语文人教版七年级上册《让我们张开想象的翅膀》教学设计
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让我们张开想象的翅膀
——想象作文训练教案
教学目标：1.激发学生的想象能力
2. 训练学生的语言表达能力及动手习作能力
3. 挖掘想象才能，培养习作兴趣，提高各方面综合能力。
教学准备：多媒体事先布置片段书写练习
教学时间：两课时
教学过程
一、导入激趣
1.今天，请同学们听一则新闻报道
“母亲状告幼儿园，获赔美元一千万”
（1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她已经认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”，母亲一纸诉状把孩子所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力。
因为她的女儿在认识“O”之前，能把“O”说成太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了丰富的想象力。
她要求该幼儿园对此后果负责任，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。
最后的结果出人意料，伊迪丝的母亲胜诉了。
）
教师归纳：可见想象的重要性，“想象”利用我们头脑中已有的形象创造新的形象的过程。
3.两个三角形、两个圆、两条直线，发挥你的想象，课你能组合成一幅怎么样的有创意的图画，并取名。
（展示交流学生作品，出示示范作品。
一位伟大的美国巨人-----------图片出示）
4.想象名言强调
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉——爱因斯坦。
二、方法点示
1.盲人的心中，多彩的世界最珍贵；聋子的心中，美妙的音乐最珍贵；对于饥饿的乞
丐，面包最珍贵；对于重症的患者，健康最珍贵；对于穷人，财富最珍贵；而对于有些人，亲情最珍贵。
每个人在自己的心中都有一样或是多样自己感到最珍贵的东西，一旦自己最珍贵的东西失去了，你回怎样想或是怎样去做呢？请以“我最珍贵的东西是… …，
可是由于… …的原因丢失了如今我好想… …”的句式说话，引导学生去想象，进行想象热身。
（师视情况示范说话）
2.如今有一样东西可以帮助你，帮助你找回你的心爱之物，他是什么呢？那就是———克隆。
（出示克隆定义及相关图片）
3.克隆不仅能帮助你找回你自己的心爱之物，还可以帮助你一起去世界其他地方看一看。
三、写法要点
1. 图片欣赏
pt11 风景旖旎、美丽如画的永定河
pt12 如今的永定河，永定，“卢沟晓月”不再
pt13 图片对比，成因思考（pt14 pt15），（此时的你，想到了（）什么，打算怎么样去修复呢？）
pt16：
东北虎：丛林之王，境内不足20只
白鱀豚：活化石美称，数量奇少，一级野生保护
国宝：竹林隐士，活化石
北部白犀牛：25只
红豆杉：濒临灭绝的珍惜抗癌植物，一级濒危保护植物
（此时此刻的呢，你，最想做的事是……）
pt17 这种感觉，你能懂吗？（最好此时，我能……）
pt18 面对秃鹰的残忍，战争疮痍下的我，好希望……
2. 张开想象的翅膀
此时，我忽然发觉，在世界上，最珍贵的东西其实是免费的。
阳光，是免费的。
空气，是免费的。
亲情，是免费的。
目标，是免费的。
此刻，面对刚才的震撼，请你利用你手中的克隆武器，结合你的所想，写下你感受最深的画面……
3．在共同评析学生的经典创意交流中，探究得出“想象作文写作中注意点”（pt20）
四、拓展提升
1.克隆是一种方法，但他不是万能的，假如。
（违背伦理道德、不法勾当）。
充分利用克隆技术，使他带给人类社会最大的福利；但是凡事都要有个度，不能超越法律道德的界限。
2.教师小结：作文中要正确地运用想象，要从现实生活中找到想象的依据，从现实生活中找到想象的素材，这样的想象才会令人佩服又精彩纷呈。
五、总结归纳(结束语)
1.想象作文并不难展开想象是关键丰富合理又具体生活积累是源泉
2.作业。
