中考英语复习补全对话专项PPT课件

B:Yes,go across the bridge,and you won’t miss it
3.A:____H__o_w__fa_r__is__it___________________?
B: It’s about ten minutes’ walk.
4.A:_______W__h_i_c_h_b__u_s_c_a_n__I_t_a_k_e__________ ?
B: Go down this street, take the second turning on your left and you’ll find the park.
2.A:How far is it from here?
B: It’s about ten minutes’ walk from here.
8/1/2020
1
复习目标
1.复习“问路、购物”的话题，能 准确说出这些话题下的常用句型 并能熟练运用。
2.能熟练把握语境，正确完成与话 题相关的补全对话。
2
复习指导一
复习内容：问路话题相关的句子 复习方法：大声朗读，如有疑点可小组讨论 复习时间：5分钟 复习要求：会熟练写出问路相关的句子
3
问路话题的句子
常用主句后，变成了复合句，后面从句换为陈
述式。Eg：Excuse me,Can you tell me where
the bank is ?
8
复习指导二
复习内容：购物话题相关的句子 复习方法：大声朗读，如有疑点可小组讨论 复习时间：5分钟 复习要求：会背并能熟练写出购物相关的句
子
9
购物话题的句子
❖ 1.Where is the …… ?
❖ 2.Which is the way to……?

A. Reading is very important. B. Wow, I’m expecting to watch the show, and I can’t wait. C. Sounds interesting. D. Have you heard about Readers? E. Oh, no! I am talking about a TV show. F. People can express their ideas by reading aloud. G. Well, it’s more like a talk show.
解题策略： ①浏览快速通读全文，了解补话试题的大致内容及情 景。在头脑中快速筛选使用什么语句，把自己想象成 对话中的一个角色，切身体验如何进行对话交际。 ②分析对话，试填答案。根据通读全文所获得的信息 试探性地猜测所需语句。试填答案时 一要问答一致，根据所学有关方面典型句型来试填。 二要注意对话的表达要符合西方人的风俗习惯，英汉 两种语言对日常生活中的同一话题可能会有不同的表 达方法。
流畅，前后句子是不是符合逻辑，是否符合习惯用
法。
考生易犯的错误 错误一：答题时只见＂树木＂，不见＂森林＂。即对上下 文中的信息点把握不全，答题时急于动手。 错误二：不看场景，乱用熟悉句式。即对已掌握的大纲规 定语言项目机械记忆，答题时随机使用，忽视上下文。 错误三：忽视中西差异，使用汉式英语。即对中西文化、 思维、语言差异不重视，以至于失分错解。 错误四：语法基础不扎实的错误。有些同学虽然能把握上 下文语境，只顾填词、填句而忽略了时态或形式等语法规 则，造成答案错误失分。 错误五：忽视生活常识。缺乏对生活常识的积累，解题时 凭空猜想。 错误六：忽视主题。答题时缺少对全文的把握，不能正确 判断对话的主题，断章取义。

整个对话首先邀请人发出邀请整个对话首先邀请人发出邀请然后受邀请人表达了拒绝当然在拒绝的时候先表达出愿意的愿望然后然后受邀请人表达了拒绝当然在拒绝的时候先表达出愿意的愿望然后再表述拒绝的理由或者此时无法做出决定这样比较委婉客气一些
补全对话 填写句子类型
壹
贰
叁
肆
技
对
总
真
【
巧
话
结
题
目
与
分
示
应
演
录
析
例
用
练
】
壹
题型与策略
补全对话主要考查学生的口语及情景交际能力。 解题要求 1. 考生应熟读并背诵常用交际用语如：问候、介绍、 问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气 等情境中的固定句式和习惯表达方式。注意中西文 化差异。 2. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。 3. 抓关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构 完整、合理。 4. 注意对话的表达要符合英美人的风俗习惯。 5. 正确书写，从容答题。答题时应注意单词的正确 拼写和大小写。
应用： 问： Would you like to go for a walk？ May I invite you to dinner? 答： ①肯定： OK. Thank you. Yes, I’d love to. That would be very nice. ②否定： It’s very nice of you, but my mother is ill. I’d love to, but I’m afraid I have no time. I’m sorry I can’t. What about another time?
A:Yes, I do. I know a place that has excellent foo.K. I’ll be happy to join you.好的。我会很高兴和你一起吃。

5. _W_h_e_n__a_n_d__w_h_e_r_e_s_h_a_ll__w_e_m__e_e_t ______? Let’s meet at the school gate at 9 o’clock.
一定要记住呦！
补全对话常考的场景：
1.看病
2. 购物
3. 打电话
4. 讨论计划
5. 问路和指路 6. 其他
看病 See a doctor
常用问答
1. W__h_a_t_’s__w_r_o_n_g_/_th__e_m_a_t_t_er_/_t_h_e_t_r_o_u_b_le__w_i_th__y_o_u_____? I have a fever/ headache/ cold…
6. 你能给我一件大一点的吗？ _C_a_n__yo_u__s_h_o_w__m_e__a_b_i_g_g_e_r_o_n_e_?
常用问答
7. 我能试穿吗？ _C_a_n__I_t_ry__it_o_n_____?
8. 能便宜一点吗？ _C_a_n_i_t_b_e_c_h_e_a_p_e_r______?
W:4 _W__h__a_t_d_i_d__th_e__d_o_c_t_o_r__a_s_k__y_o_u__to__d_o_?
M: The doctor asked me to stay in bed for one or two days. W: Take care of yourself. When are you going to school?
补全对话 专题复习
做好补全对话的关键：
做题重场景，巧用上下文 补全对话=场景句型+上下文判断
小试牛刀
A: Hello, Jack. 1._W__h_a_t_a_r_e_y_o_u__g_o_i_n_g_t_o_d__o_t_o_m_o_r_r_o_w___ ? B: I am going to see Lisa tomorrow. She’s in hospital. A: 2. _W__h_a_t’_s_w__r_o_n_g_w__it_h_h__er__/_W__h_a_t_h_a_p_p__en__ed__t_o_h_e_r_____? B: She had a traffic accident on her way to school and was hurt. A: 3. _I_a_m__s_o_r_r_y_t_o_h_e_a_r__th_a_t____. Is there anything serious? B: Yes. There is something wrong with her leg. A: 4. _C__a_n_I_g_o__t_o_s_e_e_h_e_r_w__it_h__y_o_u_ ? B: Sure. Let’s go together. A: When and where shall we meet? B: We’ll meet at the gate of our school at eight o’ clock tomorrow

解题策略： ①明确要表达的意思。对于对话的内容要熟悉，根 据上下文的语境推测空格处要表达的意思。 ②注意时态。既然要写的是句子，当然要用适当的 时态，具体用什么时态，需要根据上文表达的语境 来判断，不能随意写。 ③注意句型。要用适当的句型来写，并且用自己熟 悉的正确的句型，不要写出汉语式的英语句子。使 所写句子与上下文呼应，争取做到天衣无缝。要充 分利用所给的提示或上下文甚至文章中的标点信息， 认真分析上下文是做好补全对话题目的有效手段， 有些题目是可以从下文中得到启示的，还有些题目 需要通读全文之后才能推敲出答案，所以一定要注 意联系上下文。
整个对话，首先，邀请人发出邀请， 然后，受邀请人表达了拒绝，当然，在拒绝的时候，先表达出愿意的愿望，然后 再表述拒绝的理由或者此时无法做出决定，这样比较委婉客气一些。 最后，受邀请人表达感谢对方的邀请。
Dialogue 2 A:Are you free tomorrow night?（首先询问对方是否有时间。） 你明晚有空吗？ B:Yes, I am.是的，我有空。 A:Shall we have dinner together?（确定对方有空后，发出邀请。） 要不要我们一起吃晚饭？ B:Do you have a special restaurant in mind?（具体内容的商议。） 你想到哪家特别的餐厅了吗？
句型总结 发出邀请句型
（1） Do you want to...？ 你想做……吗？ （2） Would you like to...？ 你想做……吗？ （3） How would you like to...？ 你想做……吗？ （4） Would you be interested in...？ 你对……感兴趣吗？ （5） Won't you join us？ 愿意加入我们吗？

pair?
B:Great! 5
A:Here are you.
题型1
题型2
归纳题型解法
A.Then I’ll take a blue T-shirt and a pair of white socks,please. B.What color do you like? C.How about 60 yuan? D.It looks nice.
题型1
题型2
归纳题型解法
要做好情景交际题,应注意以下四点: 1.通读全文,把握主题。 2.注意上下句的有机结合和连贯性。 3.了解中西文化差异。 4.复读对话全文和选项,验证答案。
归纳题型解法
题型1
题型2
【例1】 (2017·成都中考)补全对话。根据对话内容,从方框中选 出适当的选项补全对话。
A:Good morning!Can I help you?
题型1
题型2
归纳题型解法
补全对话的解题技巧: (1)因为补全对话题所填的是词汇或句子,在填空之前需要考虑此 处需要的是名词、动词、形容词、副词还是介词等。确定好词性 之后,再判断每种词性的不同变化形式:名词有单复数之分;动词有 时态和语态;形容词、副词有比较等级等等。 (2)注意区分不同的情境和话题。
解2析:.上文提出想买电影票的事情, 下文 关闭
A: Well, how about Saturday or Sunday?
说出B了: Y电es影, w的e名do称h, a故ve此ti处ck售et票s f员or应th是at询m问ov想ie买on哪th部o电se影da的ys票. 。
2.soAld: oAurte th解er析e : 由3“I’mlesfotrfroyr”可th知e m票i已dd经le卖ro完w了fo。r Saturday?

河南题型六 补全对话
第一步 跳过空行，快速把全篇对话通读一遍，了解对话的整体结构， 把握对话的内容及语境。语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度 以及表达的内容。如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各 自的语言表达方式。因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上， 准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中， 理解双方谈话的意 图。
第二步 抓好关键词，进行推断，考虑上下句的有机结合和连贯性。 根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，还要 注意标点符号给予的启示。如在打电话时，上句问 Who's that speaking？ 那么下句就应是This is...。如在商场里，下句的内容是A yellow scarf, please.那么上句就应该是What can I do for you？或Can I help you？。
第三步 填完所有答案后，检查逻辑上是否合理，搭配上是否符合 英语交际的习惯以及书写是否正确。
【 答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法， 并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表 达习惯。

To help people that need is our duty. Not to get there on time is my fault. To meet you is my honor. Not to tell him the truth is a good idea. To buy a big house in Beijing is my dream
问物品/ 职业
What
问星期
问地点 Where 问日期
问时间 问方式/方法
When 问年龄
How 问数量
问原因 Why
问人物 Who
问哪个 Which
问所 属关系
Whose
问时刻
What Time
问尺寸
What Size
问距离 问长度 问频率 问多久 问宽度 问高度
How
What day
What’s
Here is my delicious cookie made by my mom this morning.
It’s nice to meet you. It’s necessary to brush our teeth.
It makes me happy to meet you.
It can make me cry to learn English.
To meet you is nice. To brush our teeth is necessary. To meet you makes me happy. To learn English can make me cry.
帮助需要帮助的人是我们的职责。 没准时到那是我的错。 见到你是我的荣幸。 不告诉他事实是个好主意。 在北京买套大房子是我的梦想。

Hilton Restaurant opened last month. It’s a little bit expensive, but it’s 104._w__o_rt_h__ the money. B: Is the restaurant 105.__f_a_r___ from my home? A: No, it isn’t. B: Thank you very much. A: You are welcome.
解题要求 1. 考生应熟读并背诵常用交际用语如：问候、介绍、 问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气 等情境中的固定句式和习惯表达方式。注意中西文 化差异。 2. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。 3. 抓关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构 完整、合理。 4. 注意对话的表达要符合英美人的风俗习惯。 5. 正确书写，从容答题。答题时应注意单词的正确 拼写和大小写。
贰
题型示例
题目一 （Mrs. Li is telephoning Mrs Wang Mrs Li ─A Mrs Wang─B） A: Hello! Mrs Li. B: Hello! Mrs Wang. A: I called you yesterday, but you didn't 1._______ ,Where were you? B: Oh, I took my son to see a 2._______ . A: See a doctor? What's wrong with him? B: Nothing 3._______ , he has only got a cold, and he is much better now. A: Oh I think you should make him have more rest and 4._______ more water. B: Thank you! Why are you calling me?

B: 80.______________? A: Yes, I did. It's 115 848 2810.
D问id是y否ou要g到et电h话er号ph码one number?
B: Let me write it down. I will call her sometime.
1) 读懂文本 知晓方法 （1）通读全文，重视对语篇的整体理解 （2）做题顺序，遵循先易后难的原则 （3）聚焦上下文，通过语境判断回答内容 （4）语言使用，符合英语文化的表达
A: Yes. 3.______3. I'm from Germany/ France/.....
补全对话备考策略（下）
学习目标： 一、 明确考察内容及要求 二、常见失分点 三、备考策略
1. 夯实语言基础 2. 提高语境感知能力 3. 规范书写要求
三、 备考策略 2. 提高语境感知能力 1) 读懂文本 知晓方法 2）举一反三 熟能生巧
1) 读懂文本 知晓方法 （1）通读全文，重视对语篇的整体理解 （2）做题顺序，遵循先易后难的原则 （3）聚焦上下文，通过语境判断回答内容 （4）语言使用，符合英语文化的表达
A: 79. ______________.At first, she was staring(盯着)at me, and I
wasn't sure that she was Anne. But she called my name and finally we
talked a lot about many things. Ye一s, 般I d疑id问. 句的答语
B: I'm going to the bookstore.77. __?Can you发g出o 邀to请the bookstore with me?

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A．Of course not. B．It's unbelievable. C．Failure isn't always a bad thing. D．You might change your mind. E．What for? F．Successful stories are all similar. G．More than 100 failed products. 1. G 2. B 3. A 4. E 5. C
4．通读整篇对话，确保句意的通顺连贯、语法的准确恰当及表达的灵 活贴切。
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A(2019·益阳) 节假日活动 A：Hey，Zhang Ming.I didn't see you last week. B：Hi，Li Jun.I was on vacation. A：Sounds good！ 1 ？ B：My vacation was wonderful. A： 2 ？ B：I went to Yunnan.
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A：I'll have a math exam next week.I want to look for some important books and study at the library. 2

B：For a whole week. We went sightseeing in many
places.
A：We all know the beaches of Qingdao are very
beautiful.
4 Did you go there? _____________________________________________________________
ihopewishtovisititoneday中考补全对话?1扫视对话搜集话题相关句型把握时态?2上下求索结合上下句内容来考虑?3就地取材借上下句句型结构来写句子?4避难就易避生就熟以免出现更多错误?4入乡随俗注意中西语言文化差异?5言之有物不要只填ohwowwell等等2009陕西a
中考补全对话专题复习
提建议
A: Hi, Wei Hua. Will you go to LiLei‘s birthday party this
weekend?
B: 1____Y_es_,_I_w_il_l/_S_u_r_e/_O_f_c_o_u_r_se___ And you?
A: Me too. But this is my first time to go to a party in China.
Why do you take/study/cWhhoaots’se ythoeumpla?n ( for the holidays)?
I think so/I agree (with you) /you are right .
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