大学英语四级听力题型分析及答题技巧

英语四级长对话听力的3种猜答案技巧锦囊妙计1：话题与场景的判断——第一个话轮中的核心词汇揭示答案在长对话中，第一个话轮(尤其是对话的第～句话)往往引出话题，很可能是对话的主题所在，也是回答主旨、话题以及场景题的依据所在。

简而言之，即：第一个话轮中(尤其是对话的第一句话)所包含的(核心)单词就是答案的依据。

正确的答案往往是：①该单词的重现；②该单词的同义替换；③由该单词所能得出的自然的推论。

【例1】A)Te go boating on the St．Lawrence River．B) To go sightseeing in Quebec Province．C)To call on a friend．in Quebec City．D)To attend a wedding in Montreal．【录音】W：Hey，Bob，guess wharf Im going to visit Quebec next summer M：Im invited to go to a friends wedding．But while Im there Id．also like to do some sightseeing．Q：Whats the womans main purpose of visiting Quebec? [2006．12／T19] 【解析】通过选项可知，本题问的是“话题”女士去Quebec的目的。

读题时要把握各选项间的差异：四个选项的中心词分别是go boating，go sightseeing, call on a friend和attend a wedding。

带着这些内容听对话，并要特别关注对话的第一个话轮。

本对话的第三句话说：“我被邀请参加一个朋友的婚礼。

”由此可以推断出正确答案是D。

【例2】A)Secretary of Birmingham Medical School．B) Head of the Overseas Students Office.C) Assistant Director of the Admissions Office.D) An employee in the city council at Birmingham.【录音】M: Sarah, you work in the admissions office, dont you?W: Yes, I, mmm, Ive been here ten years as an assistant director.Q: What is the womans present position? [2007.6/T23]【解析】名词选项题，可以判断，本题问某个人的身份。

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长对话的特点及解题技巧 长对话包括两篇长对话,字数在220到250个单词之间。听力结束后有7个
题供选择。与短对话相比较,长对话一般情况下不能只依赖一些关键词来判 断整个对话的中心思想。它结合了短对话中的关键场景,说话者的态度、观 点以及对比短对话长一些的篇章等方面对听力理解能力进行考查。因此,这 类题型需要具备综合能力。
很明显本题考查的是地点场景。听的时候就要注意谈话的环境和对话中 出现的关于场所的词语。
（2）把握提问方式和细节，重点听第二个人的回答。短对话提问方式 通常为特殊疑问句，有问“做什么，是什么，对某人某事有什么看法”等。 短对话通常就第二个人提问，听清第二个人的态度、主要信息和目的，答案 就不难得出。
（3）边听边记关键词，把握否定原则、情态动词原则、比较结构原则 等。

四级听力长对话解析与答题技巧在四级英语考试中，长对话是听力考试的一个重要部分，对考生的综合听力能力有较高的要求。

本文将对四级听力长对话的解析方法和答题技巧进行详细介绍。

一、了解长对话的特点长对话通常由两名讲话人进行对话，对话时间较长，内容较复杂。

对话内容一般涉及日常生活、学习、工作、旅行等多个方面。

考生需要具备较高的听力理解和逻辑推理能力，准确把握对话中的细节信息和主旨意义。

二、解析和理解长对话1. 预测主题和关键词：在开始播放对话之前，可以通过阅读题目、选项和段落标题来猜测对话的主题。

在听对话时，要着重关注和记忆与题目相关的关键词，有助于抓住对话内容的核心。

2. 注意对话双方的角色和立场：了解讲话人的身份、职业和立场有助于更好地理解对话内容。

通过辨认讲话人的语气、态度和观点，可以更准确地推断对话的走向。

3. 注意语言表达的转折和因果关系：在对话过程中，讲话人可能会使用一些转折词、因果关系词等信号词来表达观点的转变或关系的联系。

注意这些词语，有助于理解对话的逻辑结构。

4. 从上下文推测词义：遇到生词或不熟悉的表达时，可以通过上下文的逻辑关系推测其意义。

理解对话中的词汇对正确回答问题非常重要。

三、答题技巧1. 仔细阅读问题：在听对话之前，先仔细阅读题目和选项。

了解问题的要求和所需信息，有针对性地听取相关内容。

同时，要注意选项中的同义词替换和干扰信息，避免选错。

2. 避免过度依赖选项：听力考试中的选项可能是重组、改写或简化过的对话内容，不一定完全符合原词原句。

因此，切勿过度依赖选项，要以原文为准。

3. 多练习提高听力速度：通过多做模拟题和考前训练，提高听力速度和准确度。

训练中可以使用各种练习材料，例如听力练习软件、真题试卷等。

4. 注意时间管理：长对话的时间较长，考生要学会合理分配时间。

在听对话过程中，根据题目难易程度和关注度，合理决定是否跳过某题或先答后面的题目。

四、总结在四级听力长对话部分，考生需层层把握关键信息，理解讲话人的立场和观点，善于捕捉语言表达的逻辑关系和关键词。

大学英语4级题型分析大全第一部分：听力长对话题型分析听力长对话（Long Conversations）的长度一般在6-20句之间，字数在120-25 0字之间。

针对每篇长对话的问题可能会有2-5个。

与短对话相比，长对话涉及的内容更深入，人物态度，语气，情感变化更复杂，一般不能简单依赖某个关键词来判断整篇对话的含义。

一人一句的短对话涉及的只是一个“点”，而长对话涉及的是一个“面”。

短对话的答案一般是“显而易见”的，而长对话有时更依赖于推断和判断。

尽管如此，长对话必然有一个中心议题，中心议题正是该“面”的凝聚点，对话双方都是围绕该中心而展开话题，对于长对话而言，做出正确选择的关键就是把握住对话的中心思想。

由于对话较多，长对话的场景就显得格外重要，准确判断对话的场景（situati on），对把握对话的中心思想是非常有帮助的。

这里所谈到的场景，是指人物，身份或职业，议论的问题，时间，地点等等的综合概念。

清晰的场景会在考生头脑中形成氛围，容易把握对话的发展脉络，使对话情节的发展更加顺理成章。

对长对话的题型分析，不易于采取诸如：“关键词，因果关系，But转折，情感，态度”等分类方法。

根据多年的实践经验，依据场景的不同，对长对话进行分类，有助于考生对“面’的把握能力的提高。

下面是对长对话经常涉及到的几种情况做了归类，主要分成三大类：学习相关类，生活相关类和工作相关类。

顾名思义，学习相关类与学习有密切联系，比如：选课，考试，论文等；生活相关类主要涉及到家庭，校院生活，娱乐，运动等；生活相关类多是找工作，面试等题材。

下面列举几个常用典型场景的题型。

学习相关类学习相关类往往是长对话的重点。

内容粗略可分为教务场景，选课场景，补课场景和论文场景等。

（1）教务场景场景人物：由教师（导师）或学监等教务人员向学生说明一些学校课程的安排情况。

场景涉及内容：学期计划，调课信息，考试安排，课程介绍等。

解题思路：教务人员总是细致地描述各项事务的细节问题，时间，地点，计划推迟或变更的原因往往是考查的重点。