文言文阅读专项训练
文言文断句主观题专项训练
1.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分)
昔者,陈成恒相齐简公,欲为乱,惮齐邦鲍、晏,故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患之,乃召门人弟子而谓之曰:“诸侯有相伐者尚耻之今鲁父母之邦也,丘墓存焉。今齐将
伐之,可无一出乎?”颜渊辞出,孔子止之,子路辞出,孔子止之,子贡辞出,孔子遣之。
(节选自《越绝书·越绝内传陈成恒》)
文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的字母标号,填在下面的答题
线上。每填对一处给1分,超过三处不给分。
诸A侯B有C相D伐E者F尚G耻H之I今J鲁K父L母M之N邦O也
答:__________________________________________________________________
答案:FIK
【解析】这句话的意思是说:对于那些互相征讨的诸侯,我们尚且感到羞耻。现在鲁国是
我们的祖国。“诸侯有相伐者”是定语后置,“有相伐者”是“诸侯”的后置定语,意思
是“对于那些互相征讨的诸侯”,做下一句的状语,“者”后断开;“尚耻之”省略主语
“我们”,“耻”是形容词意动,“以……为耻”“对……感到羞耻”,做谓语,宾语是“之”,
结构完整,“之”后断开;“今鲁父母之邦也”是判断句,“鲁”是判断句的主语,符合
“……,……也”的结构特点,“鲁”后断开。故FIK三处断开。
【参考译文】
从前,陈成恒担任齐简公的国相,他想作乱篡位自立,但心中惧怕齐国的世族鲍、晏
两家,所以就调动他们两家的军队去进攻鲁国。鲁哀公十分担心,孔子也非常忧虑,于是
召集门生弟子,对他们说:“对于那些互相征讨的诸侯,我们尚且感到羞耻。现在鲁国是
我们的祖国,我的坟墓也要筑在这里。现在齐国要讨伐它,我们难道不应该出去阻止一下
吗?”颜渊请求出去阻止,孔子不同意,子路请求出去阻止,孔子也不同意,子贡请求出去
阻止,孔子同意了。
2.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分)
子昂上言:
陛下方兴大化,而太学久废,堂皇埃芜,《诗》《书》不闻,明诏尚未及之,愚臣所以私恨也。太学者,政教之地也,君臣上下之取则也,俎豆揖让之所兴也,天子于此得贤臣焉。今委而不论,虽欲睦人伦兴治纲失之本而求之末不可得也。“君子三年不为礼,礼必坏;三
高考语文第一轮复习
《文言文断句》测试卷（附答案解析）
一、阅读下面的文段，完成文后的题目。
田畴，字子泰，右北平无终人也。好读书，善击剑。初平元年，义兵起，董卓迁帝于长安。幽州牧刘虞叹曰：“贼臣作乱，朝廷播荡。身备宗室遗老，今欲奉使展效臣节，安得不辱命之士乎？”众议咸称畴。虞乃备礼请与相见，大悦之，遂署为从事，具其车骑。……三府并辟，皆不就。愿归侍虞。得报，驰还，未至，虞已为公孙瓒所害。畴至，谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而去。瓒闻之大怒，购求获畴，谓曰：“汝何自哭刘虞墓，而不送章报于我也？”畴答曰：“汉室衰颓人怀异心唯刘公不失忠节章报所言于将军未美恐非所乐闻故不进也。”瓒壮其对，释不诛也。
(选自《三国志·魏书十一》)
1.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A.汉室衰颓人/怀异心/唯刘公不失忠/节章报所言/于将军未美/恐非所乐/闻故不进也
B.汉室衰颓/人怀异心/唯刘公不失忠节/章报所言/于将军未美/恐非所乐闻/故不进也
C.汉室衰颓/人怀异心/唯刘公不失/忠节章报/所言于将军未美/恐非所乐闻/故不进也
D.汉室衰颓人/怀异心/唯刘公不失忠节/章报所言/于将军未美/恐非所乐闻/故不进也
二、阅读下面的文段，完成文后的题目。
时安石创行新法，轼上书论其不便。安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，穷治无所得，轼遂请外，通判杭州。高丽入贡使者发币于官吏书称甲子轼却之曰高丽于本朝称臣而不禀正朔吾安敢受使者易书称熙宁然后受之。
(选自《宋史·苏轼传》)
2.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A.高丽入贡使者/发币于官吏/书称甲子/轼却之曰/高丽于本朝称臣而不禀正朔/吾安敢受/使者易书称熙宁/然后受之
B.高丽入贡/使者发币于官吏/书称甲子/轼却之曰/高丽于本朝称臣/而不禀正朔/吾安敢受/使者易书称熙宁/然后受之
C.高丽入贡使者/发币于官吏/书称甲子/轼却之曰/高丽于本朝称臣而不禀正朔/吾安敢受/使者易书/称熙宁然后受之
文言文断句
一、短文断句练习
1．用斜线(/)给下面的文言文画波浪线部分断句。(限6处)
方望溪删改八家文，屈悔翁改杜诗，人以为妄。余以为，八 家 与 少 陵 复 生 必
有 低 首 俯 心而 遵 其 改 者 必 有 反 复 辩 论 而 不 遵 其 改 者 要 之 择
摘 于 字 句 间 虽 六 经 颇 有 可 议 处 固 无 劳 二 公 之 舍 其 田 而 耘 人
之 田 也。
(选自袁枚《随园诗话》)
答案 八家与少陵复生/必有低首俯心而遵其改者/必有反复辩论而不遵其改者/要之/择摘于字句间/虽六经颇有可议处/固无劳二公之舍其田而耘人之田也。
2．用斜线(/)给下面的文言文画波浪线部分断句。(限6处)
古人云：“形在江海之上，心存魏阙 之下。”神思之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟 咏 之 间 吐 纳 珠 玉 之 声 眉 睫
之 前 卷 舒 风 云 之 色 其 思 理 之 致 乎 故 思 理 为 妙 神 与 物 游 。
(选自刘勰《文心雕龙》)
答案 吟咏之间/吐纳珠玉之声/眉睫之前/卷舒风云之色/其思理之致乎/故思理为妙/神与物游。
3．用斜线(/)给下面的文言文画波浪线部分断句。(限6处)
古 之 君 子 其 责 己 也 重 以 周 其 待 人 也 轻 以 约 重 以 周 故 不 怠
轻 以 约 故 人乐 为 善 。闻古之人有舜者，其为人也，仁义人也。求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也；予，人也。彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。
(节选自韩愈《原毁》)
答案 古之君子/其责己也重以周/其待人也轻以约/重以周/故不怠/轻以约/故人乐为善。
文言语句断句——抓住五标志，思考五角度
复习目标1.掌握文言断句的方法。2.借助语法、语境准确断句。
链接高考卷别提问方式命题特点
2023新课标卷材料二画波浪线的
部分有三处需要断
句，请用铅笔将答题
卡上相应位置的答
案标号涂黑，每涂对
一处给1分，涂黑超
过三处不给分。(3分)文言断句题由客观题变主观题，更有效考
查综合运用文言知识进行文言断句的能
力。2023年新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷第10题断句
题都设置为要求考生从8个断句点中选择3个正确的题型，这样的设置可以避免以
往选择题单纯利用排除、猜测等技巧作答
的可能，更有效地考查学生利用文言知识
断句的能力。并且评分时会有0分、1分、2分、3分层级的区别，更好地体现了学生
能力水平的层次。①所选句子多为叙述性
句子，展示人物生平和命运转折的重要时
刻；50字左右。②设6～8处停顿，有两
处难度大的不同。2022新高考卷下列对文中画波浪
线部分的断句，正确
的一项是(3分)
一、掌握断句的正确方法(一)“4大标志”助你巧断句
1.判断词性，分清主谓宾(1)先找出名词(人名、地名、官名、国名、朝代名、器物名、动物名等)或代词(吾、
予、余、尔、汝、公、卿、君、若、其、彼、此、之等)，它们如果作主语，就在
它们的前面断句；如果作宾语，就在它们的后面断句。(2)动词、形容词常用作谓语，可以先找到动词、形容词，然后根据谓语前的状语、
主语和谓语后的宾语等来断定语句的停顿点。[边练边悟]1.请用斜线“/”给下面文言文中画波浪线的部分断句。限断7处。
至午门，魏藻德引麟征手曰：“国家如天之福，必无他虞。旦夕兵饷集，公何
遽为？”引之出。明日城陷，作书诀家人曰祖宗二百七十余年宗社一旦至此虽上有亢龙之悔下有鱼烂之殃而身居谏垣无所匡救法当褫服解带自经家人救之苏，环泣
请曰：“待祝孝廉至，一诀可乎？”许之。(节选自《明史·麟征传》)
作书诀家人曰祖宗二百七十余年宗社一旦至此虽上有亢龙之悔下有鱼烂之殃而身
居谏垣无所匡救法当褫服解带自经2.关注对话词，厘清对话内容
