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“计算机科学与技术”专业培养计划-法学院

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法 学 院 School of Law

本 科 培 养 计 划

院 长： 龙卫球 教学副院长： 付翠英 教学 秘书 ： 张庆 “法学”专业培养计划 Jurisprudence 1．培养目标 本专业贯彻“厚基础”、“宽口径”、“复合性”、“高层次”的原则，根据教育部法学专业教学指导委员会的统一要求，从北航的实际情况出发，培养德、智、体全面发展、适应社会主义市场经济和科学技术迅速发展形势需要的专门法律人才。学生毕业后可以继续深造读研，也可以直接在立法机关、行政机关、审判机关、检察机关和其他国家机关、律师事务所、企事业单位从事司法工作、律师工作、法律顾问工作和其他管理工作。

2．培养要求 在思想品德方面：热爱祖国，具有高度的政治觉悟、责任感、荣誉感、服务意识和敬业精神；具有良好思想道德和职业道德修养；具有社会公德心、公正心；尊敬师长，团结同学，助人为乐，诚于合作。 在知识和能力方面：主要掌握法学各学科的基本理论和基本知识，掌握法学的基本分析方法和技术；受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学知识分析问题、解决问题的能力；具有较强的计算机应用能力，较好的外语水平，较丰富的科学技术和管理知识，能够解决与经济、科技有关的法律问题；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。 在身体素质方面：掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，具有健全的心理和健康的体魄。

3．学制与学位 学制4年，达到专业培养计划和学位条例要求者授予法学学士学位。 4．专业特色 依托学校理工科优势，扩展学生在自然科学、计算机和经济管理等方面的知识，提升学生综合素质和竞争能力；在法学专业标准培养的基础上，侧重对市场经济法律体系、国际经济法律体系和信息经济法律体系的基本理论和基本知识的培养；突出航天（外层空间）法、航空法和知识产权法的基本理论和基本知识的培养；构建多层次实践教学体系，加强实践能力的培养。

5．培养计划总体结构 本专业指导性培养计划的总体结构如下： 法学专业指导性培养计划 公共基础类课程 自然 科学类 人文社会科学类 工程技术类

学科与专业基础课程 专业

课程 实践类

课程 公共选修

类课程

化学、生物

数学、物理 史哲、体育、军事理论 思政课、外语、语文 工程类基础训练课 工程类概论课 计算机类基础课 专业基础课 学科基础课 专业选修课 专业方向课 学科竞赛、科研活动、军训、社会实践、 生产实习、课程设计、毕业设计 学院路共同体课 校级公共选修课

学分小计 6 30 4 58 36 24 10 总学分：168

总学分是毕业要求的最低学分。学分小计是每类课程必须修满的学分。根据学校颁发的《修订本科指导性培养计划的原则意见》要求，自然科学类课程中文科高等数学必选；人文社会科学类中，除了学校要求的公共基础课程外，史哲类课程中必选经济管理课程；工程技术类课程必选大学计算机基础、航空航天概论、工程认识三门课程。学科与专业基础课、专业课程、实践类课程参见后面的核心课程和课程体系说明。公共选修类课程根据学校每学期开设的课程自主选择。所有课程根据学校安排的上课时间选课。

6．核心课程和课程体系说明 （1）核心课程体系构成表：

序号 课程代码 课程名称 课程性质 学分 备注 1 E20B1110 法理学 必修 4

2 E20C1120 中国法制史 必修 3 3 E20C1210 宪法 必修 3 4 E20C2220 行政法与行政诉讼法 必修 4 5 E20C1310 刑法总论 必修 3 6 E20C0320 刑法分论 必修 4 7 E20C2410 刑事诉讼法 必修 3 8 E2OB2420 民事诉讼法 必修 3 9 E20B1510 民法总论 必修 4 10 E20C1520 物权法 必修 3

11 E20C1530 债法（含合同法） 必修 4 12 E20C2610 商法（含公司法和证券法） 必修 4 13 E20B2710 知识产权法 必修 3

核心课程体系构成

14 E20C2810 经济法概论 必修 2 15 E20C3820 环境与自然资源保护法 必修 2 16 E20B3910 国际公法（含外层空间法） 必修 4 17 E20C3920 国际私法 必修 2 18 E20C3930 国际经济法 必修 3 总 计 58 备注：A、B、C分别代表校级核心课、学科与专业基础核心课、专业方向核心课

（2）课程体系说明 课程体系和结构是法学专业培养计划的核心内容。根据学校制定培养计划的指导原则，课程体系按七个模块设置，具体包括：自然科学、人文社会科学、工程技术、学科与专业基础课程、专业课程、实践类课程和公共选修课程。 法学专业培养必须完成18门核心课，其中法理学、民事诉讼法、民法总论、知识产权法、国际公法5门为学科与专业基础核心课，其余为专业核心课。核心课程是必修课，共58学分，学分不满者不能获得学士学位。 下列课程是学院开设的选修课，根据每学期所开设的课程，毕业要求修满36学分。其中外国法制史、法律逻辑学、证据法学、法律职业伦理、WT0规则与反倾销法、国际商法等6门课程为限选课。每学期选修专业课不得超过8学分，选修人数达10人可开课。 课程编号 课程名称 课程类别 学分 F20D2130 立法学 任选 2 F20D3140 现代西方法理学 任选 2 F20D2150 法律社会学 任选 2 F20D2160 法律逻辑学 限选 2 F20D1170 外国法制史 限选 2 F20D1180 中国传统法律文化 任选 2 F20D4230 人权法 任选 2 F20D2330 犯罪学 任选 2 F20D4430 证据法学 限选 2 F20D3440 律师与公证 任选 2 F20D3450 仲裁法 任选 2 F20D3460 法律文书 任选 2 F20D4470 法律职业伦理 限选 2

F20D2540 侵权法 任选 2 F20D1550 亲属继承法 任选 2 F20D3620 信托法 任选 2 F20D3630 票据法 任选 2 F20D3640 破产法 任选 2 F20D3650 保险法 任选 2 F20D2720 科技法 任选 2

专业课程体系

F20D3730 网络法 任选 2 F20D3740 电子商务法 任选 2 F20D3820 金融法 任选 2 F20D3830 竞争法 任选 2 F20D2840 财税法 任选 2 F20D2850 房地产法 任选 2 F20D3860 劳动与社会保障法 任选 2

F20D3940 航空法 任选 2 F20D3950 WT0规则与反倾销法 限选 2 F20D4970 欧盟法 任选 2 F20D4980 国际商法 限选 2 F20D4960 海商法 任选 2

7．实践能力与素质培养体系说明 实践类课程是培养学生获取知识、提出问题、分析问题和解决问题能力的重要环节，是培养学生的创新意识、动手能力、合作精神的重要途径。实践课程包括认知实践、职业实践、学术实践（毕业设计）等。认知实践包括军训、认识性社会实践；职业实践包括专业实习（分三个环节）、模拟法庭、法律诊所等；学术实践包括毕业论文、法学名著导读、文献检索与论文写作、学术交流和法律英语等。具体见下表：

课程名称 学分/时间 性质学 期 备 注 军训 2/3周 必修 小学期安排 根据学校组织组织统一进行 认识性社会实践 1/2周 必修 一年级暑假 根据学校安排，学生自主，进行社会调查，写调查报告。

工作性社会实践(含专业实习I) 1/6周(含2周) 必修 二年级暑假

根据学校安排。学生自主，体验社会。实习

部分学生自主找岗位，不低于2周的法学业务实习，提交实习鉴定和实习总结） 生产实习（或专业实习II） 3/3周 必修 三年级暑假小

学期 学生自主，提交实习鉴定和实习总结。

专业实习III 2/12周 必修 7 至少经过以下两个岗位的实习，包括公、检、法、公司、事务所、政府等。自主实习或者组织实习，提交实习鉴定和实习总结。

模拟法庭 2/32 选修 6 有人数限制。

法律诊所 4/68 选修 6 第3学期报名进入诊所，参与诊所活动，经过诊所评定，第6学期方可选课取得相应学分。有人数限制。

毕业论文（设计） 8/16周 必修 8 根据学校要求进行，含开题、中期检查和答辩三个环节。 法学名著导读（含读书方法） 5/80学时 选修 6 第2学期开设，共5学期，每学期8讲，每

讲2学时。由教师引导读书，点评著作内容， 学生撰写一篇读书心得。第6学期选课取得学分。 文献检索与论文写作 1/16学时 必修 2

学术交流 2/32学时 选修 6 第6学期选课，合格者取得相应学分。学术交流是指3学期开始，学生作为主题发言人或者评议人，每学期参加1次，提交主题发言报告或评议报告。 法律英语 2/32学时 选修 6 案例分析 2/32学时 选修 6 案例分析是侧重分析方法，由主讲教师完成。

实践课程中，必修课为18学分，选修课有9学分，毕业要求是24个学分。《法学名著导读（含读书方法）》和《学术交流》作为选修课的同时，也作为培养环节，每个本科生都必须参加，符合考核要求后，按照培养计划规定的学期获得学分。具体考核方法和标准以教学大纲为准。

8．最低毕业学分要求 本专业毕业最低学分要求为168。

9．辅修/双学位基本要求 “法学”专业辅修和双学位基本要求 序号 课程名称 学分 上课方式 1 宪法 2 单独开课

2 民法 4 单独开课

3 商法 3 单独开课

4 亲属与继承法 2 单独开课

5 刑法（含刑事诉讼法） 5 单独开课

6 民事诉讼法 3 单独开课

7 法理学 2 单独开课

8 国际法 2 单独开课

9 行政法与行政诉讼法 3 单独开课

10 劳动与社会保障法 2 单独开课

11 法学名著导读 3 跟读

12 法学实践 2 听审

合计 33

10．指导性教学进程安排

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计算机科学与技术专业培养计划(080605)

计算机科学与技术专业培养计划(080605)

计算机科学与技术专业培养计划（）（Computer Science and Technology）一、培养目标本专业培养掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基础知识、具备一般计算机相关工程的分析设计和解决实际问题的能力。

能在科研、教育、企事业、行政管理等方面从事科学研究、软件开发、计算机教学、应用计算机技术进行管理等工作，具有创新精神的应用型高级专门人才。

二、培养要求本专业学生主要学习自然科学基础、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有分析和解决实际问题及开发软硬件等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有坚实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识及正确运用本国语言和文字表达能力；2、学习包括连续数学、离散数学、计算理论在内的基础理论课，系统地掌握计算机科学与技术专业的基础理论，受到良好的科学思维方法的训练；3、学习计算机软、硬件系统及其开发方法的有关内容，掌握有关基本知识、基本技能、基本方法，熟悉计算机系统，受到使用软件工具和环境进行计算机系统的分析和设计的基本训练，具有研究开发计算机及其应用系统的能力；4、了解计算机科学与技术学科的发展方向，具有一定的独立工作能力和解决一般实际问题的能力；5、具有较强的英语应用能力，能顺利地阅读本专业的英文资料，掌握资料检索查询的基本方法，了解计算机有关的法规。

专业特色：结合本学科优势，为学生提供可选择的不同专业课。

三、主干学科计算机科学与技术四、学制四年五、授予学位工学学士六、学位课程及环节（共106.0学分）思想道德修养与法律基础，马克思主义基本原理，中国近代史纲要，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，大学外语，高等数学，大学物理，物理实验，线性代数，概率论与数理统计，高级程序设计语言，离散数学，数据结构，编译技术，计算机组成原理，操作系统，数据库原理，计算机网络集中性实践环节：毕业设计（论文）七、课程体系的学时学分比例学时总学分：197.5 课程教学学时2660，其中课内教学学时2528 1、教学学时/学分： 2660/166.0 占总学分的比例：84.1%其中：公共基础课学时/学分： 1268/79.0 占总学分的比例：40.0% 学科专业基础课学时/学分：832/52.0 占总学分的比例：26.3% 专业必修课学时/学分：288/18.0 占总学分的比例：9.1%专业选修课学时/学分：144/9.0 占总学分的比例：4.6% 公共选修课学时/学分：128/8.0 占总学分的比例： 4.1%2、集中性实践环节周数/学分：31/29.5 占总学分的比例：14.9%3、课外活动和社会实践最低要求学分2.0 占总学分的比例： 1.0%八、课外活动和社会实践的要求及安排课外最低总学分2.0学分九、课程教学体系和实践教学体系的构成十、对学生科研能力的初步训练和创新能力培养的体现1、实现途径实现不同层次的实践教学和途径有：①学科实践教学，主要包括社会调查和社会实践。

计算机科学与技术专业人才培养方案

计算机科学与技术专业人才培养方案

合计
学分构成 总学分 理论 实践
2
2
1
1
2
2
4
4
3
3
4
4
3
3
4
4
1
1
1.5
1.5
1.5
1.5
0.5
0.5
0.5
0.5
3
3
3
3
4
2.5 1.5
3
3
2
2
2
1
1
4
2
2
10
10
59
47.5 11.5
周学时构成 理论 实践
学期
备注211源自2234
4
4
1
5
1
4
2
5
2
必修
1
1
49
学分
2，2 1-2
2，2 3-4
1
5
课程名称
面向对象程序设计 Object-oriented Program Design 工程数学 Engineering Mathematics 电子技术基础 Introduction to Electronic Technology 计算机网络 Principle of Computer Network 单片机与接口技术 Single-chip Microcomputer and Interface Technology 数据结构与算法 Data Structure and Algorithm 数据库技术 Database Technology 离散数学 Discrete Mathematics 操作系统 Operating System
1
6
3
1
3
计算机科学与技术 培养目标

计算机科学与技术 培养目标

计算机科学与技术培养目标
计算机科学与技术专业的培养目标通常包括以下方面，但具体目标可能会因不同学校或课程而有所不同：
1.基础知识与技能：培养学生掌握计算机科学与技术领域的基本知识与技能，包括编程、数据结构、算法、操作系统、数据库管理、网络技术等。

2.问题解决能力：培养学生具备独立分析和解决复杂问题的能力，培养他们的逻辑思维和创新思维。

3.软件开发与工程：使学生掌握软件开发和工程实践，包括软件设计、测试、维护和团队协作，以便他们能够设计和构建高质量的软件系统。

4.硬件与系统：让学生了解计算机硬件和系统原理，包括计算机体系结构、嵌入式系统等，以便他们能够理解计算机系统的工作方式。

5.数据科学与分析：培养学生具备数据处理和分析的能力，包括大数据、机器学习和人工智能等领域的知识。

6.计算机安全：使学生理解计算机安全原则和技术，以保护计算机系统和数据免受威胁。

7.项目管理：培养学生具备项目管理技能，以有效管理和领导软件开发项目。

8.伦理与社会责任：教育学生了解计算机伦理和社会责任，鼓励他们在计算机应用中考虑伦理问题。

9.跨学科合作：鼓励学生在不同领域的专业人士合作，以解决现实世界问题。

10.持续学习：培养学生具备自我学习和适应新技术的能力，因为计算机科学与技术领域不断发展和演进。

11.沟通与表达：培养学生有效的口头和书面沟通能力，以便他们能够与同事和非技术人员合作。

总的来说，计算机科学与技术专业的培养目标旨在培养全面发展的计算机专业人才，具备技术、问题解决和社会责任等多方面的能力，以满足不断发展的计算机科学与技术领域的需求。

这些目标可以根据不同学校和课程的要求和重点有所不同。

计算机科学与技术专业人才培养方案

计算机科学与技术专业人才培养方案

计算机科学与技术专业人才培养方案
一、课程设置
1.1核心课程
基础类：计算机原理与系统结构、操作系统、信息系统、数据库系统
原理、编译原理、计算机网络原理、程序设计语言、数据结构与算法、计
算机组成原理
前沿理论：软件工程、数据挖掘、网络安全、移动互联网、图像处理、数据库信息检索
综合实践：计算机应用程序设计、计算机实验、计算机网络实验、多
媒体实验、虚拟仿真实验、以及专业的实践综合课程
1.2必修课程
科学研究方法论、计算机技术、论文撰写及论文报告、入门英语、计
算与科学计算、编程环境、资源管理
1.3选修课程
数字图像处理、软件工程实践、计算机图形学、计算机视觉、计算机
网络、移动应用开发、智能系统与应用、大数据技术及应用、人工智能与
模式识别、云计算等
二、实践培养
2.1计算机应用实践
大学生计算机应用创新竞赛、网站应用程序开发实践、多媒体实践、
数据库应用程序开发实践、网络技术实践
2.2科研实践
学生可以参与的科研活动包括：科研项目、比赛项目、或者参与学术论文撰写等
2.3实习实践
学生可以选择实习。