物理实验操作考试标签

4
（3）
实验记录
要求两次实验均得到清晰、缩小的实像，并正确记录对应的物距和像距。
若某次实验所成实像明显不清晰，该次实验扣2分。
读数错误，每错一空扣1分。
若某次实验成放大的实像，则该次实验所得数据无效。
若先写数据后做实验，该数据无效，每空扣2分。
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（4）
实验结论
要求结论正确。若没做实验只填结论的，该结论不得分。
5
4.整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。
2
准考证号姓名监考教师实验总得分
1.物理实验题：探究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系（16分）
评分要点
分值
扣分
（1）
检查并摆放器材
要求检查器材（若发现接线柱松动的器材要及时更换）并将实验器材按照电路图进行合理地摆放。没有检查器材，扣1分。没有摆放器材直接连接电路，扣1分。
准考证号姓名监考教师实验总得分
1．物理实验题：探究凸透镜成缩小实像的规律（16分）
评分要点
分值
扣分
（1）
选择器材
要求选出凸透镜。
没有用成像法选出凸透镜，扣1分。
选择错误且把凹透镜安装在光具座上，扣1分。
2
（2）
安装并调节器材
要求合理安装器材并调节。
F形电光源、凸透镜、光屏位置安装错误，扣2分。
没有调整F形电光源、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，扣2分。
2
2．化学实验题：量筒的使用（6分）
评分要点
分值
扣分
（1）
倒液
将试剂瓶中的水向量筒中倒入至接近6 mL处（标签向手心，无滴洒）（1分），瓶塞倒放（1分）。
2
（2）
滴加
将量筒放平稳，用胶头滴管将水逐滴滴加至6 mL刻度处（胶头滴管胶帽在上悬空，不能伸入量筒或接触量筒，无滴洒）（1分），用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。

宜宾市二〇一七年初中毕业生升学考试
物理实验操作试题（六）
探究杠杆的平衡条件
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。

二、实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，相同的钩码6-8个(标签标明每个钩码质量)。

三、实验操作要求：
1.提出问题：杠杆的平衡与哪些因素有关？
2.猜想与假设：杠杆的平衡与_________________有关。

3.设计实验和进行实验：
（1）检查器材：观察杠杆标尺上的分度值及每一个钩码的重力，并记录。

（2）调节杠杆，使杠杆在水平位置平衡。

（3）杠杆两边挂不同数量钩码，杠杆平衡后测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。

（4）改变钩码数量和位置，杠杆平衡后再次测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。

（5）整理器材。

4.分析与论证：
（1）杠杆标尺上的分度值是 cm，每一个钩码的重力是 N。

（2）数据记录：
四、实验结论：
归纳得出杠杆的平衡条件：。

五、反思与拓展：
实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？。

宜宾市二〇一七年初中毕业生升学考试
物理实验操作试题（六）
《探究杠杆的平衡条件》评分表
一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。

二、实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。

监考教师：确认成绩学生签字：。

河南中考理化生实验操作考试考题评分标准————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：22014年河南中考理化生实验操作考试考题评分标准（一）1．物理实验题：探究平面镜成像时物距和像距的关系（16分）评分要点分值扣分（1）选择器材能选出玻璃板和两个带半圆形红斑的塑料人做实验2（2）摆放器材将玻璃板竖直固定在方格纸上（1分），玻璃板镀半透膜的一面与方格纸的中央（或某一）刻度线重合（1分）4（3）观察记录能两次确定小塑料人经过平面镜成像的位置，测量并正确记录对应的物距和像距。

每空1分8（4）实验结论像距等于物距，结论正确。

（1分） 22．化学实验题：组装实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置：（6分）评分要点分值扣分（1）组装仪器将带导管的单孔橡皮塞和试管连接（要有转动动作）。

2（2）固定试管将连接好的仪器固定在铁架台上，组装一套实验室加热固体药品制气体的发生装置（试管口略向下倾斜）。

（4分）43．生物实验题：用显微镜观察单子叶植物茎横切片（6分）评分要点分值扣分（1）安放玻片将玻片标本轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端。

2（2）调焦观察双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片（眼睛不从侧面看着物镜下降扣一分）；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。

移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察物像。

（看不到物像扣一分）43 / 94 / 9整理器材：将实验器材恢复到实验前的状态。

2014年河南中考理化生实验操作考试考题评分标准（二）物理实验题：用天平和量筒测量盐水的密度（8分）实验器材：托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管、抹布评 分 要 点分值 扣分（1）检查器材 能把游码拨到零位置，检查天平是否平衡。

四川省初中物理实验操作考试训练题训练题一探究平面镜成像特点（考试时间：10分钟）一．实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。

二．实验器材：同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。

三．实验操作要求1．提出问题：平面镜成像有什么特点？2．猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能_____，像与物的大小可能________。

3．设计实验和进行实验：（1）检查器材。

（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。

（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。

（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。

（5）观察两根蜡烛的位置并记录。

（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。

（7）整理器材、摆放整齐。

四．记录和结论（1）平面镜成像的大小与物体的大小___________________。

（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_________________。

五．反思与拓展此实验平面镜成的像是实像还是虚像？答： __________________________________________________。

四川省初中物理实验操作考试训练题训练题一《探究平面镜成像特》评分表四川省初中物理实验操作考试训练题训练题二探究凸透镜成像特点（考试时间：10分钟）一．实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像与物距的关系。

二．实验器材：光具座，标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、废物缸。

三．实验要求1．提出问题：凸透镜成缩小实像需要什么条件？2．猜想与假设：（1）凸透镜成缩小实像时，物距u_______2f。

（选填“>”、“ <”或“=”）（2）凸透镜成放大实像时，物距u_______f且u_______2f。

（选填“>”、“ <”或“=”）3．设计并进行实验：（1）检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。