新版PEP小学英语三年级下册unit1_welcome_back_toschoolBlet's_

Unit 1 Welcome Back to School

第四课时

一、教学目标：

1．能够听懂、会说、会读本课关键句型：Good afternoon! Where are you from? I’m from ….

2． 能在实际情境中灵活运用上述句型，如要询问对方来自哪个国家时，可以用Where are you from?礼貌地进行询问，用I’m from ….回答自己的国籍。

3．让学生就自己拥有的物品进行交际，养成用英语交流的良好习惯。通过赞美别人的玩具，培养学生乐于分享、乐于赞美的好品质。

二、教学内容：

在A部分学习I’m from …. 的基础上，学习Where are you from?等扩展的新语言。

三、教学重难点：

1．新句型的正确发音和认读。

2．能运用本单元已学的句型和单词进行对话。

四、教学准备：

1．人物和动物卡片。

2．课件和视频或录音磁带。

3．一个放置动物和人物卡片的礼盒。

五、教学过程：

教学环节 教师活动 学生活动 应用资源 建议与说明

Warm-up 让全班一起唱歌曲“Boy and girl”，紧接着出示上节课的Let’s say的内容，让大家一起来复习说一说：

A, a, a for apple, a for ant.

B, b, b for boy, b for bag.

C, c, c for Coke, c for coffee. 唱“Boy and girl”并有节奏的朗读Let’s say。 动画：

Boy and girl

用本单元已学歌曲和chant活跃课堂气氛，既创设了一个英语听说的环境，又为句型的复习做好了铺垫。

Review 1．复习国家名称。

Words game: 紧接着上一环节，让学生回忆以a, b, c为首的单词，复习America,

Canada, Australia, China等国家名称。 1．逐一说出相应的国家名称。 用头脑风暴式的游戏复习所学国家的名称，避免了单一的单词重复，达到了知识的滚动复习，也激发了学生的兴趣。

PEP三年级下册英语课文及翻译

Unit 1 Welcome back to school

A Let’s talk

Good morning, boys and girls! 早上好。同学们。

Good morning, Miss White. 早上好，Miss White.

Class, we have a new friend today. 同学们，今天我们有一个新朋友。

Hi! I’m Amy. I’m from America. 你们好。我是Amy.我来自美国。

Welcome! 欢迎！

Let’s learn

boy 男孩 girl 女孩 watch out! 小心！ Oh, no！ 啊！不！

Let’s say

apple 苹果 ant蚂蚁 boy 男孩 bag书包

Coke 可乐 coffee咖啡

B Let’s talk

Good afternoon. 下午好！

Good afternoon. Mr Black. 下午好！Mr Black.

This is my friend, Amy. 这是我的朋友，Amy.

Nice to meet you. 认识你很高兴。 Nice to meet you, too. 认识你也很高兴。

Where are you from? 你从哪里来？

I’m from America. 我是美国人。

Goodbye, Mr Black. 再见Mr Black.

Goodbye. 再见！

Let’s learn

boy 男孩 girl 女孩 Come in进来。

I’m sorry. 对不起。 It’s OK. 没关系。

Let’s say

dog 狗 duck鸭子 egg蛋 elephant大象

小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案范文五篇

教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。今天小编为大家带来的是小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案范文，供大家阅读。

小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案范文一

学情分析：

新学期刚刚开始，学生的学习热情正高，思维较活跃，对学校的一切都有浓厚的兴趣，也喜欢结交新朋友。

教学理念：

新课标倡导任务型教学模式，培养自主、探究，合作学习，以人为本，强调语言的运用、注重能力培养，突出兴趣的激发，重视双向交流，引导学生用所学语言完成教学任务，体现“在玩中学，在学中玩”，快乐教学，轻松学习。

教学目标

知识与技能：1、能听说单词Welcome，back，boy, and ，girl,

we , new, friend, today, from等;2、会运用句子I’m / I’m from介绍自己及自己的情况。

3、学习表示国家和省会名称的单词：UK, China(Shandong),

USA, Canada

过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。

情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质，及团结友爱的精神。

重点： 理解单词boy，girl，friend。

难点：1、boy和from的读音不易掌握。

2、认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。 学法指导： 学生活动 教具学具 国旗，头饰

教学过程：

Step1.Warm-up/Revision

师生共唱Hello,歌曲，让学生迅速进入英语课堂。师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school!复习巩固学过的内容，介绍自己的姓名，创设英语学习氛围。

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单元整体分析

本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级下册第一单元。单元主题为Welcome back to school（欢迎回学校），经过一个寒假，同学们刚刚返回学校，这样的主题正好符合他们的生活实际。在这个单元里，学生们要学习如何来介绍自己或他人的国籍、籍贯、身份等。本单元共分A、B、C三部分。

A部分共三页，分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。怀特老师向大家介绍两位新同学。他们分别是Amy和张鹏，分别来自英国和山东。通过他们的自我介绍，来引出本单元的重点句型：Hi. I’m Amy. I’m from the UK. 在看一看、说一说练习中，学生通过观察国旗来模仿图中人物进行介绍。在这课时里，学生初步接触国家名称类单词和主要句型。第二课时为重点词汇和重点句型呈现，Amy做小老师，给大家介绍四个国家名称，UK，Canada,

USA, China，并向大家介绍自己的名字和国籍，再一次出现重点句型：I’m… I’m from…并通过韵句：We are friends. We like to play. 来进一步巩固重点单词和句型。第三课时为语音学习，通过听一听、读一读，读听圈，听一听写一写三个活动，让学生理解并掌握字母a在单词里发的短音/ æ /。

B部分共四页，分两课时。第一课时仍然呈现情景对话和练习。琼斯老师在自己的课上同新来的同学Amy进行对话。首先吴一凡先向老师介绍新同学，从而引出句型This is Amy.

She’s a new student. 老师再和Amy进行交流：Where are you from? I’m from the UK.

从而呈现本单元的重点功能句式，询问并回答自己或他人的国籍、籍贯。第二课时呈现重点单词she, he, student, teacher，并通过 Amy和吴一凡的课上画一画说一说的小游戏，来引出介绍他人身份的句式: This is Amy. She’s a student. 之后通过一个小韵句来使学生区分使用he和she，并进一步熟悉新授词汇。之后的阅读练习、听排列和匹配的练习以及歌曲都用来巩固练习本课的重点词汇及句型，与C部分合为一个课时。