篇一：习惯养成心得体会
学习《20XX年张局长在全县培养学生文明行为习惯大讲堂的讲话内容》心得体会
王文
科
良好
习惯的养成不是说教出来的，而是在反复训练的基础上逐步养成的。有关资料表明，一个好习
惯的养成至少要一个月左右，好行为坚持的时间越久，好习惯养成的程度越牢。因此，学校每
学期制订训练重点，让学生在训练中养成良好习惯，并进行监督检查。例如，通过每天的早读
培养学生早起的习惯；课间操培养学生自觉锻炼身体和认真做事的习惯；学校任何一项考试不
允许学生作弊，培养学生诚实、守信的习惯；学校的一些重大活动要求学生准时参加，培养学
生
时的习惯等。各班定期召开良好习惯养成教育主题班会，对发生在班级的不良习惯的典型案例
进行分析，通过讨论、剖析，使每一名学生的心灵受到陶冶，知行得到统一，使养成教育落到
实处。
良好
的习惯是人生取之不尽、用之不竭的道德资本，是为人的一生发展奠定了坚实的基础。开展习
惯养成教育，使学校的精神面貌焕然一新，校风、学风明显好转。现在学校到处是一片洁净，
关心集体、助人为乐等好事层出不穷；校园内主动捡垃圾的学生多了；见面主动跟教职工行礼
问候多了；同学之间互助互爱、互相谦让的多了；课间追逐打闹现象不见了，学生中说脏话、
骂人现象少了，文明用语多了；早、晚课余时间贪玩学生少了，爱读书的学生多了。校园里处
处呈现出团结、文明、勤奋、进取的好氛围。愿习惯养成教育在移通学院这片沃土上生根、开
花、结果。
文明
习惯，重在养成。正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，懂得自己的责任与
义务，学会如何做人，如何生活，如何学习，培养学生良好的思想品德和行为习惯。一是要进
一步突出做人习惯的养成教育。要注重培养学生文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着及
良好的个性心理品质，使学生掌握必要的交往规则，提高交往能力，形成正确的处世态度和行
为方式，提高学生社会化水平和社会适应性。二是要突出学习习惯的养成教育。重视培养学生
集中注意力专心听讲的习惯；针对不同要求采取多种方式阅读的习惯；乐于和善于思考、总结
的习惯；勤于自学的习惯；善于观察、勤于动手的习惯等，使学生树立正确的学习态度，掌握
正确的学习方法，提高学习效率。三是要突出生活习惯养成教育。要注重培养学生饮食起居等
方面的良好习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活卫生习惯。
人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”原因在于，集小善则为大善，集小恶则成大恶。
古往今来，成大事者往往是从小事做起的。
篇二：如何使孩子养成良好的行为习惯的心得体会
行为习惯养成教育心得体会
圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一
旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。然而，
并不是所有的人都能懂得其重要性，有不少人不注意从小培养良好的习惯，认为长大了懂事了
习惯就会自然形成。果真如此吗？有人因小时的小偷小摸的恶习，发展到后来的抢劫杀人？培
根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，少年儿童教育尤其是家
庭教育中更应抓好孩子的养成教育。以下是我在实行养成教育中的一些心得体会。
1、在
控制孩子少看电视方面，我的做法是：在她很想看的时候让她心安理得地去看，不要让孩子一
边看一边觉得有负疚感；但平时我从不看电视，家里其他人也尽量少开电视。家长自己在看电
视上做到节制，以身作则，用行动产生说服力，而不是用语言。
2、在
做家务中学会生存。懂事的孩子是做家务培养出来的，孩子不愿意做也要做，大人进一步孩子
就退一步，你代替他做得越多孩子就得到的越少。我设计了一个行为习惯奖励卡，学生每独立
完成一件事，就得到一朵红花，集够10个可以换我的奖品。
3、在
阅读中学会求知，要每天拿出半小时的时间来阅读。在孩子还很小的时候，父母就用读唐诗哄
她睡觉，到子女能独立阅读，他们
阅读习惯已经养成，阅读效果也渐渐显露出来, 背东西速度较快，语言表达能力也较强。刚
开始可以选择孩子喜欢的书，大一点的时候，大人可以引导他读你期望他读的书。
4、在
讲礼貌中学会做人。这一点我觉得家长在人际交往中会给孩子潜移默化的影响。从跟父母、邻
居打招呼起，到坐公交车给别人让座等等。当孩子有好的行为时，要及时肯定，孩子会在不知
不觉中学会如何与人交往，长大之后就很容易融入社会。
5、注
重亲子沟通。每次在回家的路上，吃饭的时候父母和孩子进行交流和沟通。时间长了，孩子发
生什么事情都会和父母说一说。不过当孩子和你交流时，不能因为他犯了错误而大发雷霆，这
样你就堵塞了孩子向你敞开心扉的路。教育可以再找适当的时机。
6、家
长的情绪很重要。孩子受了伤，家长对待伤害的态度决定了孩子对待伤害的态度，不要过于紧
张，否则孩子也会很紧张。家长心态平和有利于培养孩子正确的对待挫折，独立的解决问题的
能力。
越深
入学习如何教育孩子，越觉得做家长真的不容易，同时也感到自己能力的不足，还有待进一步
提高。以上是我的一点粗浅的心得体会，希望能与所有的家长交流学习，共同进步，把教育孩
子变成一件轻松愉快的事。
0XX年5月28日
篇三：学生行为习惯养成心得体会1
学生行为习惯养成心得体会
影响
学生行为习惯养成的因素是多方面：内在的因素：学生的年龄特点，性格特点。外在的因素：
来自家庭的，来自社会的，来自学校教育的。因此，对学生的良好行为习惯养成教育应贯穿于
学校、家庭、社会的全过程。
学校
是培养学生良好行为习惯的主要阵地。因此，学校必须担负起培养学生文明行为习惯的重要责
任.
对学
生已养成或基本养成的良好行为习惯，要注意给予科学的正强化或间隔式强化。对学生良好的
行为表现，教师要及时给予表扬、鼓励。特别是对于行为习惯比较差的学生，一旦有好的行为
表现，教师要不失时机的进行表扬，让学生随时能感受到什么是该做的什么是不该做的。同时，
教师要设计一些有意义、简单、易行的活动，促使学生良好行为习惯的强化。如开展：上好每
