初三语文同步辅导教材(第19讲) 第五册复习(三)1170

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3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 初三语文同步辅导教材（第19讲） 第五册复习(三) 一、本讲教学内容 1．第五册课文重要作家及作品整理 2．虚词"于"、"乃"、"然"、"焉"的用法 3．文言文语段练习 一、 具体内容 （一）本册课文重要作家及作品 1．孟子《孟子》二章 孟子，名轲，字舆，战国人，思想家，教育家

2．陶渊明《饮酒》、《桃花源记》 陶渊明，又名潜，字元亮，东晋人，诗人

3．李白《行路难（其一）》 李白，字太白，号青莲居士 唐代浪漫主义大诗人

4．杜甫《茅屋为秋风所破歌》 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 杜甫，字子美，号少陵野老 唐代现实主义大诗人

5．白居易《观刈麦》 白居易，字乐天，号香山居士 唐代大诗人

6．李贺《南园》 7．温庭筠《梦江南》 唐代诗人 8．孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 9．柳宗元《始得西山宴游记》 柳宗元，字子厚，唐代人，唐宋八大散文家之一

10．欧阳修《醉翁亭记》 欧阳修，号醉翁，宋代人，唐宋八大散文家之一

11．范仲淹《岳阳楼记》、《渔家傲》 范仲淹，宋代人，政治家，文学家 12．陆游《十一月四日风雨大作》 陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人

13．方孝孺《越巫》 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 方孝孺，明代人

14．龚自珍《已亥杂诗》 龚自珍，清代人，思想家，文学家

15．吴教梓《范进中举》（选自《儒林外史》） 吴敬梓，清代小说家

16．鲁迅《中国人失掉自信力了吗》、《故乡》 鲁迅，原名周树人，思想家、文学家

17．吴晗《谈骨气》 吴晗，历史学家

18．吕淑湘《短文两篇》 吕淑湘，语言学家

19．培根《论求知》 培根，英国人，哲学家

20．莫泊桑《我的叔叔于勤》 莫泊桑，法国人，小说家 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 21．欧·亨利《麦琪的礼物》 欧·亨利，美国人，小说家

（二）虚词"于"、"乃"、"然"、"焉"的用法 1．于 （1）介词，常放在动词谓语后面，引出动作行为的处所、时间、对象、原因等

a 可译为"在" b 可译为"到"、"从" c 引出对象，可译为"自"、"对"、"给"、"从"等 d 表比况，可译为"比" 练习（解释下面句子中"于"的意思） （1）其一犬坐于前__________________________________ （2）生于忧患，死于安乐___________________________ （3）迁客骚人，多会于此___________________________ （4）管夷吾举于士_________________________________ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ （5）故天将降大任于是人也_________________________ （6）冷光之乍出于匣也_____________________________ （7）苛政猛于虎也_________________________________ 2．乃 （1）连词，相当于"于是"、"就"、"才" （2）副词，译为"竟"、"竟然"、"却" （3）用于判断句式，相当于"是" 练习 （解释句中加点的"乃"字） （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋____________________________ （2）百废具兴，乃重修岳阳楼______________________________________ （3）当立者乃公子扶苏____________________________________________ 3．然 （1）代词，可译为"这样"

（2）连词，表转折，可译为"然而"、"但是" （3）可译为"对的"、"对" （4）跟在形容词后面，可译为"......的样子" 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 练习（解释句中加点的"然"） （1）屋舍俨然_____________ （2）然而不胜者，是天时不如地利____________________ （3）然则何时而乐耶______________________ （4）其人视端容寂，若听茶声然______________________ （5）吴广以为然____________________ 4．焉 （1）代词，相当于"之"，译为"他"、"它"等

（2）语气助词，表示陈述或疑问的语气 （3）兼词，相当于"于此" （4）疑问代词，相当于"哪里""怎么" 练习（解释句中加点的"焉"） （1）夫子何命焉为？_________________________ （2）且焉置土石？____________________ （3）永多人争奔走焉__________________ （4）以俟人观人风者得焉________________ （5）今其室十无二三焉___________________ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ （三）文言文阅读练习 满井游记 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉 冻风时作，作则飞沙走砾 局促一室之内，欲出不得 每冒风驰行，未百步辄返

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之 面而髻鬟之始掠也 柳条将舒未舒，柔梢披风， 麦田浅鬣寸许 游人虽未盛，泉而茗者， 而歌者，红装而蹇者，亦时时有 风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也

夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也 而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 1．选择加点字的正确读音： ①燕地（A．yān B．yàn） （ ） ②花朝节（A．cháo B．zhāo） （ ） ③飞沙走砾（A．lì B．lè） （ ） ④脱笼之鹄（A．gào B．hú ）（ ） ⑤鲜妍明媚（A．yán B．jiǎn）（ ） ⑥倩女（A．qīng B．qiàn） （ ） ⑦蹇者（A．qiān B．yǎn） （ ） ⑧汗出浃背（A．jiá B．jiā） （ ） ⑨呷浪之鳞（A．xiā B．jiā） （ ） ⑩恶能无纪（A．wū B．wù） （ ） 2．解释下列句子中加点词的含义： ①冻风时作 （ ） ②局促一室之内（ ） ③高柳夹堤，土膏微润（ ） ④于是冰皮始解（ ） ⑤波色乍明 （ ） ⑥山峦为晴雪所洗，娟然如试（ ） ⑦柔梢披风 （ ） ⑧风力虽尚劲（ ） ⑨始知郊田骈之外未始无春（ ） ⑩而此地适与余近（ ） 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 3．分别比较下列每组句子中加点的字的意思是否相同，判断正确的一项是：（ ） ①于是冰皮始解

（1） ②晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也

③游人虽未盛 ⑤于是冰皮始解 （2） （3） ④风力虽尚劲 ⑥始知郊田之外未始无春 A．①与②相同，③与④相同，⑤与⑥相同 B．①与②不同，③与④相同，⑤与⑥不同 C．①与②相同，③与④不同，⑤与⑥不同 D．①与②不同，③与④不同，⑤与⑥相同 4．与"呷浪之鳞"中"鳞"的含义、用法一致的是：（ ） A．毛羽鳞鬣 B．鳞浪层层 C．锦鳞游泳 D．鳞次栉比 5．诵读下列语句时，语音停顿正确的是一组是：（ ） ①如/倩女之 面/而髻鬟之始掠也 ②如/倩女之/ 面而髻鬟之/始掠也 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ ③然/徒步/则/汗出浃背 ④然徒步/则汗出/浃背

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 6．翻译文言句子： ①每冒风驰行，未百步辄返

________________________________________________________________ ②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也

________________________________________________________________ 7．从第一段中找出与下列词语相呼应的词语： ①稍和（ ） ②空阔（ ） ③高柳、土膏（ ） ④脱笼之鹄（ ） 8．文中描写满井初春明妍之景，请先找出下列词语中与"初春"的"初"相暗合的词，然后品味作者炼词造句所显示出的匠心与功力

①冰皮始解：（ ） ②波色乍明：（ ） ③镜之新开：（ ） ④髻鬟之始惊：（ ） ⑤柔梢披风：（ ） ⑥麦田浅鬣：（ ）