2015辽师汉硕真题回忆

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2015年辽宁师范大学汉语国际教育硕士真题回忆版

专业一:汉语基础2016汉硕考研寇贰伍肆肆中间四位捌柒捌壹后两位陆捌

一·填空

1.词义的性质有概括性,模糊性,。

2. 是语言中最小的能够独立运用的有音有义的语言单位。

3.普通话有个韵母。

4. 是由音素构成的语音片段,是听话时自然感到的最小语音单位。

5.“眼望高山,脚踏实地”是熟语中的。

6.“他给了我学习中很多帮助。”中的直接宾语是。

7.轻声是由决定的。

8.“无论···都···”是复句类型。

9.“省的····”是复句类型。

10.传统的汉字基本笔形有种。

二.判断

1.“老式”“老大爷”中的“老”都是词根。()

2.“汽车洗干净了。”是被字句。( )

3.词是语言的最小单位。单纯词是由单音节语素构成的。()

4.“在这里,龙井的销量特别大。”运用了借代的修辞手法。()

5.普通话中轻声是由音高决定的。()

三.选择

1.“j, q, x”属于()

A.双唇音

B.舌尖前音

C.舌根音

D.舌面音

2.“福”是()

A.象形字

B.指事字

C.形声字

D.会意字

3.“总结写的好。”是什么补语()

A.结果补语

B.情态补语

C.可能补语

D.程度补语

4.“对妹妹要和善。”是什么句类。()

A.陈述句

B.祈使句

C.疑问句

D.感叹句

5.“昨天在休息室里老师们都热情的同他交谈。”有几个状语()

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

6.语素“严,祖,乡,分”中是自由语素的()

A.严,乡,分

B.严,祖,乡

C.祖,乡,分

D.严,祖,分

7.给出一个句子,问是什么句型。

8.给出四个句子,问哪个是没有歧义的。

9.给出带有关联词“宁可···也不”的句子,问是什么复句。

10.给出带有关联词“除非····”的句子,问是什么复句。

四.汉字能力

1.“瓦”的第四笔。

2.“肃”的第四笔。

3.“方”的笔顺。

4.“兆”的笔顺。

5.“符合”中“符”的正确读音。

6.“便笺”中“笺”的正确读音。

7.“粘贴”中“粘”的正确读音。

五.古汉语

孔子曰:“求!君子疾夫(fú)舍(shě)曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫(fú)如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相(xiàng)夫(fū)子,远人不服,而不能来也;邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”

《季氏将伐颛臾》·《论语》

1.给上面古文加标点。

2.解释下面词的意思。

(1)“相”。

(2)“安”。

(3)“夫”。

(4)“干”。

专业二:汉语国际教育基础

第一部分:中国古代文化

一.填空

1.中国古代“五胡”指匈奴,,,,。

2.古代战国临淄的教育研究机构是。

3.“新西兰”的“碰鼻礼”是民族的风俗礼仪。

4.汉代古文经学代表人物是。

5.世界上中国古代修筑的最长的运河是。

6.人与人的社交距离是英尺-- 英尺。

7.中国古代“三皇”指黄帝,神农,。

8.我国最早的一部家庭教育专著是。

9.中华民族的祥瑞动物是龙,风,龟,。

10.和利玛窦一起翻译《几何原本》的中国人是。

11.“初唐四杰”是,,,。

12.“诗圣”是。

13.梅花的五瓣比喻寿,福,康宁,好德,。

14.明朝服饰一品是仙鹤,二品是锦鸡,三品是。

二.判断

1.“妈祖”是海神。()

2.魏晋玄学的“三玄”是《周易》《老子》《庄子》。()

3.中国古代“尊师”是尊孔子和关公。()

4.“纳彩”是指男方送女方孔雀。()

5.中国古代以南向,北向为尊,以红色,黄色为贵。()

6.毛公鼎是世界上最大的青铜器。()

7.南宋时期的四大书院分别是岳麓书院,白鹿洞书院,象山书院,丽泽书院。()

8.中国古代神话故事中“太阳神”是炎帝。()

9.伊斯兰教是元代传入中国的。()

10.夏历纪年,二十四节气是开始于汉武帝时期。()

11.“岁寒三友”是松,竹,菊。()

12.“独在异乡为异客,每逢佳节备思亲。”说的是中秋节。()三.选择题

1.中国现存的最古老的藏书阁是()

A.天一阁

B.汲古阁

C.海源阁

D.皕宋楼

2.故事“病入膏肓”中的神医是()

A.扁鹊

B.张仲景

C.华佗

D.李时珍

3.被誉为“真玉”是()

A.蓝田玉

B.和田玉

C.岫岩玉

D.酒泉玉

4.两晋时期的选官制度是。

5.“鸱吻”代表。

6.被誉为“诗中有画,画中有诗”的诗人是。

第二部分:对外汉语教育学

1.1950年,成立拉开了对外汉语教学的帷幕。

2.提出了对比分析假说。

3.认知方式包括场独立性,。

4.第二语言学习包括工具型动机,。