四川省乐山市2021年九年级上学期化学期中考试试卷(II)卷
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四川省乐山市2021年九年级上学期化学期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共18题；共36分)1. （2分）(2018·河源模拟) 下列表述，属于化学变化的是（）A . 白玉为床金作马B . 玉不琢不成器C . 烈火焚烧若等闲D . 天街小雨润如酥2. （2分） (2018九上·深圳期中) 在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150mL的水，要用到下列仪器是（）A . ①④⑥B . ②③④C . ②③④⑤D . ①④⑤⑥3. （2分）用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）A . 验证CO2性质B . 监控气体流速C . 干燥CO2D . 收集O24. （2分）(2018·青浦模拟) SO2中，硫元素的化合价为（）A . -2B . 0C . +4D . +65. （2分）不属于大气污染物的是（）A . NO2B . 可吸入颗粒物C . CO2D . SO26. （2分）(2017·鄂托克旗模拟) 下列说法中正确的是（）A . 当水结成冰时，分子的运动就停止了B . 电子数相同的微粒化学性质相同C . 分子都是由不同原子构成的D . 结构示意图为和的微粒，表示的是同种元素的不同微粒7. （2分） (2016九下·肥城期中) 掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语与所表述的意义相符合的是（）A . O2﹣2个氧原子B . 2H2O﹣2个水分子C . 3H﹣3个氢元素D . Na﹣钠离子8. （2分）下列说法正确的是（）A . 木炭燃烧后生成黑色固体B . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C . 红磷在空气中燃烧生成白色烟雾D . 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体9. （2分）(2017·云南模拟) 2017年第二十五届“世界水日”，宣传主题是“Wastewater”（废水）．下列做法不会形成水污染的是（）A . 工业废水直接排入大河B . 使用含磷洗涤剂C . 合理使用农药和化肥D . 生活污水直接排入田野10. （2分） (2019九上·黄石港期中) 实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A . 必须使用催化剂B . 必须用含氧元素的物质作反应物C . 必须加热D . 必须用排水法收集11. （2分）下列说法正确的是（）A . 空气、氧气、过氧化氢、高锰酸钾等物质中都含氧分子B . 给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气C . 铁生锈、食物腐烂、汽油挥发都是缓慢氧化D . 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性12. （2分）某硝酸铵[NH4NO3]样品中含有一种杂质，经分析样品中的氮元素的质量分数为36％，该样品中所含杂质可能是（）A . (NH4)2SO4B . CO(NH2)2C . NH4HCO3D . NaCl13. （2分）宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水．下列说法错误的是（）A . 氢气、氧气和水都是由分子构成B . 氢气和氧气燃烧过程中，分子种类发生改变C . 氢气、氧气、水都是化合物D . 氢气和氧气燃烧过程中，原子种类没有发生改变14. （2分）(2018·赤峰模拟) 地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。
结合下图分析，有关说法正确的是（）A . 氧原子的核外电子数为26B . 硅元素属于金属元素C . 铝原子在化学反应是易失去电子D . 铁的相对原子质量为55.85g15. （2分） (2017九下·沂源开学考) 淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博．以下措施你认为不合理的是（）A . 建设海绵城市减少水的流失B . 积极探索污水处理的新技术C . 大量开采和使用地下水D . 严格监管化肥和农药的使用16. （2分）实验时学习和研究化学的基本方法，下列实验操作中不正确的是（）A . 加热液体B . 闻药品气味C . 检查装置气密性D . 过滤液体17. （2分） (2016九上·无锡期中) 下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列（）A . 氮气、氯酸钾、海水B . 稀有气体、二氧化碳、空气C . 氧气、过氧化氢、澄清石灰水D . 红磷、水银、自来水18. （2分）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法正确的是（）A . b导管连接病人吸氧气的塑料管B . b导管连接供给氧气的钢瓶C . 使用该装置（集气瓶装满水）排水法收集氧气应从a导管进气D . 使用该装置（集气瓶无水）排空气法收集氧气应从b导管进气二、选择填充题 (共2题；共4分)19. （2分） (2018九上·武宣月考) 双氧水(H2O2)分解的微观示意图如下，方框内应是（）A .B .C .D .20. （2分）(2016·天水) 下列关于原子的叙述正确的是（）A . 原子由原子核和中子构成B . 原子由质子和电子构成C . 原子由原子核和核外电子构成D . 原子由质子和中子构成三、填空题 (共8题；共57分)21. （8分）(2017·泰安模拟) 学习化学就是要研究物质的组成、结构、性质、变化、用途、制法等知识．（1）判断下列物质的类别，并用相应的序号填空①单质②氧化物③酸④碱⑤盐物质化学式HNO3CuSO4物质类别________________（2）按要求写化学符号：铝离子________；两个甲烷分子________．（3）在下列横线上填写“＞”、“＜”、“=”．①热稳定性：氯化钠________碳酸氢铵②耐酸、耐碱性：棉纱线________腈纶．（4）现有以下四种物质：A．硝酸钾B．熟石灰C．碘酒D．尼龙，根据下列要求用字母填空：①能用作配制波尔多液的是________；②可用作钓鱼线的是________22. （3分） (2016九上·南通期中) 下列物质：①空气②氧气③二氧化碳④水⑤食盐水⑥铁，属于单质的有________，属于混合物的有________，属于氧化物的有________（用代号填空）23. （4分）(2016·达州) 根据图中提供的信息，请回答下列问题：（1）由A图可知，硅的相对原子质量为________；（2）B，C，D，E中属于同种元素的是________；（3）B、C元素化学性质相似的原因是________相同；（4）C、E两种元素组成化合物的化学式为________．24. （8分） (2017九下·汕头月考) 实验室部分装置如图所示，请回答下列问题.（1）图中有字母标示的仪器名称：a________,b________.（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________;.（3）① 若要制备多瓶O2，并在制取过程中便于补充过氧化氢溶液，发生装置应选择________（填字母，下同），若要收集较纯净的氧气，收集装置应选择________.②若实验室用加热CH3COONa固体和碱石灰的方法制备甲烷，能作为发生装置的是________.（4）某同学收集到一瓶纯净的氧气进行硫燃烧的实验，集气瓶中留少量水.为了达到更好的效果，集气瓶中还可以选择下列溶液当中的.A . 氢氧化钠溶液B . 石灰水C . 食盐水D . 稀盐酸25. （3分） (2015九上·乌鲁木齐期末) 阅读下文：在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水，在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成，硫化氢的实验室制法：用块状硫化亚铁和稀硫酸反应，就有硫化氢气体逸出，回答：（1）具有臭鸡蛋气味，这属于硫化氢的________（物理、化学）性质．（2）制取硫化氢气体的装置可选用________的气体发生装置，收集时可用________法．26. （2分） (2011·北海) 水是生命之源，我们应该节约水、爱护水资源．（1）水是由________两种元素组成．（2）日常生活中通过________可以降低水的硬度．27. （11分）人类的衣、食、住、行都离不开化学，实验是学习化学的一条重要途径．华士实验中学化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了一系列探究实验．（1）【探究一】家庭小实验：物质的分类和鉴别．现厨房中有失去标签的矿泉水、白酒、酱油、白醋等四瓶液体．请判断同学们设计的实验方案是否可行，请在每小题后面的括号内填写“对”或者“错”：①小珠认为可以通过闻气味的方法就区别四种液体________ ；②小姗认为可以通过观察颜色的方法区别四种液体________；③小柯认为可以通过是否燃烧的方法区别四种液体________；④小红认为可以通过品尝的方法区别四种液体________．（2）【探究二】小瑚同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气．实验结束时，该同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气①【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想________（填“Ⅰ”或者“Ⅱ”）错误．②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，用带火星的木条放在导气管口，发现木条________，得出猜想Ⅱ的结论正确．（3）【探究三】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷．如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL 的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．①请写出白磷与氧气反应的文字表达式________，该反应________（填“是”或“不是”）氧化反应．②白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为________ mL．③集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？________（填写序号，可以多选）a．加快集气瓶冷却；b．液封导气管末端，防止气体受热逸出；c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．28. （18分）研究和控制化学反应条件有重要意义．（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）1104052002203051003302067①写出上述仪器的名称：A________，B________，C________，D________．②取用二氧化锰的仪器________（填编号）．③实验3中，加入的二氧化锰质量为________g．④写出上述反应的文字表达式________．⑤相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明________．（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是________，同学分析原因后，采用了________法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．小睿平时好学爱动脑，听了同学们的分析，他动手用向上排空气法收集了一瓶氧气，伸入带火星的木条也复燃了．他用向上排空气法收集氧气的理由________；为了保证收集到的氧气能使带火星的木条复燃，他对装置作了什么改动？________．（3）同学们热烈讨论后认为：对图2装置进行________，________两处改动，也可以用加热氯酸钾制取氧气．①在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是________．②该反应的文字表达式________．（4）将点燃的蜡烛放入集满氧气的干燥的集气瓶中，可观察到________，且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成．接着，将蜡烛从集气瓶中取出，________（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．四、计算题 (共1题；共15分)29. （15分） (2015九上·官渡期中) 用乙烯利催熟的香蕉对人体有没有害？对此媒体纷纷调查报道，曾引起大家的恐慌．据资料显示：乙烯利（化学式为C2H6ClO3P）是一种植物催熟剂，它的作用主要是通过释放乙烯（化学式为C2H4），促进水果成熟，是优质高效植物生长调节剂，不会产生促进儿童早熟等问题，对人体无害．请列式计算：（1）乙烯利（C2H6ClO3P）的相对分子质量是多少？（2）乙烯利（C2H6ClO3P）中碳、氢、氧三种元素的质量比是多少？（3） 5.6g的乙烯（C2H4）中所含氢元素的质量是多少？参考答案一、选择题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、选择填充题 (共2题；共4分)19-1、20-1、三、填空题 (共8题；共57分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、四、计算题 (共1题；共15分) 29-1、29-2、29-3、。
