作实验报告

matlab三维图形绘制和动画制作实验报告

MATLAB及仿真技术实验报告

课程名称： MATLAN及其仿真技术 任课教师：

机 房： 逸夫楼209 计算机编号： 569

实验日期： 2012.10.16 实验成绩：

实验班级： 学生姓名：

实验名称： 三维图形绘制和动画制作

实验设备

、设施： 计算机

Matlab7.0

实验要求： 1、首先应熟悉MATLAB7.0运行环境，正确操作。

2、自主编写程序，必要时参考相关资料。

3、实验前应写出程序大致框架或完整的程序代码。

4、实验学时：2学时。

实验目的： 1、掌握三维图形绘画指令。

2、理解曲面图的绘制。

3、通过练习熟悉三维曲线和曲面图的绘制方法。

4、掌握动画制作的基本方法。

实验结果分析

四、实验内容和步骤

1、实验内容

（1）在02πt区间内，有3sinxt，5cosyt，3ztxy，要求：

① 以子图形式绘出t与x,t与y, t与z以及同一标度同一幅图中的三个函数图；

② 绘出三维曲线。

02468-4-202402468-50502468-150-100-5005010002468-150-100-50050100 信息工程学院

3

-4-2024-505-150-100-50050100

（2）已知

2)coscos(xyxz

绘制三维曲面图，并进行插值着色处理。

051015051015050100150200

（3）用stem绘制离散图象：加网格线

4sin(3π/6)xn 信息工程学院

5

05010015020025000.511.52-4-2024

（4）播放一个直径不断变化的球体。

-2-1012-2-1012-2-1012

2、实验步骤

（1）分析实验内容，写出程序大致框架或完整的程序代码。

（2）进入MATLAB7.0集成环境。

（3）编辑程序并进行保存。

（4）运行程序，若有错误，修改错误后再次运行，如此反复进行到不显示出错为止。

计算机组成原理实验报告 2

计算机组成原理实验报告 2

计算机组成原理实验报告

实验报告

运算器实验

⼀、实验⽬的

掌握⼋位运算器的数据传输格式，验证运算功能发⽣器及进位控制的组合功能。

⼆、实验要求

完成算术、逻辑、移位运算实验，熟悉ALU运算控制位的运⽤。

三、实验原理

实验中所⽤的运算器数据通路如图2-3-1所⽰。ALU运算器由CPLD描述。运算器的输出FUN经过74LS245三态门与数据总线相连，运算源寄存器A和暂存器B的数据输⼊端分别由2个74LS574锁存器锁存，锁存器的输⼊端与数据总线相连，准双向I/O输⼊输出端⼝⽤来给出参与运算的数据，经2⽚74LS245三态门与数据总线相连。

图2-3-1运算器数据通路

图中A WR、BWR在“搭接态”由实验连接对应的⼆进制开关控制，“0”有效，通过【单拍】按钮产⽣的脉冲把总线上的数据打⼊，实现运算源寄存器A、暂存器B的写⼊操作。

四、运算器功能编码算术运算逻辑运算

K23~K0置“1”，灭M23~M0控位显⽰灯。然后按下表要求“搭接”部件控制路。

表2.3.2 运算实验电路搭接表

算术运算1.运算源寄存器写流程

通过I/O单元“S7~S0”开关向累加器A和暂存器B置数，具体操作步骤如下：

2.运算源寄存器读流程

关闭A、B写使能，令K18=K17=“1”，按下流程分别读A、B。

3.加法与减法运算

令M S2 S1 S0（K15 K13~K11=0100），为算术加，FUN及总线单元显⽰A+B的结果令M S2 S1 S0（K15K13~K11=0101），为算术减，FUN及总线单元显⽰A－B的结果。

逻辑运算1.运算源寄存器写流程

通过“I/O输⼊输出单元”开关向寄存器A和B置数，具体操作步骤如下：2.运算源寄存器读流程

关闭A、B写使能，令K17= K18=1，按下流程分别读A、B。

①若运算控制位设为（M S2 S1 S0=1111）则F=A，即A内容送到数据总线。

②若运算控制位设为（M S2 S1 S0=1000）则F=B，即B内容送到数据总线。