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初中物理八年级上册课堂基础练习(含答案)

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初中物理八年级上册课堂基础练习(含答案) 1．1 长度和时间的测量 1．在国际单位制中，长度的基本单位是( )。 A．秒 B．千米 C．米 D．厘米 2．长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的工具的是( )。

3．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是( )。 4．下列关于误差和错误的理解，正确的是( )。 A．误差就是测量中产生的错误 B．误差和错误，只要我们认真测量，都可以避免 C．只要选用精密的测量仪器就可以消除误差 D．误差只可能尽量减小，但不可能避免 5．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，________尺精密些；就使用方法而言，________尺的使用方法不正确。

第5题图 第6题图 6．1908年第四届伦敦奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。当时运动员在参加长跑比赛，某一运动员在到达终点时停表指针如图所示，所表示的时间为________min________s，合________s。 1．1 长度和时间的测量 1．C 2．A 3．A 4．D 5．A B 6．3 38 218

1．2 运动的描述 1．小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是________的(选填“运动”或“静止”)。 2．2011年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(图为对接示意图)。对接时二者的速度相等，这时以“神舟八号”为参照物，“天宫一号”是________(选填“运动”或“静止”)的。

第2题图 第3题图 3．放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。司机对同座的乘客说“你没动”，是选定了________为参照物；小红对小明说“车真快！”是选定了________为参照物。 4．红孩乘车去北京，绿妹前来送行。红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”。她们所选的参照物分别是( )。 A．汽车、地面 B．地面、汽车 C．汽车、汽车 D．地面、地面 5．游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是( )。 A．船舱 B．河水 C．迎面驶来的船 D．河岸上的树木 6．在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则( )。 A．小明相对于车是向后运动的 B．小明相对于小华是静止的 C．小华相对于车是向前运动的 D．小华相对于小明是向前运动的 1．2 运动的描述 1．静止 2．静止 3．汽车 地面 4．B 5．A 6．A

1．3 运动的快慢 1．如图所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同________比较________的方法。

第1题图 第2题图 2．如图所示，是某汽车启动和到达的时间以及对应的里程表(盘面指示为千米数)的示数。由图可知，汽车行驶的里程数为________km，平均速度为________m/s。(小数点后保留一位数字) 3．在物理学里，我们把物体位置的变化叫_____ ___；南充到成都的铁路线长大约为219 km，动车运行的时间大约1.5 h，则动车的平均速度大约是________km/h。 4. 某物体做匀速直线运动，由速度公式v＝st可知，物体的( )。 A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对 5. 赤峰到北京的距离大约是5×102 km，如果将来要建成高速铁路，列车速度可达3×102 km/h，到那时如果我们要从赤峰坐高铁直达北京，列车按此速度运行需要的时间是( )。 A．1 min B．10 min C．100 min D．1000 min 6. 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16 s的成绩获得冠军，测得她在50 m处的速度是6 m/s，到终点时的速度为7.5 m/s，则全程内的平均速度是( )。 A．6 m/s B．6.25 m/s C．6.75 m/s D．7.5 m/s 1．3 运动的快慢[ 1. 时间(路程) 路程(时间) 2．120 11.1 3. 运动 146 4．A 5．C 6．B

1．4 测量平均速度 1．在测物体平均速度的实验中，如果测出的物体运动时间比实际值大，则测量出的物体的平均速度( )。 A．比实际值偏大 B．与实际值相同 C．比实际值偏小 D．不能确定 2．天佑同学用下列四种方法测量小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是( )。 A．先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 B．先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 C．先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 D．先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 3．一物体做直线运动，第2 s内通过的距离是4 m，第3 s内通过的距离是6 m，第4 s内通过的距离是8 m，这个物体做________运动。 4．小球沿一个曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图所示，可知小球的运动速度先变________，后变________。 5．2012年暑假，张欢与爸妈一起去上海旅游。他们从合肥站乘坐D3025次动车用了3 h到达上海虹桥站。已知合肥站到上海虹桥站的铁路里程为457 km，则他们乘坐的动车的平均行驶速度为________km/h。(结果保留一位小数)

6．在“测量平均速度”的实验中，斜面应保持________的坡度，这是为了便于测量________。如图所示，若秒表每格为1 s，小车通过全程的平均速度是________m/s，实验中小车通过上半程的平均速度________(选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。[ :Z§xx§k. ]

1．4 测量平均速度 1．C 2．A 3．变速运动 4．大 小 5．152.3 6．很小 时间 0.12 小于

2．1 声音的产生与传播 1．声音是由物体的________产生的，________停止，声音就消失。 2．下列现象中，能说明声音可以在水中传播的是( )。 A．用光将鱼吸到网内 B．鱼被岸上说话的声音吓跑了 C．在岸上听到河水流动的声音 D．在岸上听到波浪拍击海岸岩石发出的声音 3．下列关于声音的发生，正确的说法是( )。 A．正在发声的物体在振动 B．物体振动停止后还会发出很弱的声音 C．物体振动停止，声音也就停止 D．只要物体振动，我们就能听到声音 4．关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是( )。 A．声音可以在真空中传播 B．声音在铁轨中比在空气中传得慢 C．一切发声的物体都在振动 D．在空气中声音的速度与光的速度相同 5．吹笛子发声的主要是( )。 A．笛子本身(竹管)振动发声 B．笛子中空部分的空气柱振动发声 C．演员的嘴唇振动发出的声音 D．以上说法都不正确 6．将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生( )。 A．电铃逐渐停止振动 B．听到的铃声越来越响 C．听到的铃声越来越弱 D．听到的铃声保持不变 2．1 声音的产生与传播 1．振动 振动 2．B 3．A 4．C 5．B 6．C

2．2 声音的特性 1．发声体在1 s内振动的次数，叫________。音调是由发声体振动的________决定的。________音调越高；________音调越低。 2．声音传到两只耳朵的________、________及其他特征不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。 3．女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的________高，这是因为女同学说话时声带振动比较________的缘故。那么一个大声说话的男生与一个小声说话的女生相比，音调高的是________，响度大的是________。 4．用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质。“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是( )。 A．音色好坏 B．音调高低 C．响度大小 D．乐音三要素 5．开大收音机的音量旋钮是为了( )。 A．增大声音的响度 B．提高声音的音调 C．改善声音的音色 D．减小噪音 6．昆虫飞行时，翅膀要振动，如蝴蝶每秒2～4次，蜜蜂每秒300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭听觉( )。 A．能感到蝴蝶飞过 B．能感到蜜蜂飞过 C．都能感到它们飞过 D．都不能感到它们飞过 7．弦乐器与管乐乐器发出的音乐有可能相同的是( )。 A．音调 B．音色 C．响度和音色 D．响度、音色和音调 8．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是( )。 A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色 C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音 2．2 声音的特性 1．频率 频率 频率越高 频率越低 2．时刻 强弱 3．音调 快 女生 男生 4．C 5．A 6．B 7．A 8．A

2．3 声的利用 1．在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声呐”)，它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算并显示，测量船利用超声测位仪测定海深时，探测系统必须探测的物理量是________和________，而中央处理器只须运用________这一简单公式进行运算就能显示出海深。 2．调节收音机的音量旋钮，它能改变声音的( )。 A．音调 B．响度 C．音色 D．传播方向 3．以下实验中不能说明声音可以传递信息的是( )。 A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况 C．牙医用超声波洁牙 D．利用声呐探测海深 4．下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是( )。 A．蝙蝠靠超声波捕食 B．利用超声波消除肾结石患者的结石

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八年级上册物理练习册答案

八年级上册物理练习册答案

八年级上册物理练习册答案第一章：力和压强1.力的概念和力的计算方法–力是物体之间相互作用的结果，其大小用牛顿（N）作为单位表示。

–力的计算方法：力 = 质量 × 加速度，即 F = m × a。

2.压强的概念和计算方法–压强是单位面积上受到的力的大小，其计算方法为：压强 = 力 / 面积。

–压强的单位为帕斯卡（Pa），1Pa = 1N/m²。

3.压强在物体上的应用–压强可以用来计算物体受力的大小。

–压强与物体形状有关，当压力作用于物体的不同部位时，压强会发生变化。

4.浮力和浸没原理–浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力。

–浸没原理：当物体浸没在液体中时，物体所受浮力等于所排开的液体的重量。

第二章：电路基础知识1.电流和电路的概念–电流是电荷在电路中流动的现象，其大小用安培（A）作为单位表示。

–电路是由导线、电源和负载组成的电流路径。

2.电阻和电阻率–电阻是物体对电流通过的阻碍程度，其大小用欧姆（Ω）作为单位表示。

–电阻的计算方法为：电阻 = 电压 / 电流，即 R = V / I。

–电阻率是物体的抵抗性能，其大小用欧姆米（Ω·m）作为单位表示。

3.并联电路和串联电路–并联电路中，电流分流，电压相同。

–串联电路中，电流相同，电压分配。

4.欧姆定律和功率–欧姆定律描述了电流、电阻和电压之间的关系：电压 = 电流 × 电阻，即 V = I × R。

–功率是单位时间内完成的工作量，其计算方法为：功率 = 电流 × 电压，即 P = I × V。

第三章：光的传播和成像1.光的传播–光是一种电磁波，可以在真空、气体和透明介质中传播。

–光的传播速度是恒定的，约为每秒30万公里。

2.镜子和成像–镜子分为平面镜和曲面镜。

–平面镜的特点是成像既像实物一样大小，又左右相反。

–曲面镜分为凸面镜和凹面镜。

凸面镜成像会放大物体，凹面镜成像会缩小物体。

人教版八年级物理上册课时练习含答案4.5光的色散

人教版八年级物理上册课时练习含答案4.5光的色散

光的色散一、选择题（中）1．一个苹果在阳光下看起来是红色，这是因为（）A．红光透过苹果B．苹果只吸收红光C．苹果只反射红光D．红光折射进苹果（中）2．下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是：（）A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C．图丙中，白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律（中）3．下列有关光现象的解释，正确的是（）A．小孔成像是因为光沿直线传播B．雨后彩虹是光的反射现象C．城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象D．电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光（中）4．下列光现象中，由于光的色散的是（　）A．水中倒影B．色彩丰富的水彩画C．日食的形成D．雨后天空出现的彩虹二、填空题（难）5．小强做光的色散实验，看到白光经三棱镜折射后，光屏上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，产生了一个问题：红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同？于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行验证。

a．请你在图中画出红光、紫光经凸透镜折射后的光线（图中F1、F2两点表示焦点）b．小强得到的结论是：____________________________________。

（中）6．白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带，这个现象说明白光是由____________光组成的。

（难）7．华蓥市举办了几届颇具影响的梨花节。

其中有一次，台湾歌手周杰伦也来到了梨花节晚会的舞台上，现场观众能从不同的位置看见他，这是一种光的____________现象；当时他身穿紫色T恤，蓝色牛仔裤，如果舞台只用红色灯光照向他时，观众看到他的裤子的颜色是____________ 色。

（中）8．太阳光经过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这是光的_________现象。

把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水中折断了，这种现象是由于光的____________引起的。

初中物理人教版八年级上册实验四 探究水沸腾时温度变化的特点 知识梳理+练习(含答案)

初中物理人教版八年级上册实验四 探究水沸腾时温度变化的特点 知识梳理+练习(含答案)

实验四探究水沸腾时温度变化的特点——初中物理实验知识梳理1、实验器材和实验装置：铁架台、酒精灯、石棉网、水、烧杯、实验室用温度计、秒表、火柴、硬纸板等。

2、实验步骤：（1）按实验装置图自下而上组装实验装置；（2）在烧杯中装入适量的水，用酒精灯的外焰给烧杯加热，并给烧杯盖上硬纸板，同时用温度计测量水温，并观察水温的变化；（3）当水温达到90℃时，每隔1 min记录一次水的温度值，直到水沸腾后5 min为止，同时注意观察沸腾前后水中气泡在上升过程中的变化；（4）根据记录的温度值，作出水的温度——时间图像。

3、实验现象：（1）水沸腾前，烧杯底部有少量气泡产生，且温度越高，气泡越多，气泡在上升过程中体积渐渐变小；水的温度逐渐上升（2）水沸腾时，烧杯底部有大量气泡产生；气泡在上升过程中体积逐渐变大，到达液面时破裂；水的温度保持不变4、实验结论：液体在沸腾过程中，温度不变练习1.在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图乙所示的图线①.现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉约三分之一的水，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是( )A.①B.②C.③D.④2.如图所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是( )A.水的沸腾是一种缓慢的汽化现象B.水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量C.水的温度必须达到100 ℃时，水才会沸腾D.水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气3.在探究水的沸腾实验中，小明绘制出的水温随时间变化的图像如图所示，分析图像可知( )A.水的沸点是100 ℃B.水面上方的气压高于1个标准大气压C.为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该在水沸腾后先停止加热，再观察水能否持续沸腾D.水从90 ℃加热至沸腾，用时9 min4.在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小华开始计时，每隔1 min记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )A.此时的气压高于标准气压B.水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为4 minC.通过图1中的图像可知，水沸腾时温度保持不变D.水沸腾时气泡上升的情况如图2中的乙所示5.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90 ℃的热水加热到98 ℃时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98 ℃不变，可以推断：此时烧杯中的水_______（选填“即将”或“正在”）沸腾。

2023年最新版初中物理八年级上册练习题参考答案

2023年最新版初中物理八年级上册练习题参考答案

2023年最新版初中物理八年级上册练习题参考答案一、选择题1. B2. A3. C4. B5. A6. C7. A8. B9. C10. A二、填空题1. 300 J2. 10 m/s3. 5 s4. balanced5. acceleration7. kinetic8. 20 m/s^29. unbalanced10. 0.2 m^2三、解答题1. 解：根据牛顿第二定律，力的大小与物体的质量和加速度成正比。

公式为 F = m × a，其中 F 表示力，m 表示质量，a 表示加速度。

当力与质量成正比，而质量保持不变时，加速度也会相应增加。

因此，物体的加速度会增大。

2. 解：机械波是指能够在介质中传播的波动现象，需要介质的支持才能传播。

它可以分为横波和纵波两种。

横波与传播方向垂直的振动方向相同，例如光波。

纵波与传播方向平行的振动方向相同，例如声波。

例子一：水波是一种横波。

当在水面上投掷石子时，水面上会形成许多圆形波纹，波纹的振动方向是垂直于波的传播方向的。

例子二：声波是一种纵波。

当我们讲话时，声音通过空气传播，空气中分子的振动方向与声波的传播方向是平行的。

光的折射是指光线由一种介质传播到另一种介质时改变方向的现象。

当光线从一种介质进入到另一种介质时，由于介质的光密度不同，光的传播速度也不同，导致光线的传播方向发生改变。

根据折射定律，入射角 i 和折射角 r 之间有一个关系，即 n1 × sin(i) = n2 × sin(r)，其中 n1 和 n2 分别是两种介质的折射率。

例子：当光线从空气进入水中时，由于水的光密度大于空气，光的传播速度减小。

根据折射定律，入射角增大，折射角也会增大，使光线向法线弯曲。

四、应用题1. 解：小明用手摩擦一根细棍，然后将细棍靠近细水流。

结果发现细水流被细棍吸引住，并产生偏离的现象。

这个现象可以用“静电力”来解释。

由于摩擦，细棍带有静电荷。