免费下载网址
/
解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： Unit 2 This is my sister.Section A 1a-2d
重、难点 1.掌握本节课的13个单词. .初步介绍一下复数的概念.
2.学会运用介绍人的句型: This / that is...以及these/
those are和询问人的句型 Is this / that...?
3. 掌握指示代词 this / these , that/ those 的用法.
预习提示1.预习掌握本节的单词。
2.预习1a,1c,2c 和2d。
3.预习同步解析和练习册上的可时内容早知道。
预习检测; 单词小考
英汉互译
His friends these boys
her grandmother 你的父母亲
他的妹妹们 那些女孩们
把下列单词变为复数形式.
Mother father brother is
Sister friend grandfather_
Grandmother this that
用单词的适当形式填空.
1. Look, this is _________(I) mother.
七年级英语上册 Unit 2 This is my sister Section A（1a-2d）课时练习 （新版）人教新目标版
1 / 61 七年级英语上册 Unit 2 This is my sister Section A（1a-2d）课时练习 （新版）人教新目标版
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级英语上册
Unit 2 This is my sister Section A（1a-2d）课时练习 （新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为七年级英语上册 Unit 2 This is my sister Section A（1a-2d）课时练习 （新版）人教新目标版的全部内容。
七年级英语上册 Unit 2 This is my sister Section A（1a-2d）课时练习 （新版）人教新目标版
2 / 62 Unit 2 This is my sister.
【基础巩固练】
Ⅰ. 根据句意及汉语提示完成单词
1. I love my （父母）， and
they
love me， too.
2. （那些) are her apples.
3。 This is my (家庭） photo。
4。 My name is Mary。 Tom is my （哥哥）。
5. These are my (姐妹).
Ⅱ. 单项选择
1。 are my brothers.
课题 Unit 2 This is my sister. 1a-2d. 课时：1课时
课 型
课标要求 1、能根据语调和重音理解说话者的意图；2、能听懂有关熟悉话题的谈话，并从中提取信息；3、能与他人沟通信息，合作完成任务。
教材分析 本部分为人教版七年级英语第一单元Section A1a-2c,主要学习name
/nice/meet等单词，学会用What’s your name? My name’s …进行口语交际。
学情分析 七年级 的学生已经有一定的英语知识功底，部分学生英语基础还不错，少数学生已经提前学会了正式篇中的部分内容。但部分学生英语基础差，上课不愿开口，课后不愿做作业，不喜欢学习英语，很多学生对于学习英语丧失了信心，有放弃继续学习英语的可能。激发学生学习英语的兴趣是首要任务，而激发兴趣的前提是让更多的学生有学好英语的信心。研读教材，设计出合理的方法是这几课时必须解决的问题。
教学目标 1.会写生单词sister/mother/.
2.教会学生听懂That’s my family. Those are my parents. Who’s
she? She’s my sister/.并在听到有关同类型的对话时，抓住重点内容，完成相应驱动任务。
3.学习打招呼的用语进行口语交际：That’s my family. Those are
my parents. Who’s she? She’s my sister/.会用这一句型询问相互姓名。
教学重难点 重点:1.学习单词sister/mother/学习新句型：That’s my
family. Those are my parents. Who’s she? She’s my sister/.
教学过程
目标和任务 师生活动 设计意图 为什么这样设计
情境导入
教师走到任意一个学生跟前与其交流。
T:
I’m Ms. Yu. /I’m Wang Jie.
《Unit 2 This is my sister The 1st period Section A 1a-2b》
授课班级 185、186 授课日期
授课类型 新授课 学 时 数 The 1st period (Section A
1a—2b)
教学目标 1. Get students to learn how to greet people, introduce themselves and make
new friends.
2. Practice introducing family members.
3. Get students to learn to identify people.
教学内容 New words: mother, father, parents, brothers, grandmother, grandfather,
friend and sister.
This is my brother. These are my two brothers. And that’s my sister.
重点难点 This is my brother. These are my two brothers. And that’s my sister.
学情分析
教学方法 任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法
学习方法 课前预习、课堂内外练习、听说读写结合
教学过程设计 备 注
课题引入 I. Warming-up and revision
1. Play the tape, enjoy the “This is my brother” song or Hello
song, get the Ss to sing together.
2. Divide the class into Group A and B. Draw two fishes on the
