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【高中政治】高中政治必修哲学常识：辩证唯物论高中政治必修哲学常识：辩证唯物论，希望同学们学业有成!唯物主义与唯心主义是哲学的两大派别，是围绕物质与意识的关系问题这一哲学的基本问题而展开的。
(唯物主义根本观点是，承认世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
唯心主义的根本观点是世界的本质是意识，意识决定物质。
)1.世界的物质性原理(世界是客观存在的物质世界原理)原理内容：物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，自然界的存在与发展是客观的，社会的存在与发展是客观的，意识是客观事物在人脑中的反映，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本原是物质。
(因为自然界与人类社会的存在与发展是客观的。
)方法论:要求我们想问题办事情要一切从实际出发，承认自然界与社会的客观性。
反对:实际工作中，违背世界物质性原理的表现是主观主义。
2、物质决定意识的原理原理内容:物质决定意识，意识是物质的产物和反映，物质第一性，意识第二性。
方法论:坚持一切从实际出发，主观符合客观。
反对：反对从主观出发的经验主义和教条主义。
运用：建设中国特色社会主义要从国情出发的依据。
3、意识的能动性原理原理内容：①意识不仅能正确反映客观事物的外表、现象、本质、规律;②而且能反作用于客观事物。
正确的意识能促进事物的发展，错误的意识则起阻碍作用。
方法论：要求我们重视精神的作用，树立正确的思想意识。
反对：反对夸大或否认意识的作用。
运用：学习邓小平理论和“三个代表”的唯物论依据。
4、物质和意识的辩证关系原理原理内容:物质决定意识，意识对物质有能动作用。
物质决定意识是第一位的，意识是物质世界长期发展的产物，意识是客观事物在人脑中的反映。
意识对物质具有能动作用是第二位的，意识能够正确地反映客观事物，意识能够反作用于客观事物。
方法论:正确处理主客观关系，达到主观符合客观，坚持一切从实际出发，同时重视精神的作用。
反对:反对从主观出发;夸大或否认精神的作用。
辩证唯物论知识点辩证唯物论知识点一1.自然界客观性原理原理内容：自然界的存在与发展是客观的。
方法论：①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2、世界物质性原理原理内容：世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
方法论要求：要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。
3.意识的反作用原理原理内容：意识对物质有能动的反作用.正确的思想意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展;错误的思想意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
方法论：一定要重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
4、物质和意识的辩证关系原理原理内容：①世界的本质是物质，物质决定意识，物质第一性，意识第二性，意识是客观存在在人脑中的反映。
(世界物质性原理);②同时，意识对物质又具有能动作用，意识能够正确反映客观事物，又能够反作用于客观事物。
正确的思想意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展;错误的思想意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
(意识能动性原理)简言之：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
方法论：①在实际工作中，必须坚持一切从实际出发的原则，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。
②我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，积极参加社会主义精神文明建设。
5.规律的客观性原理原理内容：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。
方法论：我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。
反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。
辩证唯物论知识点二辩证唯物论这一部分内容涉及了马克思主义哲学范畴中基本原理性知识，从世界观的引入到哲学的基本问题的探讨，带领我们从哲学的角度认识周围的世界。
高中政治哲学知识点总结《哲学常识》一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。
【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说”。
2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。
【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对从主观出发。
3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。
正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。
意识不仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。
【方法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。
5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。
又是可以认识和利用的。
尊重规律按规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
【方法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。
二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法认为：事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。
整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。
【方法论】坚持用联系的、全面的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看问题。
一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。
【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说”。
2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。
【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对从主观出发。
3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。
正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。
意识不仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。
【方法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。
5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。
又是可以认识和利用的。
尊重规律按规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
【方法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。
二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法认为：事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。
整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。
【方法论】坚持用联系的、全面的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看问题。
高中政治辩证唯物主义重要知识点高中政治辩证唯物主义知识点1、物质决定意识原理【原理内容】：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】：要求我们想问题、办事情坚持一切从实际出发，使主管符合客观。
【运用】：①正确认识和把握基本国情，制定和执行党的基本路线;②青少年要学习历史，了解我国的现实，把立足点放在中国国情上。
2、意识对物质具有反作用的原理【原理内容】：意识对物质具有反作用，正确的意识对客观事物的发展具有推动作用，错误的意识对客观事物的发展具有阻碍破坏作用。
【方法论】：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
【运用】：①我国以马克思主义、毛泽东思想为指导，取得中国革命和建设的胜利;我国正以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面建设小康社会;②社会主义市场经济的发展需要加强社会主义精神文明建设;③反对封建迷信和各种形式的邪教。
3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】：要求我们一方面要坚持一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量。
4、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理【原理内容】：尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提;认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。
【方法论】：要求我们必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
高中政治唯物论知识点1、自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。
自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。
【方法论】：⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
⑵我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2、世界的物质统一性原理【原理内容】：自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。
因此，世界的本原是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，世界的真正统一性在于它的物质性。
高中政治辩证唯物主义重要知识点高中政治辩证唯物主义知识点1、物质决定意识原理【原理内容】：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】：要求我们想问题、办事情坚持一切从实际出发，使主管符合客观。
【运用】：①正确认识和把握基本国情，制定和执行党的基本路线;②青少年要学习历史，了解我国的现实，把立足点放在中国国情上。
2、意识对物质具有反作用的原理【原理内容】：意识对物质具有反作用，正确的意识对客观事物的发展具有推动作用，错误的意识对客观事物的发展具有阻碍破坏作用。
【方法论】：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
【运用】：①我国以马克思主义、毛泽东思想为指导，取得中国革命和建设的胜利;我国正以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面建设小康社会;②社会主义市场经济的发展需要加强社会主义精神文明建设;③反对封建迷信和各种形式的邪教。
3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】：要求我们一方面要坚持一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量。
4、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理【原理内容】：尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提;认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。
【方法论】：要求我们必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
高中政治唯物论知识点1、自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。
自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。
【方法论】：⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
⑵我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2、世界的物质统一性原理【原理内容】：自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。
因此，世界的本原是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，世界的真正统一性在于它的物质性。
高考政治唯物辩证法知识点归纳2021高考政治唯物辩证法知识点：1、什么是联系?所谓联系，确实是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互阻碍、相互制约和相互作用。
2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其方法论意义：方法论意义：客观性——切忌主观随意性。
多样性——注意分析和把握事物存在和进展的各种条件。
※3、整体和部分的含义、关系及其把握二者关系的方法论意义含义：整体是事物的全局和进展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和进展的各个时期，从数量上看它是多。
关系：相互区别，又相互联系。
方法论：树立全局观念，重视局部作用。
4、系统的含义、差不多特点，把握系统优化方法的意义含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
差不多特点：整体性、有序性、和内部结构的优化趋向。
把握系统优化方法的意义：用综合的思维方式来认识事物。
唯物辩证法的进展观1、什么是新事物?什么是旧事物?什么是进展?(即进展的实质)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
旧事物是违抗事物进展的必定趋势，最终走向灭亡的事物。
进展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、进展的普遍性自然界是进展的、人类社会是进展的、人的认识是进展的。
3、什么缘故事物进展的前途是光明的，道路是曲折的?把握这一观点有何意义?前途是光明的：(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增加了为旧事物所不能容纳的新内容。
(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。
因而新事物必定战胜旧事物，前途是光明的。
道路是曲折的：(1)新事物的进展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
(2)人们对新事物的认可也有一个过程(3)旧事物总是坚强抗击和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧事物必定经历一个漫长而曲折的过程。
高二政治上册哲学常识知识点：辩证唯物论高二政治上册哲学常识知识点：辩证唯物论（一）辩证唯物论【考点梳理】一、物质和意识的辩证关系原理（包含两个方面的原理）：(★)物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映；意识对物质具有能动作用，正确的意识对客观事物的发展有促进作用，错误的意识会阻碍事物的发展。
方法论：这就要求我们想问题办事情既要一切从实际出发，又要重视意识的能动作用，树立正确的意识克服错误的意识。
（注意其侧重点，做到方法论与世界观的统一）1、物质决定意识的原理(★)：辩证唯物论告诉我们，物质决定意识，意识是物质在人脑中的反映。
方法论：（1）这就要求我们想问题办事情要一切从实际出发，使主观符合客观。
（2）这就要求我们要坚持唯物主义，反对唯心主义。
（注意其侧重点在“决定”上）2、意识的能动作用原理（又包括两个方面的原理）：A.辩证唯物论告诉我们意识能正确反映客观事物，它不仅能正确反映事物的现象，而且能正确反映事物的本质和规律。
（注：作为分析大问题时不常用）B.辩证唯物论告诉我们意识对物质有反作用,正确的意识能促进事物发展,错误的意识会阻碍事物的发展(★)。
方法论：这就要求我们重视意识的作用，要树立正确的意识，克服错误意识。
（注意其侧重点在“反作用”上）二、事物运动的规律性与发挥主观能动性的辨证关系原理：一方面客观规律始终制约着主观能动性的发挥，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
但人们在规律面前不是无能为力的，人们可以通过充分发挥主观能动性来认识并利用规律。
方法论：这就要求我们办事情时既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
【小结】一、“四个一”：一个核心概念---物质；一个根本观点---世界的本原是物质；一个基本问题---物质和意识的关系问题；一个对子---唯物主义与唯心主义的对立二、“两个二”（两对辨证关系和方法论）：物质和意识的辨证关系---------一切从实际出发、意识的能动性客观规律性与主观能动性的辨证关系--------按规律办事、实事求是三、主干知识与热点联系：1.一切从实际出发、实事求是----党和政府的方针政策2.意识的能动性------“三个代表”和和谐社会理念；小康社会目标的提出；以德治国方略；社会主义精神文明建设等3．客观规律性与主观能动性--------重大科研、科技项目果；重大工程建设；重大问题的解决。
辩证唯物论的知识点总结1.辩证唯物主义的起源：辩证唯物主义是由古希腊哲学家黑格尔的辩证法和法国唯物主义哲学家费尔巴哈的唯物主义思想相结合而形成的。
马克思和恩格斯是最早全面系统阐述辩证唯物主义的理论家。
2.辩证唯物主义的基本原理：物质决定意识、辩证唯物主义的发展观、辩证唯物主义的运动观、事物的对立统一、事物的质量变，五个基本原理是辩证唯物主义的核心内容。
4.发展观：辩证唯物主义的发展观认为事物是无限的发展变化的，世界是一个处于不断运动和变化中的有机整体。
发展是事物自身内部的必然过程，是由矛盾引起的。
5.运动观：辩证唯物主义认为世界上没有一成不变的东西，一切事物都处在不断的运动和变化之中。
事物的运动不是简单的机械运动，而是内外矛盾的统一6.对立统一法则：辩证唯物主义认为世界上的事物都是由对立面组成的，对立面之间互相依存、互相制约而又互相斗争，使事物得以发展。
对立和斗争是世界发展的根本原因。
7.事物的质量变：辩证唯物主义认为事物在发展过程中会发生质量变化，即原来的性质质量转化为新的性质质量。
质量变化是通过量的积累达到的，当量变达到一定程度时，引起质变。
9.辩证唯物主义的历史地位：辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原则，是无产阶级的世界观和方法论。
它是马克思主义理论体系的灵魂和核心，对于正确认识世界、指导实践具有重要意义。
10.辩证唯物主义与形而上学的对立：辩证唯物主义是反对形而上学的唯心主义和唯物主义的，认为形而上学是主观主义和片面性的体现。
辩证唯物主义强调全面、具体、多角度的看待事物，强调矛盾和斗争是事物发展的动力。
总结来说，辩证唯物论是一种关于宇宙和人类的认识的根本态度和方法论，它揭示了世界的本质和运动规律，指导人们准确地认识和改造世界。
了解和掌握辩证唯物论的知识点，有助于我们更好地把握客观规律，指导我们的实践活动，并推动社会的进步和发展。
高三政治高考辩证法考点总结辩证法即思辩与实证相统一的方法，是高中政治高考考点之一，下面是店铺给大家带来的高三政治高考辩证法考点总结，希望对你有帮助。
1唯物辩证法的发展观1、什么是新事物?什么是旧事物?什么是发展?(即发展的实质)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、发展的普遍性自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。
3、为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的?把握这一观点有何意义?前途是光明的：(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。
(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。
因而新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。
道路是曲折的：(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
(2)人们对新事物的认可也有一个过程(3)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。
意义：在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
既要充满信心，鼓励、支持新事物，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。
4、量变和质变的含义及其相互关系：含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显着的变化。
质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显着的变化。
相互关系：(1)事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。
(2)质变是量变的必然结果。
(3)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
(4)事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
高三政治哲学历史辩证唯物主义知识点总结高三政治哲学历史辩证唯物主义知识点1.社会存在与社会意识的辩证关系原理【重点掌握】【原理内容】历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用。
先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用，反之起着重大阻碍作用。
【方法论】从客观存在的社会实际情况出发，树立正确的社会意识(正确的价值观、人生观)。
【应用范围】①结合我国当前形势说明社会存在决定社会意识，科学发展观的提出等②随着社会主义市场经济体制的确立，人们的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓进取精神大大加强。
③“以德治国”。
诚信是市场经济公平竞争的黄金规则，信用机制是市场经济有序发展的基础。
④中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
⑤坚持“八荣八耻”的荣辱观。
2.生产力与生产关系的辩证关系原理【原理内容】生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
当生产关系适合生产力的状况时，它对生产力的发展起促进作用。
当生产关系不适合生产力的状况时，就会阻碍以至破坏生产力的发展。
【方法论】当生产关系不适合生产力的状况，甚至阻碍生产力发展，就必须变革生产关系，调整不适合生产力发展的环节和方面以适应生产力发展的需要。
3.经济基础与上层建筑的辩证关系原理【原理内容】经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。
当上层建筑适合经济基础，经济基础又适合生产力状况时，要保持上层建筑的相对稳定性。
当上层建筑不适合经济基础的变革要求，就会阻碍生产力发展。
【方法论】当上层建筑不适合经济基础的变革要求，并阻碍生产力发展时，要适时地变革上层建筑，以适合经济基础的变革和生产力的发展。
4、人民群众是历史的创造者原理【重点掌握】【原理内容】历史唯物主义认为，社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。
①人民群众是社会物质财富的创造者;②是社会精神财富的创造者;③是社会变革的决定力量。
高中政治唯物辩证法知识点|高中政治哲学知识点高中政治唯物辩证法知识点第二课联系、发展的看问题 (唯物辩证法的总特征)第一节坚持联系的观点1、事物是普遍联系的联系：事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响事物的联系具有：普遍性 (参考金书同学发的《哲学常识》原理)客观性联系是事物本身是固有的;人不能把主观联系强加给事物(如把“4” 看成不祥数字等)人可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系(如西气东输，是加强区域之间的联系，推动全国经济发展) 2、把握事物的因果关系1)任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。
2)因果联系必须既是先行后续的关系，也必须是引起和被引起的关系。
3)原因和结果的转换：a.某一现象在这一关系中是原因，在另一关系中是结果(如甲引起乙，乙又引起丙)b.在同一种关系中，两种现象互为因果(如生产与科学、生产与人民生活的关系)4)承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提; 正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性)5)我们要善于总结成功的经验和失败的教训(前事不忘，后事之师)3、要从整体上把握事物的联系1)任何事物都有它的整体和部分(系统和要素)2)整体和部分既相互联系又相互区别a.区别：内涵不同;地位与功能不同(整体居于主导地位，具有部分根本没有的功能)b.联系：二者不可分割;二者相互影响(在一定条件下，部分的性能决定整体的性能) 二者地位可以转换3)我们办事情要树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标，也要搞好局部，是整体功能得到最大发挥第二节坚持发展的观点事物的普遍联系构成了事物的运动、发展和变化1、运动是物质的根本属性1)运动：宇宙中一切事物的变化和过程a.物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式(没有不做任何运动的物质)b.运动是物质的运动，物质是运动的主体2)静止：事物之间的空间位置保持不变;事物某一方面的性质在一定时期内基本不变静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态3)世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的2、事物是变化发展的1)自然界、人类社会、人的认识是变化发展的(社会运动的主体是物质资料生产方式)2)发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡运动指一般的变化;变化侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质的改变发展则指明了运动变化的趋向性，即上升的、向前的、进步的 3)新事物与旧事物新事物：符合客观规律的具有强大生命力和远大前途的东西旧事物：同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西千万不可以事务出现的时间先后、事物一时的力量强弱及表面名称来判断3、要用发展的眼光看问题参考金书同学的《哲学常识》!第三节按客观规律办事1、事物运动是有规律的1)任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系，是客观的，不是人的意识赋予的 2)任何规律都是事物运动过程中的本质联系要与现象联系区分(如水向低处流不是规律，是符合规律的现象，而万有引力是规律) 但人们只有认识了现象，借助抽象思维才能揭示规律 3)任何规律都是事物运动过程中的必然联系总之，规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系!!2、按客观规律办事规律=客观规律(因为规律本身就是客观的)规律是客观的，集中表现为：不可抗拒性(如“拔苗助长”只会损害农作物) 认识客观规律是前提和基础，利用客观规律改造世界是目的马克思同学提出，我们要按客观规律办事，实事求是(是，客观事物的规律性)。
高中政治唯物辩证法唯物辩证法是一种基本哲学方法，也是一种我们思考解决实际问题的基本方法。
在高中政治教学中，唯物辩证法是必修内容之一，主要涵盖以下三个方面：1. 辩证思维方法：唯物辩证法是通过对事物的分析、比较、综合等思维方式，找出事物矛盾的方面，从而更好地把握事物的本质和规律。
学生需要了解辩证思维的三个基本规律：矛盾规律、发展规律和质量互变规律，并能够运用这些规律分析和解决实际问题。
2. 唯物主义和唯心主义的辩证斗争：唯物辩证法强调的是物质决定意识，思想是对物质的反映。
反之，唯心主义认为思想是决定物质的，物质只是思想的外在表现。
学生应该深入理解唯物主义和唯心主义的区别，及其在实际社会生活中的影响。
3. 实践是检验真理的唯一标准：唯物辩证法认为真理只能通过实践检验得出，没有实践的检验，所谓的真理只是主观臆测。
因此，唯物辩证法强调实践的重要性，学生需要认识到把学到的知识和理论运用到实际生活中去，才能真正了解和掌握它们。
总之，高中政治教学中的唯物辩证法旨在帮助学生树立科学的世界观和方法论，培养科学分析和解决问题的能力。
除了以上三个方面，高中政治教学中的唯物辩证法还应该涉及以下内容：4. 观察能力：唯物辩证法认为世界是一个复杂多样的系统，要正确认识这个系统就需要具备一定观察意识和能力。
学生需要通过学习唯物辩证法来培养对事物的观察、分析、比较和总结能力。
5. 思维习惯：唯物辩证法是一种科学而严谨的思维方式，要想真正理解和掌握它，就需要把它作为一种自然的思维习惯来应用和运用。
学生需要在学习中不断思考和总结，逐渐养成唯物辩证法的思维方式。
6. 社会实践：唯物辩证法认为实践是进一步认识事物、改造事物的重要途径。
因此，学生需要在社会实践中运用唯物辩证法的思想和方法，把学到的知识、技能运用到实践中去探索和解决实际问题。
在高中政治教学中，唯物辩证法并不是独立的课程，而是贯穿于各个知识点中的基本方法论。
因此，学生需要在学习各种知识的过程中不断运用、巩固和发展唯物辩证法的思想和方法，才能真正领会、掌握并运用这种基本方法论。
高三政治重点知识点-辩证唯物主义高三政治大家学习了很多政治知识点，政治是一门记忆类的学科，需要大家经常回顾才能记忆深刻，为了加深大家对高三政治知识点的记忆，为大家整理了高三政治重点知识点-辩证唯物主义，希望大家能够认真阅读。
1、物质决定意识原理【原理内容】：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】：要求我们想问题、办事情坚持一切从实际出发，使主管符合客观。
【运用】：①正确认识和把握基本国情，制定和执行党的基本路线;②青少年要学习历史，了解我国的现实，把立足点放在中国国情上。
2、意识对物质具有反作用的原理【原理内容】：意识对物质具有反作用，正确的意识对客观事物的发展具有推动作用，错误的意识对客观事物的发展具有阻碍破坏作用。
【方法论】：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
【运用】：①我国以马克思主义、毛泽东思想为指导，取得中国革命和建设的胜利;我国正以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面建设小康社会;②社会主义市场经济的发展需要加强社会主义精神文明建设;③反对封建迷信和各种形式的邪教。
3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】：要求我们一方面要坚持一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量。
4、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理【原理内容】：尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提;认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。
【方法论】：要求我们必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
高三政治重点知识点-辩证唯物主义就是为大家整理的，希望大家能够掌握好高三政治知识点，这样就能熟练运用这些知识点解题，从而取得好成绩。
政治知识体系总结之辩证唯物主义和辩证的唯物论辩证唯物主义1.世界的物质性原理【原理】整个世界是不依赖于人的意识而存在的物质世界，世界的本原是物质。
【方法论】要求我们想问题办事情要一切从实际出发，承认自然界与社会的客观性。
反对在实际工作中，违背世界物质性原理的表现是主观主义。
2.物质决定意识原理【原理】世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】要求我们坚持一切从实际出发，主观符合客观，反对主观主义。
3意识对物质具有能动反作用原理【原理】在承认物质决定意识的前提下，意识对物质具有能动反作用。
正确反映客观事物及其规律的意识对事物发展起着积极的推动作用，反之则起阻碍作用。
【方法论】要求在坚持一切从实际出发的前提下，充分重视意识的能动反作用、自觉树立正确思想意识，克服错误的思想意识。
反对否认意识能动反作用的形而上学观点和片面夸大意识能动反作用的唯心主义观点。
4、意识能够正确反映客观事物的原理【原理】意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够正确揭示事物的本质与规律。
【方法论】力求使我们的意识能够正确反映客观事物。
反对否认意识能够正确反映客观事物的不可知论。
5、物质和意识的辨证关系原理【原理】①世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
②意识对物质具有能动作用。
（意识的能动作用首先表现在意识能够正确反映客观事物，其次集中表现在意识对物质具有能动的反作用，正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。
）【方法论】一方面要一切从实际出发，使主观符合客观，达到具体的历史的统一。
另一方面，既要力求使我们的意识能够正确反映客观事物，又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对片面夸大物质决定作用而否认意识能动作用的机械唯物主义和否认物质决定作用、颠倒物质意识关系的唯心主义观点。
6、规律是客观的原理【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质的运动具有规律的，规律是客观的。
优选精品 欢迎下载 1 / 9 高中政治辩证唯物论知识点总结 高中政治辩证唯物论知识点 1.辩证唯物论 【原理内容】自然界是按照其自身所固有的规律形成和发展的。 【方法论】我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 【反对】在实际工作中，违背自然界物质性原理的表现是主观主义。 【应用范围】应用这一原理，说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。 2.物质和意识的辩证关系原理【重点掌握】 (1)物质决定意识的原理(世界的物质性原理) 【原理内容】物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。 【方法论】一切从实际出发，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。 【反对】反对不从实际出发的主观主义。 【应用范围】应用此原理：①说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国现代化建设必须立足于基本国情;②说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是优选精品 欢迎下载 2 / 9 物质文明和精神文明的关系，说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。③联系我国国情、省情，围绕实现全面小康社会、建设社会主义新农村、资源节约型环境友好型社会、和谐社会、产业结构调整和升级等问题进行分析。 (2)意识对物质具有能动作用原理 【原理内容】①意识能够正确反映客观事物(意识不仅能够反映事物外部现象，而且能够把握事物的本质和规律;追溯过去、推测未来。)②意识能够反作用于客观事物：正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。 【方法论】重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。 【反对】反对否认意识能动反作用的形而上学观点和片面夸大意识能动反作用的唯心主义观点。 【应用范围】应用这一原理，说明为什么要树立求真务实的精神;重视弘扬中华民族精神和艰苦奋斗作风(弘扬载人航天精神、抗洪精神等);树立“以人为本”的科学发展观;坚持“八荣八耻”的荣辱观;加强“诚信”;培养自主创新能力，必须提高创新意识，落实建设资源节约型，环境友好型社会等。 【注意】①无论是正确的意识还是错误的意识都是对客观存在的反映。②不能认为物质和意识是不可分割的。③意优选精品 欢迎下载 3 / 9 识的反作用具有两重性，认为意识对事物的发展具有促进作用的观点是错误的。④任何情况下从理论(马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想)出发的观点是错误的。 3、尊重客观规律和人的主观能动性相结合的关系原理【重点掌握】 【原理内容】(1)尊重客观规律离不开发挥主观能动性;(2)发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。人在规律(条件)面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，(发挥有利条件的作用，限制不利条件的破坏作用，甚至创造条件变害为利)，为人类谋福利。 【方法论】既要尊重规律，按规律办事(正视条件，从客观实际条件出发)，实事求是;同时又要充分发挥人的主观能动性，把二者结合起来。 【反对】割裂二者的辩证关系，反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;也要反对片面夸大规律(条件)的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。 【应用范围】运用此原理分析我们社会主义现代化建设(如本西气东输、南水北调、社会保障体系建设、计划生育与人口老龄化等)、三大产业的调整、各行各业的股份制改造，我国的对外贸易、外交政策、人与自然的和谐相处，以优选精品 欢迎下载 4 / 9 及载人航天事业、基因工程、坚持科学发展观、自主创新等方面说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律与发挥主观能动相结合。 【注意】①规律发生作用是有条件的，人们可以改变条件从而改变规律发生作用的形式，而不是改变规律。②规律是客观的，但不是永恒不变的，规律会随着事物的性质、条件不同而变化。 4.物质和运动的辩证关系原理 【原理内容】(1)物质是运动着的物质，运动是物质的存在方式和根本属性，即世界上的一切事物都在运动。(2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。(3)物质和运动不可分割。 【方法论】看待和分析任何事物，都不能把它看成是一成不变的，要善于在运动中把握事物的，不能静止地看问题，一切以时间、地点、条件为转移。 【反对】既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。 5.运动和静止辩证关系的原理 【原理内容】辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在，运动是无条件的、绝对的，永恒的;静止是有条件的，相对的，暂时的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统优选精品 欢迎下载 5 / 9 一。 【方法论】运动和静止辩证关系原理，要求我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。 【反对】反对割裂运动和静止辩证关系的两种错误倾向：一是只承认静止而否认运动，把世界说成是绝对静止不变的形而上学观点;一是－＋．只承认绝对运动而否认相对静上，把事物说成是不可捉摸的不可知论，相对主义和诡辩论。 6.规律是客观的原理【重点掌握】 【原理内容】规律是物质运动中本身固有的本质的必然的稳定的联系。辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质是运动的，物质的运动具有规律的，规律是客观的。规律的客观性包含三层含义：第一，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移;第二，规律的客观性突出地表现在它是不可抗拒的，还表现在它是不可创造和消灭的;第三，规律的客观性根源于物质的客观实在性。人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。 【方法论】坚持辩证唯物主义的规律观，承认规律的客观性，尊重客观规律，按规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。 【反对】反对否认规律的客观性和企图创造或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干优选精品 欢迎下载 6 / 9 的主观主义。 【应用范围】应用这一原理，说明我们在实际工作中，必须按规律办事，坚持实事求是的原则;说明我们在实际工作中，也要解放思想，达到解放思想同实事求是的统一;说明我们在各项工程、宏观调控等工作中，要按规律办事，否则就会受到规律的惩罚;说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点，正是在实事求是的思想路线指引下，中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。人类在改造自然、改造社会关系的过程中，首先要服从自然，尊重客观规律和客观实际的基础上发挥主观能动性。 高二政治哲学唯物论知识点 1.物质的概念：不依赖于人的意识、并能为人的意识所放映的客观实在叫物质。客观实在性是物质的唯一特性(也是根本特性、本质属性)，运动是物质的根本属性。 2.有了人脑不一定就有意识，意识的内容来自于客观存在。 3.意识能动作用包括意识能够正确地反映客观事物和意识对客观事物具有反作用两个方面。 4.意识能否正确反映客观事物的主观因素：立场，世界观、人生观、思维方法，知识构成。 5.①什么是一切从实际出发? 一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存优选精品 欢迎下载 7 / 9 在的实际事物作为根本出发点。 ②为什么要坚持一切从实际出发? a.物质决定意识，要求我们一切从实际出发。 b.坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求;是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提;是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。 ③怎样才能做到一切从实际出发? a.反对主观主义;b.要坚持全面地、整体地、发展地看“实际” 6.主观和客观“具体的统一”是指：主观认识要符合当地的实际，主观和客观“历史的统一”是指：主观认识要符合当时的实际。 7.唯物主义和唯心主义的根本分歧 唯物主义的根本观点是，承认世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。唯心主义的根本观点是，认为世界的本质是意识，不湿物质决定意识，而是意识决定物质。二者的分歧是围绕物质和意识的关系问题展开的。 8.物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。 高二政治常用哲学常识 优选精品 欢迎下载 8 / 9 1.唯物论： (1)物质决定意识，所以要求我们一切从实际出发，主观符合客观。 (2)意识对物质具有反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展，因此，我们要树立正确的意识，克服错误的意识。 (3)规律具有客观性，因此要尊重客观规律，正确发挥主观能动性，违背了客观规律就要遭到规律的惩罚。 2.辩证法： (1)联系具有普遍性和客观性,反对孤立的观点和主观臆造的联系。 (2)整体和部分相互联系、相互制约。要从整体着眼，寻求最优目标;搞好局部，使整体功能得到最大发挥。 (3)事物是运动、变化、发展的，要用发展的观点看问题。 (4)要有创新精神，要支持新事物的成长，学会创造性思维。 (5)规律是客观的，但人在规律面前不是无能为力的，人可以认识规律、利用规律，为人类造福。 (6)坚持用矛盾的观点看问题，坚持一分为二，坚持两分法、两点论。 (7)坚持具体问题具体分析。
