中考生物专题复习七植物的生理作用__蒸腾作用讲义新人教版-新整理

大树下面的树荫，没有 阳光照射，气温较低；另 外，大树的蒸腾作用和光 协作用分别添加了周围大 气的湿度和氧。
2、为什么最好在阴天 或傍晚移栽植物？移栽 后的菜苗或花草为什么 要遮阴？ 都是为了降低蒸腾作用， 提高移栽植物的成活率。
3、森林附近地域，往往降雨 较多，这是什么缘由？
所以说，森林可以添加大气 湿度，使天空云量增多，从而添 加降水量。因此，大规模地植树 造林是减轻干旱、调理气候的一 种重要措施。我国确定每年的3月 12日为植树节。
我们用塑料管喝饮
料时，假设嘴不用力吸， 饮料能进入到口中吗？ 为什么？ 不能。由于短少使饮料 沿着吸管上升的动力。
意义2、蒸腾作用同样可以促 进根对水分的吸收，缘由何在？ 这是由于叶片里的水分蒸腾出 去之后，叶肉细胞缺水，就要 吸收叶脉中导管里的水分，从 而促进水分从根经过导管上升 到叶里，这也促使根从土壤中 吸收了水分。
意义3、促进植物体内水分和无 机盐的运输。这是由于无机盐 只需溶解在水里，才干被根吸 收。导管中的水分里就溶解有 各种无机盐，所以随着水分在 导管中的上升，无机盐也随着 上升，并且最终进入到叶片。
由此可见，蒸腾作 用不是在浪费水， 而是对植物的生活 具有重要的意义。
思索引言中提出来的问题
1、为什么说“大树底下好 乘凉〞？
为什么说“大树底下好乘凉〞？
为什么往往在阴天或傍晚移栽植物？
森林附近地域往往降雨较多，为什么？
一、植物的蒸腾景象
思索：植物体吸收的大部分水分又到哪里去了呢？
〔一〕演示：植物的蒸腾失水
数小时后：
讨论：
两个试管内的水面上为什么要滴些植 物油? 防止试管内的水蒸发到塑料袋内. 为什么要将实验安装放在暖和、有阳 光的地方？ 暖和、有阳光，水容易变为水蒸气从 植物体内散失出去。

保卫细胞
吸水 气孔开放
失水 气孔关闭
水分散失 水分不散失
结论： 植物就是通过保卫细胞控制 气孔的开闭来调节蒸腾作用的。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
• 在根部，吸收水分和无机盐的主要部位为成 熟区，成熟区有许多的根毛，根毛的细胞有三个 有利于吸水的结构特点：
14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。
15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走
，它会让你走得更坦然些。
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难
气孔的结构与调节
•
气孔是由两个半月形保卫细胞组成的，保
卫细胞的内外细胞壁厚度不同，靠近气孔一侧
的壁较厚，靠近表皮细胞一侧的壁较薄。当叶
内水分多时，保卫细胞吸水膨胀，较薄的外壁
比内壁扩张的多，气孔便张开，叶内的水分便
散发出来。当保卫细胞失水缩小时，细胞壁恢
复原状，气孔关闭。
气孔关闭
气孔张开
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
• 刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象?
• 蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分,造成 体内处于失水状态.
• 如何防止?
• 1.剪去多余的枝叶.
• 2.在阴天,傍晚时移栽.

专题6 绿色植物的蒸腾作用一、教材重点回顾：（1）植物对水分的吸收和运输1.根吸水的部位：主要是根尖的成熟区（有大量根毛，增大了吸收面积）2.水分和无机盐的运输：通过木质部中的导管由下向上运输3.水运输过程：水根毛细胞根部导管茎内导管叶脉中的导管气孔（2）蒸腾作用核心概念水分以气体的形式从植物体散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。

叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官。

（3）叶片的结构与功能1.叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。

（填写名称）2.气孔①气孔在叶片的上下表皮都有，主要分布在下表皮；②气孔的开闭受保卫细胞控制；③能够经过气孔进出的气体有水蒸气、氧气和二氧化碳。

（4）蒸腾作用的意义1.对植物本身的意义：促进植物从土壤中吸收水分；促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官；使植物体有效的散热。

2.对生物圈的意义：提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环；植物体还能保持水土，减少水土流失。

（5）蒸腾作用的应用移栽植物去掉部分叶片，选择造成或傍晚时移栽，烈日下为移栽后遮阴，都是为了减弱植物的蒸腾作用，提高移栽植物的成活率。

二、高频考点梳理（1）蒸腾作用的概念、影响因素和意义知识点图示归纳概念影响因素意义蒸腾作用水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程（白天和晚上都能进行）光照强度、大气湿度、温度、空气流动状况（温度高、光照强、湿度大、有风，蒸腾作用强；反之较弱）帮助散热，降低植物体表面的温度；形成蒸腾拉力，带动水分和无机盐的运输；通过蒸腾作用能够提高大气湿度，调节气候，增加降雨量，加快生物圈的水循环（2）有关实验设计现象和结论实验设计现象正面冒出气泡少，背面冒出气泡多指针偏向右边指针偏向左边甲液面下降多，乙液面下降少塑料袋上有大量水珠结论上表皮气孔少，下表皮气孔多蒸腾作用散失了水分叶片是蒸腾作用的主要器官叶片是蒸腾作用的主要器官植物体进行蒸腾作用散失水分（3）几点知识1.叶片表皮细胞和保卫细胞的区别：表皮细胞无叶绿体，保卫细胞有叶绿体。

蒸腾作用
③ 调控：气孔的张开和闭合通过保卫细胞吸水和失水控制。保卫细胞吸水时，气孔________；保卫细胞失水时，气孔________。
张开
闭合
3. 蒸腾作用的主要影响因素
图6-7
（1） 光照:在一定范围内,光照越强,蒸腾作用越______;光照越弱,蒸腾作用越______。
强
弱
（2） 温度：在一定范围内,温度越高,蒸腾作用越______;温度越低,蒸腾作用越______。
A
无机盐
导管
② “树不怕空心，就怕剥皮”是因为剥皮会破坏韧皮部的________，植物无法向下运输__________，使根因无法获取营养而死亡，进而导致树木死亡。
筛管
有机物
考点三
植物的蒸腾作用
1. 蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以__________状态散失到大气中的过程。
水蒸气
2. 蒸腾作用的主要器官是______。
降低蒸腾作用，减少水分的散失
减弱
气孔缩小或闭合，二氧化碳的吸收量减少，导致光合作用强度减弱
命题点
植物对营养物质的吸收、运输和利用
说明：理解植物对水、无机盐的吸收和运输与蒸腾作用的关系，了解有机物在植物体内的运输。
B
图6-8
A.水面上的植物油可以防止量筒内的水分蒸发B.量筒 中的水面会下降得更快C.实验说明叶片是蒸腾作用的主要器官D.在通风的地方，实验效果更加明显
基础配练3-3 植树时，要保证树苗的成活，不宜采取的措施是( )A.阴天或傍晚移栽B.植株根部带土团C.保留所有的枝叶D.移栽后浇足水
C
植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色
含______的无机盐
促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟（硕果累累）