学校教学评估汇报材料
学校教学评估汇报材料
学校教学评估汇报材料
4、根据各方面征求的意见和建议再次进行自我评估，统一评价
结果，制定进一步提高的目标和改进措施;5、学校写出本次教学评
估自我总结报告，填写《学校教学评估等级权重》表，报送县教学
评估办公室。三、评估结果分析(一)教学管理1、管理能力学校领
导班子成员有校长X人，主抓教学副校长X人，教导处主任X人。
学校领导班子能够经常深入课堂一线听课、评课，及时掌握教学情况，并及时发现、解决教学中的问题，校长主任经常深入教研组、
备课组开展教研活动，指导教师教学，探讨教学中的实际问题。校
长定期与教师、学生座谈定时开启校长信箱，及时了解广大师生的
心声，全面做好维护师生权益工作，受到上级好评。2、管理目标学
校全面贯彻国家教育方针，以师德建设为核心，以德育工作为重点，以教学工作为根本，扎实推进素质教育，建立了“教、学、研”一
体的研究制度。日常管理过程中，加强常规管理，规范教学环节，
以《教学常规》、《教师职业道德规范》规范教师的言行，做到依
法执教。学校各部门都制定有详尽的工作计划，领导班子及部门负
责人督导落实。教学情况通过教导处组织的学生和家长问卷调查，
及时了解学生和家长的心声，使其共同参与学校管理。3、管理机制
学校积极完善了各项管理制度。无论是管理人员，还是教学人员，
职责明确，考核标准公开，做到依法治校。具体教学常规管理如下：
