初中语文考点解析
考查方式——选择题
考查内容——①字音②字形与字义③词语理解与运用④标点符号
⑤关联词语⑥病句辨析与修改⑦语句连贯⑧修辞
一、字音
题干问法---判断词语中加点字的读音正误
词语选择---2个双音节词语、1个四字成语
考查重点---主要是常见的习惯性误读和易混淆的多音字误读。
涉及音调的考查、声母的考查、韵母的考查、综合考查。
举例：捕（pǔ）获jìn）
zhǐ）肪追本溯．（shuò）源
惬（xiá）意机械（jiè）
qí）丽称（chèng）心如意干涸．（kū）
狭隘．（yì）zǎi）歌载舞庇（pì）护
红色字——声母有误
绿色字——音调有误
蓝色字——韵母有误
紫色字——综合有误
1.构成影响读音，形声字更是如此。由于年代变化，声旁已不完全表示读音了。
2.词义影响读音，尤其是多音字读音与其构成的词语的词义有关。
二、字形和字义
题干问法---均要求选出有误的选项
词语选择---双音节词语和四字成语结合
考查重点---多义字的考查、同音字的考查
举例：（多义字）本色---变本加厉兴致---专心致志
预测---变化莫测畅游---畅所欲言
（同音字）品（味、位）聚（笼、拢）
闲情逸（至、致）破（斧、釜）沉舟
两全其美
同音字可通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。
三、词语理解与运用
题干问法---均要求选出有误的选项
词语选择---成语和俗语结合设题，设置句子语境。
考查重点---成语俗语语意理解与运用判断。
举例：不可思议身临其境独木不成林一方水土养一方人别具匠心耳濡目染玉不琢不成器青出于蓝而胜于蓝
①望文生义误用成语
XX与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，
不能只顾自己。（设身处地）
②对象、范围和场合不符，误用成语
XX重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及
湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。（用于人，不用
于自然物）
②适用对象、情感（谦辞、敬辞）
③适用范围、场合、语境
四、标点符号
题干问法---句子标点使用正误判断
考查重点---标点用法，侧重于不该用而用、不该这样用而这样用
A、每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”（考查“。”“…，…未来”。）
B、传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。（考查“；”并列）也因为端午，人们记住了屈原。
C、京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔不是无话，梆子戏高亢悲凉：（考查“：”正确，分---总）中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。
D、为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》（考查《》，改为“”）征文活动。
如果引用部分不独立，句号在引号外。
②“说”后面的标点使用：“……”XX说。——句号（先话后说）
“……”XX说，“……”——逗号（说在话中）
XX说：“……”——冒号（先说后话）
③书名号和引号的使用：
书名、篇名、报纸名、刊物名、歌曲电影名等---用书名号；
丛书名、征文题目、活动名等---用引号。
五、关联词语
题干问法---判断依次填入关联词语最恰当的选项
关联词语---两组以上关联词语，表示两种以上逻辑关系
考查重点---语段句子之间的语义逻辑关系理解和相应关联词语的使用。
主要包括因果、假设、转折、条件等。
举例：①在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（A）分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展
出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，年代久远，画作
的墨迹已有些暗淡，丝毫掩盖不住它内在的神韵。
A、因为所以但是
B、不仅而且但是
C、尽管但是所以
D、由于而且所以
②在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（A？）
沙漠地区的兀（wù）鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙
漠地区自然环境恶劣有很大关系，这种环境下，为了避免被天敌
捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，，对兀鹰来说，想
获得足够的食物，单干就不如合作。
A、因为但是只要
B、所以因此只要
C、因为因此如果
D、所以但是如果
注意：①掌握常见的关联词语表达的不同句意关系
②掌握关联词语之间相互固定的对应联系
③明确找到所给语段句子之间的内在联系
六、病句辨析与修改
题干问法---判断对病句的修改是否正确（即判断病因、修改病句）
涉及材料---结合语段语境，规定选句修改。
考查重点---病句类型的判断能力、对病句修改能力。
知识储备：掌握常见语病：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、
结构混乱、不合逻辑、表意不明等。
解题技巧：①逐一找“病因”，再看修改是否对“症”下药。
②看上下文，判断是否存在逻辑上的缺失，看修改的是否准确。
举例：1.在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台演出。（成分残缺，少宾语“机会”）他们希望孩子变得更
加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善。（搭配不
当，“改善”改为“提高”）看来，家长们都非常注重对孩子综合素
质的培养。
2.在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二
氧化碳含量急剧增加，二氧化碳具有吸热和隔热功能，它在大气中
增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”，太阳辐射到地球的热量
向外层空间无法发散，（此句语序不当，应为“热量无法…..空间发散”）（看此句前文，主语应为“二氧化碳”，此句主语是“热量”，前后表
述主语不一致，应改为“使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发
散”）造成地球表面温度升高，这就是我们常说的“温室效应”。
---找句子主干
②判断病因
③修改病句
七、语句连贯
题干问法---判断语段抽句后再复位恰当的选项
涉及材料---记叙、描写、说明、议论性语段
考查重点---语段内容、语句间联系的把握、语境氛围的理解
解题技巧：①主体要一致：段落话题一致
陈述对象保持一致
②句式要一致：即语法结构一致
③吻合语境氛围
④注意保留语句的语意联系暗示
举例：1.故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，②。（语意是名称的由来）故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之
最。故宫③，（前是句号，因此与后文有关系）外围是一条护城河，
四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武
门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4座角楼，角楼有
3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致①。（前文语意及表述特
点的词“玲珑剔透”“造型别致”）
