四川大学组胚课件 1.绪论和细胞

复层扁平上皮
复层上皮
复层柱状上皮
变移上皮
第二节 基本组织
2．复层上皮 （1）复层扁平上皮
复层扁平上皮（stratified squamous epithelium）由多层细胞组成。
单层扁平上皮
未角化型：分布于口腔、食管和阴道等的腔面 角化型：分布于皮肤的表皮
2．复层上皮 （2）变移上皮
第二节 基本组织
第一节 细胞
2．细胞膜的功能
维持细胞的完整性 物质交换的通道 选择通透作用 受体作用
（二）细胞质
第一节 细胞
是细胞新陈代谢与物质合成的重要场所
细胞膜与细胞核之间的部分称为细胞质（cytoplasm）。
基质
细胞器
内涵物
1．基质
第一节 细胞
基质主要由水、无机盐、糖、脂类及蛋白质组成，并含有多 种酶，是细胞进行各种物质代谢的场所，也为细胞器提供必需的 环境。
的ATP酶，不仅能自我复制，参与细胞分裂活动，而且能为细胞运动和染色体移动 提供能量。
2．细胞器
（7）过氧化物酶体 过氧化物酶体又称微体，是由一层单
位膜围成的圆形或椭圆形小体，参与细胞内 脂类代谢及过氧化氢的形成与分解。
第一节 细胞
2．内涵物
第一节 细胞
内涵物是细胞质中一些有形的代谢产物或储备的营养物质，包括糖原、 脂滴、色素及分泌颗粒等。
变移上皮（transitional epithelium）又 名移行上皮，由多层细胞组成。主要分布在 肾盂、输尿管和膀胱等处，细胞形状和层数 可随所在器官功能状态而改变。
第二节 基本组织
（二）腺上皮和腺
以分泌功能为主的上皮称腺上皮（glandular epithelium），以腺上皮为 主构成的器官称腺（gland）。

第四页，编辑于星期五：十八点 四十六分。
人体 系统 器官 组织 细胞 亚细胞
分子水平
第五页，编辑于星期五：十八点 四十六分。
细胞（cell）
是组成人体的结构和功能的 基本单位
光学显微镜（light microscope,LM）
即可观察到
ห้องสมุดไป่ตู้分为：细胞膜、质、核
第六页，编辑于星期五：十八点 四十六分。
第十二页，编辑于星期五：十八点 四十六分。
标本片
•石蜡切片 •冰冻切片 •涂片
•铺片
•磨片
第十三页，编辑于星期五：十八点 四十六分。
HE染色法
染料 缩写 组织被染成颜色 染料属性 组织属性 主要着色部位
苏木精 H
紫蓝色 碱性 酸性（嗜碱性） 细胞核
伊红 E
红色 酸性 碱性（嗜酸性） 细胞质
第十四页，编辑于星期五：十八点 四十六分。
组织水平：层次顺序、特征性结构和细胞
细胞水平：主要细胞的分布、结构特点 （含重要细胞的超微结构）及功能
2.形态和机能的联系
3.建立立体和整体的概念
第二十八页，编辑于星期五：十八点 四十六分。
电子密度高 电子密度低
透射电镜结构图
第二十页，编辑于星期五：十八点 四十六分。
扫
描
电
镜
血液
第二十一页，编辑于星期五：十八点 四十六分。
（二）组织化学与细胞化学
利用化学反应原理在细胞或组织上对化学物质和酶 活性进行定位显示
第二十二页，编辑于星期五：十八点 四十六分。
（三）免疫组织化学与细胞化学
免疫组织化学与细胞化学是根据免疫学原理 应用标记的抗体作为特殊试剂来确定组织和细胞内 的成分
第二十三页，编辑于星期五：十八点 四十六分。

XY（♂） YY（♂）
医学课件
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例2.多倍体育种
– 《水产动物育种学》 吴仲庆 P208 • 多倍体特点：生长快、肉质好
– 例：3N滇池鲫鱼生长快于2N， – 3N美洲牡蛎比2N在生长速度上快2%，干肉重多40% • 方法：温度、静水压、秋水仙素。 • 处理时机：受精过程（抑制极体排出）
医学课件
– 应用：不需染色可分辨出 Gol、Mit、鞭毛、纤毛。
• 荧光显微镜：
– 原理 利用UV（紫外光）提高分辨率
– 应用：观察能被UV激发产生荧光或能被荧光染料染色的结构
• 电子显微镜：
– 原理 用电子束代替光束，提高分辨率
–
光镜：大于200 nm ，电镜：1 nm
医学课件
18
3.组织培养技术: 把细胞、组织、器官在体外培养。如胚胎干细胞和肿瘤细胞的体外培养。
研究细胞的结构、生理及起源问 题的学科
研究各组织起源、分化、形态结构、机 能关系及再生等问题的学科
研究器官的微细结构、机能关系及组织发生和变化等问题的学科
医学课件
5
2．胚胎学Embryology：
• 研究有机体发生及发展规律的科学（又称个体发生学或发育学） • 胚胎embryo ：从受精卵开始直到幼虫或幼体破膜而出（孵化）或 脱离母体（产出）为止的
3）体外细胞、组织培养
4）显微电影：用摄像机拍摄显微镜下的纤毛运动、有丝分裂、受精、胚胎发育过程
医学课件
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命运图
医学课件
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2．组织切片技术
1）常规光镜切片：取材-----固定----脱水-----浸蜡-----包埋----切片---复水----染色----脱水---透明--封固 切片厚在10um以下，苏木精（ Hematoxylin ）-伊红（ Eosin ）染色（H—E法），光镜下观 察

图像、原理及应用
电子密度高：结合重金属多的部位，电子被散射得多，落到荧光屏上的电子少，荧光屏上图像暗，呈深灰或黑色；
电子密度低：结合重金属少的部位，电子被散射得少，落到荧光屏上的电子多，荧光屏上图像呈浅灰色。
３．特殊光学显微镜：图像及应用
荧光显微镜
相差显微镜
暗视野显微镜
激光共聚焦扫描显微镜
（二）常用技术
器官：Organ组织化学：Histochemistry
系统：System组织培养：Tissue culture
干细胞：Stem cell细胞培养：Cell culture
嗜碱性：Basophil原位杂交：In situ hybridization
嗜酸性：Acidophil
教学内容
与时间分配
引言部分：自我介绍，介绍本次课的教学目标及提示重点难点5分钟
第1教学周周2第1-2节
上课教室
科技楼201
授课章节第1章绪论源自教学目标与要求教学目标：1．掌握组织学与胚胎学的定义及研究内容。
２．了解组织学与胚胎学的研究方法和常用技术习；
３．了解学习本课程的目的意义及其在医学课程中的地位；
４．了解本课程的发展史与新进展。
教学要求：引导学生对本门课程产生兴趣、明确学习目的，通过本章节的学习，让学生了解组织胚胎学这门课程学什么？为什么学？怎样学好？为后面章节的学习打下基础。
教学重点
与难点
教学重点：1．组织胚胎学的研究内容；
２．组织学的光镜技术。
教学难点：各种研究技术的原理及应用。
教学方法与手段
采用多媒体课件，由肉眼、光镜、电镜的顺序逐渐深入，结合物理、化学、细胞生物学等知识，辅以肢体语言及身边形象事例，深入浅出地介绍各种研究方法及技术，结合科研图片及新进展增加学生兴趣。讲授法、演示法与启发式教学有效结合，合理安排时间。

组织：细胞和细胞外基质
四大基本组织
》》
细胞：1015个，200余种 细胞膜，细胞质，细胞核
亚细胞：粗面内质网，线粒体，高尔基复合体等
分子：核酸，蛋白质，脂类，多糖等
与医学的关系：医学主干课程。 解剖学：从大体到显微，现代医学的开端。 生理学：the basis of physiology. 病理学：the prelude of pathology. 临床课程：the foundation of clinic sciences.
小结
1. 医用组织学是研究人体微细结构及其相关功能的科学，光学显微镜的分辨 率为0.2 μm，光镜下观察到的微细结构，称光镜结构；电子显微镜的分辨率<0.2 nm，电镜下显示的结构，称电镜结构或超微结构。透射电镜主要观察细胞和研究 细胞内部微细结构；扫描电镜则用于观察细胞、组织和器官表面的立体微细结构。 常用的计量单位为微米和纳米。
The end
胃
的
微
胃的大体解剖 毫米（mm）
细 结
构
微米（ μ m） 返回
组织类型
返回
相差显微术：Hela细胞培养，感染衣原体20小时。活动
的为感染了衣原体的Hela细胞内的包含体。
返回
显微结构
超微结构
骨骼肌的光镜图
返回
骨骼肌的电镜图
返回
返回
A Hooke时代的显微镜
B 现代的光学显微镜
细胞核常显蓝色，为嗜碱性结构。 》》 特殊染色：如氯化金染色 》》
2.电镜术： （分辨率：1nm） 》》
（1）透射电镜术：一般透射电镜术，冷冻蚀描电镜术：一般扫描电镜术，冷冻割断术。
》》
》》
（3）其他：扫描透射电镜术，分析电镜术。

胚胎学发展简史
目录
CONTENT
01 先成论与渐成论
02 描述胚胎学和比较胚胎学
03 实验胚胎学
03 现代胚胎学
01 先成论与渐成论
先成论 • 为在精子或卵内存在一
微小个体，由此逐渐发 育长大为胎儿。
“精原论”
“ 卵原论”
渐成论
• 早期胚胎中没有预先存在的微 小个体，胚胎的四肢和器官是 经历了从无到有、由简单到复 杂的渐变过程而形成的
体外受精－胚胎移植
分子胚胎学与实验胚胎学、分子遗传学、细胞生物学等学科 互相渗透，形成了交叉学科发育生物学
生殖工程学
利用胚胎学的理论和技术去改善人类的自然生殖过程，这些各种
形式的辅助生殖技术，统称为生殖工程
• 人工授精 • 体外受精－胚胎移植 • 单精子卵浆内注射 • 胚胎植入前遗传学诊断 • 生殖细胞和胚胎冷冻
"试管婴儿之父“爱德华兹
受精卵发育为 初具雏形的胎儿
胎期
胎儿生长 各系统继续发育 并出现功能活动
38周（266天）
新生儿
胚期
胎期
胚胎学的分支学科
实验胚胎学
分子胚胎学
比较胚胎学
胚胎学
生殖工程学
描述胚胎学
畸形学
02 学习意义（为什么学?）
理论意义
• 理解生命个体的发生和发育 • 更深入理解解剖学、组织学、病理学、遗传学
胚胎场与梯度
04 现代胚胎学
从20 世纪50 年代开始发展起来的，以分子胚胎学和生殖工程学 作为其理论和技术进步的两大标志。
分子胚胎学
用分子生物学的理论和技术研究受精、植入、细胞分化、组织诱 导、细胞迁移等生物学过程的分子基础，研究胚胎发生的基因调 控和各器官形态发生及其演变的分子机制，形成了分子胚胎学

（氧化）
（试剂） 沉淀物
人结肠 （过碘酸-雪夫反应）
（四）免疫细胞化学术 （五）同位素示踪术 （六）原位杂交术 （七）图象分析术 （八）细胞培养术和组织工程
第二章 上皮组织
（epithelial tissue ) 组成 大量细胞，少量间质 分布 体表，管、腔、囊内表面 特点
① 大量细胞密集成层，间质少
内含丝状物，
——中间连接
细胞膜胞质面
附有致密物和
细丝 功能 粘着／保持／传递
中间连接 （透射电镜） ——中间连接
（3） 桥粒 (desmosome)/粘着斑
位于 中间连接深部
—中间连接
２０-３０ＮＭ
——桥粒
桥粒 （电镜模式图） ———相邻两细胞间间隙
————致密中线 ————附着板 ——张力细丝
镀一层碳膜和合金膜，用扫描电镜 观察的方法。
作用： 观察细胞表面的立体结构
柱状细胞表面（扫描电镜）
（三）组织化学和细胞化学术
利用某些化学试剂与组织或细胞内的某种
物质起反应，形成有色终末物，对某种物质
作定位、定量及与功能相关的研究
过碘酸—希夫反应（PAS反应）
显示多糖或蛋白多糖常用方法
多糖 + 过碘酸 →多醛 +无色品红 →紫红色
变移上皮
1.单层扁平上皮（单层鳞状上皮） (simple squamous epithelium)
细胞扁平，胞质薄，核扁平，居中
•内皮 •间皮 •其它
单层扁平上皮— 基膜—————
结缔组织—————
内皮（endothelium） 在心血管、淋巴管腔面的单层
扁平上皮
毛细血管——
间皮(mesothelium)

Histology﹠Embryology
Loading… … 组胚教研室（E座三楼） ★ 贺文欣
Chapter 1
一 组织学的内容和意义
生物体： 又称有机体，简称机体。是自然界
中有生命物体的总称，包括一切动物、 植物和微生物
组织： 机体的一种或几种细胞聚集
形成的一定构型
人体组织学： 研究人体微细结构和相关功能
0.2μm 目镜10倍 物镜10倍、40倍、100倍(油镜) 10×10、10×40、10×100
常用组织标本制备技术
组织切片术
切片
石蜡切片 火棉胶 切片
冰冻切片
最常用 制作较大组织块切片 快速、适于 磨片
适于游离细胞，如血细胞 结缔组织
骨、牙等坚硬组织
切片（HE染色） 涂片（Wright染色）
相对静止与绝对运动辩证统一
发挥空间想象 平面与立体的关系(Page18)
平面 与
立体
四 组织学技术简介
观察的问题
目标太小 标本无色、无反差 包含化学成分不同
研究的是活体
解决方法
显微镜放大 染色(HE染色) 细胞化学、免疫组化
体外培养
(一)光学显微镜技术
度量单位 LM分辨率 放大倍数
记录方式
微米(1μm=0.001mm)
的科学
细胞(cell)
组织 细胞外基质
(ECM)
• 纤维 • 基质 • 体液
细胞外基质是由细胞分泌到细胞外 空间，由分泌蛋白和聚糖构成的精密有 序的网络结构
细胞 ↓
组织 ↓
器官 ↓
系统 ↓
人体
• 上皮组织 • 结缔组织 • 肌组织 • 神经组织
二 组织学发展简史

胚胎学主要分支学科
• 5.分子胚胎学(molecular embryology):应用分子生物学探索胚胎 发生过程中基因表达的时-空规律、基因表达产物的作用途径 及基因表达的调控因素。
• 6.畸形学(teratology):研究胚胎发育异常和先天性畸形发生 的原因、机理和预防措施。胚胎发生过程复杂而精细，任何 遗传或环境的异常因素，均有可能影响其正常发生发育，进 而出现先世纪末期，德国胚胎学家斯佩曼 (Spemann)因发现了 胚胎的发育规律并提出了 “胚胎诱导学说”而获得了 1935年的诺贝尔生理学或医学奖。
• 其后著名的学说有:细胞分化决定、胚区定位、胚胎场与 梯度等。
• 有些学者还研究了胚胎发育过程中组织细胞内化学物质 的变化及其与胚胎形态演变的关系，由此形成化学胚胎 学。
• 19世纪中期（1855年)，德国学者雷马克 (Remnark) 提出了 胚胎发育的“三胚层学说”，标志着描述胚胎学的开端。
• 1859年，进化论创立者达尔文将胚胎学与进化论有机地联系 在一起，其观点与贝尔定律惊人的相似。
• 19世纪60年代，德国学者穆勒 (Muller)和海尔克(Haeckel) 提出“个体发生是种系发生的重演”的学说，简称 “重演论 ”。重演结构存在一段时间后即退化凋亡。如人胚曾一度出 现尾芽、鳃器等结构，但成体并无尾和鳃形成。
• 2.胎期（fetal period） 从第9周至38周胎儿出生。胎期 内胎儿（fetus）逐渐长大，各器官﹑系统继续发育并成 熟，多数器官可出现不同程度的功能活动。
胚胎学主要分支学科
• 1.描述胚胎学 (descriptive embryology) ：应用组织学和解剖 学的方法描述胚胎发育。
胚胎分期
• 1. 胚期（embryonic period） 从受精第1天至第8周末。由受 精卵发育成为各器官﹑系统及外形都初具雏形的 “袖珍 儿”（图20-2）。

的作用。
大肠与肛门
阐述大肠和肛门的结构 、功能以及常见疾病。
呼吸系统
01
02
03
04
呼吸系统概述
详细介绍呼吸系统的组成、功 能和作用机制。
鼻腔与喉
阐述鼻腔和喉的结构特点、功 能以及常见疾病。
气管与肺
介绍气管和肺的结构、功能以 及在呼吸过程中的作用。
胸膜与纵隔
阐述胸膜和纵隔的结构、功能 以及常见疾病。
研究内容与领域
研究内容
主要包括细胞分化、组织形成、 胚胎发育、生殖与遗传等方面的 研究。
领域
组织胚胎学涉及到多个领域，如 细胞生物学、发育生物学、遗传 学、病理学等，是一个跨学科的 研究领域。
发展历程与现状
发展历程
组织胚胎学的发展经历了从宏观到微观、从简单到复杂的过程，从最初的解剖学 研究逐渐深入到细胞和分子水平的研究。
产前诊断
产前筛查
通过产前筛查技术，如唐氏筛 查、无创DNA检测等，对胎儿 染色体异常进行筛查，及早发 现并干预。
对于高龄孕妇、既往生育过异 常胎儿等高危人群，可进行产 前诊断，如羊水穿刺、脐血取 样等，了解胎儿染色体和基因 情况，及早采取干预措施。
对于已经出生的缺陷儿，应及 早诊断和治疗，减轻家庭和社 会负担。
胚胎发育过程
受精卵形成
受精卵在输卵管中形成，开始细胞分 裂。
胚胎植入
受精卵植入子宫内膜，开始着床。
三胚层分化
胚胎发育过程中，外、中、内三个胚 层逐渐分化形成各种组织和器官。
胎儿发育
胚胎逐渐发育成为胎儿，各器官和系 统逐渐成熟。
畸形发生的原因与类型
遗传因素
环境因素
基因突变、染色体异常等遗传因素可能导 致畸形发生。

科学研究 护理与胚胎学的结合点还体现在科学研究上，可 以通过多学科合作的方式开展相关研究，推动护 理学和胚胎学的共同发展。
CHAPTER
组织胚胎学在护理中的重要性
01
基础理论支撑
组织胚胎学为护理学提供了基础理论支撑，帮助护理人员更好地理解人
体结构和发育过程，从而更好地实施护理操作和照顾患者。
02
提高护理人员的专业素养
学习胚胎学知识，有助于提高护理人员的专业素养和综合素质，使 他们更好地应对临床工作中的挑战。
护理与胚胎学的结合点
1 2 3
患者教育 胚胎学知识在患者教育中的应用，可以帮助患者 更好地理解胚胎发育的过程和注意事项，提高自 我保健意识和能力。
临床决策 护理人员在临床决策中需要考虑胚胎发育的因素， 结合胚胎学的知识为患者提供更加精准和个性化 的护理方案。
胚胎的微小变化。
19世纪
科学家开始对胚胎发育进行系统的 研究，提出了许多经典的胚胎发育 理论。
20世纪
随着分子生物学和遗传学的发展， 胚胎学的研究进入分子水平，对胚 胎发育的机制有了更深入的了解。
CHAPTER
绪论的定义与重要性
定义
绪论是学科的概述和导言，是对 整个学科的简要介绍和概述。
重要性
绪论有助于学生了解学科背景、 基本概念和框架，为后续学习奠 定基础。
胚胎学的研究内容
01
02
03
受精过程
研究受精过程中精子和卵 子的变化、受精机制以及 胚胎的早期发育过程。
胚胎发育
研究胚胎各阶段发育的特 点、机制和影响因素，包 括细胞分化、组织形成、 器官发育等。
先天性畸形
研究先天性畸形的发生机 制、预防和治疗方法，提 高出生人口质量。