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人大附中数学教师王金战的教育理念之33条（完整版）导语：王金战人大附中数学老师，是全国优秀教师。
他从教三十多年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学经验。
2003年他所带55名学生的班，37人考进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。
不但如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
他不仅是教育专家，也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。
王金战担任宽高教育董事长后不再授课，王金战经过多年教育实践，整理出33条教育理念，建议家长用三分钟时间，认真阅读、仔细品味，一定会受益匪浅的。
学习-影响孩子成绩主因并非学校1、影响孩子成绩主因不是学校，而是家庭。
2、如果家庭教育出了问题，孩子在学校会过得比较辛苦，很可能会成为“问题儿童”。
3、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。
5、必须留意孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。
6、告诉孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
成长环境-家庭富裕≠成长好7、贫穷是重要的教育资源，但并非越穷越好。
父母需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
8、富裕是更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，但如果没有更高级的教育技艺，反而会给孩子成长带来灾难。
9、身体的活力能够带来精神的活力。
身体好的人，性格阳光。
身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
亲子关系-请和孩子一起进餐10、不要做有知识没文化的家长。
人大附中数学老师王金战教育之33条他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。
他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。
王老师总结的教育之33条，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时候，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”（吴稼祥语）9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
王金战总结的教育之33条这样的老师谓真老师，他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。
他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。
王老师总结的教育之33条：花约三分钟时间，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”（吴稼祥语）9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
全国优秀教师，人大附中数学老师王金战分享教育理念开学了，一个班主任给家长发了一则短信：不管成绩怎样，没有什么优生差生的区别。
家长们知道，每一个小孩都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花，却需要漫长的等待。
不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，看着他一点点地成长，这何尝不是一种幸福。
也许你的种子永远都不开花，因为他是一棵参天大树。
我国有这样一位老师，他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等６项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。
他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。
以下是王老师总结的教育经验，强烈建议每位父母花约三分钟时间阅读，仔细品味一定会受益匪浅！01. 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
02. 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
03. 成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
04. 贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
05. 富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
06. 不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
全国优秀教师人大附中数学老师王金战的教育之33条这样的老师谓真老师，他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。
他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。
王老师总结的教育之33条：花约三分钟时间，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
调整好⾃⼰的作息时间
只有调整好⾃⼰的作息时间，才能保证上课的时候有精神。
有些学⽣课间疯狂地玩，⼀上课就开始犯迷糊。
⽽有些学⽣正相反，⼗分珍惜时间，在中午休息时拼命地做作业，这是很不好的。
因为吃了饭以后，学⽣⼤脑是缺氧的，这个时候学习效率很低。
拼命地学习、做作业，把精⼒⽤完了，到了下午上课，就开始睡觉了。
有些学校下午第⼀节课，班⾥睡倒⼀⽚，我觉得这些学⽣挺亏的。
利⽤课堂时间睡觉，利⽤课间去学习，这是捡了芝⿇，丢了西⽠。
所以⼀定要调整好⾃⼰的⽣物钟，让⾃⼰上课兴奋，下课可以打个盹，这样才能形成课堂的⾼效率。
听课要紧跟⽼师的思路
⼀个学⽣上课，跟着⽼师积极思维，⽽且是批判性的思维，这是难能可贵的，但是过犹不及。
⽐如⽼师讲到⼀个问题，他觉得挺好，就不跟着⽼师听了，顺着这个问题，⽆限地往下想。
结果⽼师已经讲到别的地⽅去了，他还在那个地⽅长期出不来，最后那个问题也没想出来，⽼师这⼀节课讲的内容也没有听进去，损失很⼤。
所以课堂上，听着感兴趣的东西，抓紧把它记下来，还是要跟着⽼师的思路⾛，⽽不是说按照⾃⼰的思路，不想明⽩绝不罢休。
甚⾄有些学⽣，在课堂上只要有了跟⽼师不同的思路，就不让⽼师继续讲下去，“⽼师你得停下来，你得跟我讨论，这个问题我们必须辩论个⽔落⽯出”，结果全班同学都在那⼉等着，这样对其他同学是不公平的。
积极思考、⼤胆发⾔
学⽣如果是积极举⼿、积极回答问题，⼿脑并⽤，听课效率必然很⾼，这样的学⽣就不容易⾛神，他的课堂效率就得到保证了。
我感到，⼀个学⽣能够做到眼到、⽿到、笔到、神到，这才叫听课。
进⼊这种境界的学⽣，他的听课效率才是的，必然会出现事半。
他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。
他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。
教育之33条：花约三分钟时间，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”（吴稼祥语）9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
篇一：王金战：学好数学的必要条件王金战：学好数学的必要条件经常有人同学或家长来信咨询数学怎么学的问题，从和他们沟通的过程中，我发现不少同学内心很想学好数学，可是不知道怎么付出行动。
数学真的那么可怕吗？其实我要告诉你，数学不但不可怕，而且很有趣！我们不得不承认，不喜欢数学不是学生的错，而是我们的教育出现了问题。
不少同学问：“我听课能听懂，但是不会做题，这是怎么回事？”其实这样的同学大多数问题就出在这里：(1)你只听懂了浅层次的知识，没有深入，所掌握的东西达不到应用的高度；(2)有的同学浅尝辄止，会了一点就认为都会了，比如一个例题老师讲3种方法，他听懂一种就不再听其他解法了；(3)听懂了知识，但是没记住，或没弄明白怎么应用；(4)缺乏数学思想和数学方法的指导，像方程思想、分类讨论思想等都是重要的数学思想和方法；我们都想学好数学，但“既然想学好，为什么没学好？”学好数学的必要条件：习惯好；基础好；方法好。
一、要有良好的学习习惯1.勤奋手勤：多记（课堂笔记、好题、好解法、错题本）、多做（练习）、多总结（知识总结、方法总结）.眼勤：多看课本、课外书、笔记、错题本.耳勤：听讲仔细.嘴勤：多问，有问题及时解决，不留后患.脑勤：多想，对知识、题目等不但要弄清楚是什么、怎样做，还要多想几个为什么？2.深入对所学的知识不但要记住，而且最好弄清楚是怎么来的？解题中怎么使用？对一些好的题目不要满足于会做，还要考虑解法是怎么想出来的？哪种方法更好？“会”有不同的层次：知识：知道→理解→记住→会用→推广解题：会做一道题→会做一类题→灵活运用和创新3.严谨数学是最严谨的学科。
知识要严谨，解题要严谨。
4.其他(2)不找借口：成绩不好时，要多找自身原因，不要怨天尤人。
一样的老师、一样的同学、一样的课本和参考书、一样的试卷，成绩却差别很大，因此主要原因在个人。
二、好基础1. 基础知识要扎实，想提分必须有本钱提几点建议：(2)个别指导：对于高中的知识，可以找老师有针对性的进行指导。
王金战精彩语录
一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”其实，人与人之间并没有太大的
区别，成功与否，快乐与否，很大程度上取决于你的心态。
"如果你要玩，就必须把手上的牌玩下去。发牌的是上帝，你能做的，就是把手
中的牌玩得最好。生活就是这样。” ――转引艾森豪威尔的母亲的话。
所谓“差生”是怎样形成的？我觉得，当一个学生反复遭遇失败的打击后,便成
了“差生”。而让一个“差生”变好的最有效方法，就是要找到他身上的强项，
发挥他的优势，让他反复享受成功的喜悦,“差生”就会转化为优秀。
要想让别人看得起你，你首先得看得起自己。你可以在一个时间内很落后，但
只要你不服输，在我的眼里，你仍然是好学生。我最看不起的学生，就是自己
承认不行的学生。哀莫大于心死。你本来还行，但却承认自己不行，你心都死
了，什么人来也救不了你。
每个人的成长之路，或早或晚会遇上一段黯淡时光，而学会在困境中生存下去，
才能适应未来的竞争社会。
人人都会做错事、蠢事，谁也不能指望自己一夜之间变得完美。所以，让自己
慢慢成长，保持耐心是重要的，学会对自己宽容一些也是重要的。因为谁没有
搞糟过？没有必要过分责备自己，需要做的是从错误中学习，知道是什么出了
错以及为什么错了，尽力去做出补救，然后放下这事，继续往前走，就会走出
一片新天地。
面对激烈的竞争，你要搞清楚自己的目标是什么？你不要管别人怎样，别人第
一第二跟你没关系，别人倒数第一第二也跟你没关系。判断一个人的成功，重
要的不是和别人比做得怎样，而是和自己的潜能比做得怎样。
孩子一旦学习状态上来了，就像饥饿的人扑在面包上，就会达到一种忘我的境
界，从而进入一种良性循环中。当他体验到求知过程的激情，把学习当成一种
享受的时候，是能够创造奇迹的。
什么样的学习方法才最有效率？我说：适合你的方法，就是最有效率的方法。
就是说，你需要了解别人的学习方法，但不是照搬，而是在别人方法的启发下，
量身定制成适合自己的方法，才会产生最大的效应。
人都是有自尊心的。一个人如果为了维护自尊，而作出正确的选择，他甚至可
以创造超出想像的奇迹。
许多富翁都承认：雄心，改变贫穷的雄心，才是生命的永恒动力，才是点燃奇
迹的火种。
有时候，一个人的成才往往是在体验到挫折之后。在挫折面前，有些人选择了
沉沦，而有些人则愈挫愈奋。挫折并不可怕，关键在于你的选择。只要自己坚
定改变的信念，就总会有翻牌的机会。
英国哲学家艾蒙斯说：习惯不是最好的仆人，就是最坏的主人。好习惯让孩子
学业优秀，坏习惯则削弱我们的竞争能力。
一个人可以一辈子不登山，但他的心中一定要有座山，这就是目标。这座山使
你总往高处爬，使你总有个奋斗的方向，使你任何一刻抬起头都能看见自己的
希望。要实现希望和憧憬，就要挑战艰难、挑战自己，这就是“犯其至难，图
其至远”的境界。
平时，我要求我的学生，可以有段时间不学习。但只要学习，每分每秒都必须
是高效的。最可悲的是什么呢？你该玩的时候，不能痛痛快快地玩；你该学的
时候又学不进去，最怕的就是这个状态。
人生可怕的事情不是你没有看到自己的不足，而是你没有看到自己的巨大潜能。
从最容易干的那件事开始干起。
学数学有四个境界：听懂、会做、做对、做好。 很多同学刚“会做”就想“做
好”，却忽略了“做对”这个环节，这是行不通的。
当一道题做不下去时，你就往回退，再往回退，一直退到最原先处，那里就是
梦开始的地方。
你可以犯错误，但不能在一开始就犯错误。前面你做错了，后面你就是做成一
朵花，也是罂粟花。
当你苦思冥想地解出一道数理化题，当你写出一篇自鸣得意的作文，其本身过
程中，肯定会给你带来乐趣，带来成就感。所以，我说学业有辛苦的一面，也
有“享受学习”的一面。我跟我的学生们从来都这样说：学习是苦中求乐、先
苦后甜的过程。
什么样的学习方法才最有效率？我说：适合你的方法，就是最有效率的方法。
就是说，你需要了解别人的学习方法，但不是照搬，而是在别人方法的启发下，
量身定制成适合自己的方法，才会产生最大的效应。
在数学遇到问题的时候，学生有时候需要退，一直退到最原始的状态，你就知
道在哪儿出问题了。做数学题得找到根源，一旦找到根源，问题就迎刃而解了。
平时，我要求我的学生，可以有段时间不学习。但只要学习，每分每秒都必须
是高效的。最可悲的是什么呢？你该玩的时候，不能痛痛快快地玩；你该学的
时候又学不进去，最怕的就是这个状态。
要想让别人看得起你，你首先得看得起自己。你可以在一个时间内很落后，但
只要你不服输，在我的眼里，你仍然是好学生。我最看不起的学生，就是自己
承认不行的学生。哀莫大于心死。你本来还行，但却承认自己不行，你心都死
了，什么人来也救不了你。
以我的感觉，越是某一科薄弱的学生，上升的可能性越大。
如果有些学科学得很差，你就应该先看书，后做题；而如果有些学科学得比较
好，你就不必先看书，而应该先做题，遇到问题再回过去看书，这样效率就提
高了。
一个人可以一辈子不登山，但他的心中一定要有座山，这就是目标。这座山使
你总往高处爬，使你总有个奋斗的方向，使你任何一刻抬起头都能看见自己的
希望。要实现希望和憧憬，就要挑战艰难、挑战自己，这就是“犯其至难，图
其至远”的境界。
看这个1/+∞（正无穷大分之一），这个分母越来越大，越来越大，1/+∞就越接
近0。就像人，越能吹，就越是夸大他的分母，他的价值就越来越小。 ——王
金战
只要思想不滑坡，办法总比困难多。
面对激烈的竞争，你要搞清楚自己的目标是什么？你不要管别人怎样，别
人第一第二跟你没关系，别人倒数第一第二也跟你没关系。判断一个人的成功，
重要的不是和别人比做得怎样，而是和自己的潜能比做得怎样。
当你苦思冥想地解出一道数理化题，当你写出一篇自鸣得意的作文，其本
身过程中，肯定会给你带来乐趣，带来成就感。所以，我说学业有辛苦的一面，
也有“享受学习”的一面。我跟我的学生们从来都这样说：学习是苦中求乐、
先苦后甜的过程。
什么样的学习方法才最有效率？我说：适合你的方法，就是最有效率的方
法。就是说，你需要了解别人的学习方法，但不是照搬，而是在别人方法的启
发下，量身定制成适合自己的方法，才会产生最大的效应。
在数学遇到问题的时候，学生有时候需要退，一直退到最原始的状态，你
就知道在哪儿出问题了。做数学题得找到根源，一旦找到根源，问题就迎刃而
解了。
平时，我要求我的学生，可以有段时间不学习。但只要学习，每分每秒都
必须是高效的。最可悲的是什么呢？你该玩的时候，不能痛痛快快地玩；你该
学的时候又学不进去，最怕的就是这个状态。
要想让别人看得起你，你首先得看得起自己。你可以在一个时间内很落后，
但只要你不服输，在我的眼里，你仍然是好学生。我最看不起的学生，就是自
己承认不行的学生。哀莫大于心死。你本来还行，但却承认自己不行，你心都
死了，什么人来也救不了你。
以我的感觉，越是某一科薄弱的学生，上升的可能性越大。
如果有些学科学得很差，你就应该先看书，后做题；而如果有些学科学得
比较好，你就不必先看书，而应该先做题，遇到问题再回过去看书，这样效率
就提高了。
他有一句豪言：“现在，只要是一个智力正常的中学生，都有考上名牌大学
的潜能！”他说：教师，就是要激发学生的热情；一个学生成功的标准不是考上
北大、清华，而是通过学习的过程，能磨炼出顽强的意志品质，培养出强烈的
责任感、自制力、自信心。
去年年底，数学教师王金战开了一个博客，没想到，一个月下来点击量超
过了６０万，还有大量的留言跟帖，多是学生和家长发的。他们的问题大多集
中在学习成绩不好、不知道该怎么学或根本不爱学，等等。
“我的眼里，根本就没有差生！”王金战说。
２５年来，他从山东沂水、青岛，一路教到北京，如今在北京海淀区人大
附中任教。王金战长年教高中数学、当班主任，接触过形形色色的学生，可以
说什么样的学生都教过。
