2017年春季德育工作计划

铁铺中心学校2017年春德育工作计划德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。

为深入贯彻党的十八大会议精神，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，按照县教体局有关德育工作的要求，为加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才，大胆改革，勇于创新，努力探索新形势下德育工作的新途径、新方法，进一步开创德育工作的新局面，特制定此计划。

一、工作目标(一)加强队伍建设，明确育人责任(二)强化教育管理，建设安全文明校园(三)提升学生思想素质，培养学生干部(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴(五)增强科研力度，推进德育科研创新(六)密切家校联系，构建三维德育网二、具体措施(一)加强队伍建设，明确育人责任1、开展班主任、辅导员经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。

拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。

全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。

使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。

而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。

进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。

引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考核方案。

积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

4、加强少先队基础建设。

管理好红领巾监督岗，选拔优秀少先队员参与学校管理，做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。

天生桥小学2016-2017学年度下期德育工作计划王成图一、指导思想坚持以科学发展观统领学校德育工作，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以养成教育为核心，重视学生行为规范教育，结合区德育工作要求，学校“天生我才必有用”的办学理念，开展扎实有效、有特色的德育主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。

二、工作要点1、坚持立德树人为根本任务。

把握立德树人的要义，持续将立德树人作为教育的首要任务，进一步完善学校德育管理制度，充分挖掘并积淀学校文化。

2、进一步践行和培育社会主义核心价值观。

3、加强与改进家校共育，提高德育实效。

4、加强学生社会实践教育，推动研学旅行健康快速发展。

5、注重心理健康教育。

6、提升德育队伍建设，建设一支理念先进，专业能力较强的优秀德育工作队伍。

7、持续做好专项教育工作。

8、进一步打造校园文化的建设，开展自信教育，让学生认识自我、相信自我、超越自我。

三、工作措施(一)、加强班主任队伍建设1.每月定期召开班主任工作例会，学习理论、总结经验，不断提高班主任工作水平和思想素质。

2.落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建。

①学月主题班会做到有教案、有主题、有实效。

②有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象，有针对性地采取措施，进行跟踪教育和转化工作。

(二)、加强学生行为习惯的养成教育。

1.落实《中小学生日常行为规范》狠抓学生常规教育。

做到“抓反复、反复抓”，加强一日常规的检查、督促、评比。

2.继续深化德育主题教育活动。

本学期要充分结合清明节、端午节、六一儿童节及各种纪念日和上级部门的布置，切实开展行之有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

3.充分发挥班干、少先队干部作用。

发扬学生当家作主精神，增强其工作责任感，使之成为学校管理的得力助手。

小学2017年德育工作计划一、指导思想:以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合“黄河文化”特色学校的进一步深化，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标:(一）加强学生日常行为规范教育。

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。

学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。

小学2016-2017学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以党的十八大六中全会及习总书记的讲话精神为指导，认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕国家、学校“十三五”规划相关内容要求，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育教育体系。

根据《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、江苏省文明委印发的《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》等精神指示，狠抓学生行为习惯教育，加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、工作思路1、切实加强德育组织建设，完善德育管理体系。

2、加强教师职业道德建设，提高教师师德水平。

3、继续完善校园文化建设，发挥环境育人功能。

4、认真做好少先队工作，发挥育人主渠道作用。

5、继续开展心理健康活动，加强特色品牌管理。

三、目标任务1、教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。

以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。

2、加强德育校本研究，提高德育工作能力。

3、丰富德育内涵，提高德育层次，创建德育品牌。

四、重点工作及措施（一）加强德育队伍建设，完善德育管理体系。

1、强化德育管理体系，建立以校长室、德育处、团队室、年级组、班级为主线的德育网络，德育主任总负责，兼管理艺术工作，德育干事具体负责少先队工作和卫生管理工作，各年级组长、班主任分层落实，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。

2、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

具体内容为：（1）、利用例会，学习德育文件、心理教育理论。

利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。