人教版七年级上册单词听写

英语七年级上册单词听写表它七年级英语单词听写表一(用于单数可数名词前) Starter Unit 1那；那个好的用字母拼；拼写早晨；上午请(用于客气地请求或吩咐)早上好！. (用于打招呼)嗨；喂Starter Unit 3 颜色你好；喂红色〔的〕下午黄色〔的〕下午好！绿色〔的〕晚上；黄昏蓝色〔的〕晚上好！黑色〔的〕怎样；如何白色〔的〕是紫色〔的〕你；你们棕色〔的〕；褐色〔的〕你好吗？指已提到或易领会到的人或事我现在；目前是理解；明白XX的；美好的能；会感谢；谢谢说；讲好；可以我的Starter Unit 2Unit 1什么名字；名称是令人愉快的；宜人的这；这个常用于原形动词之前，该动词为不定式(表示使用语言、材料等)用；以遇见；相逢英语adj. 英格兰的；英语的也；又；太用英语你的；你们的地图(于女子的XX前，不指明婚否)女士杯子他的尺；直尺和；又；而笔；钢笔她的橙子是的；可以夹克衫；短上衣她钥匙他被子；床罩不；没有；不是1英语七年级上册单词听写表不；没有这些零他〔她、它〕们一嗯；好吧二经受；经历三(表示祝愿)过得愉快！四再见五儿子六堂兄〔弟、姐、妹〕；表兄七〔外〕祖父；爷爷；外公八妈妈九姑母；姨母；伯母；婶母；舅母；机〔外〕祖母；奶奶；外婆；；数字爸爸；机舅父；叔父；伯父；姑父；舅父女儿第一(用以介绍人或物)这就是；在这里名字照片最后的；末尾的属于(人或物)；关于(人或物)姓下一个〔的〕；接下来〔的〕朋友照片；图画中国女孩中间的；中间狗学校中学；初中Unit 3铅笔Unit 2书姐；妹橡皮母亲；妈妈箱；盒父亲；爸爸铅笔盒；文具盒父〔母〕亲书包兄；弟词典；字典〔外〕祖母；奶奶他的(外)祖父；爷爷；我的祖父〔母〕；她的家；家庭原谅；宽恕那些(I 的宾格)我谁；什么人劳驾；请原谅哦；啊感谢；谢谢2英语七年级上册单词听写表教师；教师沙发关于椅子怎么样？在....... 上你的；你们的在....... 下为了；给；对来；来到... 为...... 而感谢快点儿帮助；援助书桌受欢送的认为；想；思考别客气。

人教新目标英语七年级上册各单元重点单词词组语法知识点总结Starter Units 1 — 3一、重点短语1.早上/下午/晚上好2.晚安3.谢谢你4.用英语5.用汉语5.一个橙子6.一件夹克7.一个不明飞行物8.一把尺子9.一张地图10.一床被子11.一个杯子12.一支红色的钢笔13.一把钥匙14.一床紫色的被子15.一把棕色的钥匙16.一件绿色的夹克17.一张蓝色的画18.一把黄色的尺子19.一台黑白电视20.在早晨21.在下午22.在晚上23.在午夜二、重点句型1.你好吗？我很好，谢谢。

2.你呢？我很好3. Mike好吗？他很好。

4.- 这个用英语怎么说？- 一个橙子。

5.请拼写它。

6.它是什么颜色的？—红色的。

7.这个钥匙是黄色的8.我能说A、B、C 等字母了。

Unit 1 My name’s Gina.一、重点短语1.我的名字2.你的名字3.她的名字.4.他的名字5.他们的名字6.名字7.姓氏8.布朗女士布朗先生布朗夫人9.我的学生卡10.电话号码11.一张身份证12.我的朋友13.很高兴见到你.我也很高兴见到你14.中学15.在六中16.在中国17.0-10：二、重点句型1.— 你叫什么名字？一 . 我叫艾伦。

2.— 她叫什名字？-- 她叫玛丽3.他叫什名字？-- 他叫埃里克4.我朋友在中国。

5.— 你姓什么？—- 我姓格林。

6.—你的电话号码是多少？一我的电话号码是281-9176 8. — 你是海伦吗？—是的，我是。

11.— 他是杰克吗？—是的，他是。

不，他不是。

12.我的妈妈在中国Unit 2 This is my sister.—、重点短语1.一位叔叔2.一位阿姨3.我的祖父母4.他的父母5.我的家6.你的兄弟7.这两个女孩8.在第一张图片里9.在下一张图片里10.过得愉快谢谢，你也是11.我的全家福12.我家的一张照片13.我的狗的名字14.一张中国地图15.在我家16.两张照片二、重点句型1.这是我的朋友简。

七年级上册单词班级____________ 姓名___________Starter Unit 1好的___________ 早晨，上午______________ 早上好！________________ 嗨，喂___________你好；喂____________下午______________ 下午好！________________晚上；傍晚_______________ 晚上好！____________________怎样；如何______________ 是__________你；你们________________ 你好吗？______________________ 我___________ 是____________ 健康的；美好的__________感谢；谢谢_____________ 好；可以____________ 硬黑____________光盘___________ 英国广播公司________________Unit 2什么___________ 是_________这个；这_______________ 用；以___________ 英语_____________ 用英语____________________ 地图__________ 杯子_________尺；直尺______________ 笔，钢笔_____________ 橙子____________ 夹克衫_____________ 钥匙____________被子______________ 它__________一（人，事，物）______________ 那；那个_____________ 拼写_____________ 请________________ （美国）全国篮球协会_______________ 停车场_________ 千克；公斤____________Unit 3颜色____________ 红色（的）_____________ 黄色___________ 绿色________ 蓝色___________ 黑色__________ 白色___________ 紫色______________ 棕色_______________ 指已提到或易领会到的人或事物____________ 现在，目前____________理解，明白___________ 能；会___________ 说，讲_______________ 我的___________ 小号的__________ 中号的____________大号的_________ 不明飞行物____________中国中央电视台______________Unit 1名字____________ 令人愉快的__________常用于原形动词前，表示该动词为不定式_______遇见，相逢___________ 也，太_________你的，你们的_________女士_______他的________和，又，而___________她的_______是的，可以_________ 她________ 他________不，没有________不，没有________零_________一__________二_________三_________四________五___________六____________七____________八____________九____________电话________________号码，数字_____________电话______________电话号码______________________第一____________名字____________________最后的，末尾的_____________ 姓_________________________ 朋友_____________中国___________中间的，中间____________________学校_______________ 中学，初中__________________________Unit 2姐，妹________ 母亲；妈妈________ 父亲；爸爸________父（母）亲___________ 兄，弟____________奶奶，外婆__________________爷爷，外公_________________祖父（母）_______________________家，家庭__________那些____________ 谁___________ 哦，啊_________这些______________ 他们___________恩，好吧__________ 经历，经受______一天，一日，白天_______ 过得愉快！___________________________ 再见__________儿子________堂兄_____________爷爷，外公_____________ 妈妈_________ 姑母______奶奶，外婆_____________ 爸爸__________ 舅父，叔叔______________ 女儿______________这就是，在这里_____________ 照片____________ 属于，关于_________ 下一个（的），接下来（的）__________ 照片，图画________________ 女孩_____________ 狗_____________Unit 3铅笔 _____ 书_____橡皮擦_________ 盒子______铅笔盒____________书包_____________ 字典______________ 他的_______我的__________她的________原谅__________我________请原谅__________谢谢_____________ 老师_____________关于_________。

七年级英语上册听写七年级英语上册Unit 1 重点单词和短语听写练习及讲解。

一、单词听写练习。

（一）基础单词。

name ：读音[neɪm] 。

意思是“名字”。

比如说，当你第一次见到新朋友，你可能会问：“What's your name?”（你叫什么名字？）nice ：读音[naɪs] 。

意思是“令人愉快的；宜人的”。

例如，我们可以说：“It's a nice day today.”（今天天气不错。

）to ：读音[tuː] 。

常见用法是用于动词不定式，还可以表示方向等。

比如：“I want to go home.”（我想回家。

）meet ：读音[miːt] 。

意思是“遇见；相逢”。

举例：“I meet my old friend on the street.”（我在街上遇见了我的老朋友。

）（二）拓展单词。

too ：读音[tuː] 。

意思是“也；又；太”。

像“I like apples too.”（我也喜欢苹果。

）以及“It's too hot.”（天气太热了。

）you ：读音[juː] 。

是主格或宾格形式，意思是“你；你们”。

例如：“You are my good friend.”（你是我的好朋友。

）“I love you.”（我爱你。

）二、短语听写练习。

（一）日常交际短语。

Nice to meet you. ：意思是“很高兴见到你。

”当你和新朋友初次见面时，就可以用这个短语打招呼。

对方一般会回应“Nice to meet you, too.”（我也很高兴见到你。

）How are you? ：意思是“你好吗？”这是很常见的问候语。

回答可以是“I'm fine, thank you.”（我很好，谢谢你。

）（二）描述性短语。

a good name ：意思是“一个好名字”。

比如说你觉得某个名字很好听，就可以说：“This is a good name.”（这是一个好名字。